分解因式相关论文
在求解数学问题时我们常用的是字母代换,常常会给顺利解题带来极大的方便.不过对于有些数学问题,如果我们能够反其道而行之,对顺利......
分组分解法分解因式的关键是正确分组,现结合实例介绍正确分组的“九先九后”。一、先看系数,后分组
The key factor of the fac......
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2002年高考理科数学第17题是一道出口很宽的试题.对熟悉同角三角函数关系,二倍角公式,三角式恒等变形有训练价值.现简述如下求解思......
1 初赛试题(1992年11月15日上午9:00～11:00) 一、选择题(满分36分,每小题6分) 1若|a|=-a,则|2a-(a~2)~(1/2)|等于( ) (A)a (B)-a (......
近几年在进行初中数学教学中,我发现统编教材中个别地方存在错误,而教材由试用本改为正式本后有些错误依然如故,并又出现一些新错......
一、辨别一元二次方程例 1 方程x4+ax3-x2 +a2 -1 =0是否是一元二次方程 ?如果是 ,指出各项系数 ;如果不是说明理由 .解 当x为常......
分组分解法是因式分解中技巧性较强的一种方法,分组没有固定的模式,其关键在于经过适当分组后,各组可分别用提公因式法、公式法来......
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac,不仅可以判定方程实根(实解)情况,还可以用它判别二次三项式ax2+bx+c因式分......
所谓“主元”,是指在处理含有多个变量的数量问题时,置某个“元”予特殊地位,以利于问题的解决.现举例如下: 一、用于因式分解例1......
因式分解,就是将一个多项式分解为几个整式的乘积的形式.例如把a2-b2化为(a+b)(a-b)就是因式分解.学因式分解,首先要掌握提取公因......
某些多项式,由于所含不同字母在两个以上,并且多项式的项数较多,直接用提取公因式或运用公式等基本方法分解因式会遇到一定的困难......
数学实践证明:学生在练习后,若能得到确切而又具体的评价——做对的得到肯定,做错的得以提示、指导,並能切实改正。可以促进学生......
在国内外数学竞赛试题中常常出现一类关于三角形构成问题的试题,这类试题所涉及的知识面较广,解答时需要一定的技巧和方法,通过对......
学会运用特殊值,可以帮你破解许多“难”题. 例1 若(2x+3)4=a+bx+cx2+dx3+ex4对任何x成立,求(a+c+e)2-(b+d)2的值. 分析因为x为任......
因式分解的方法较多，本文通过一题多解介绍拆（添）项法如下，供初二同学学习时参考．题目分解因式：x3－9x＋8．（1993年华罗庚数学学校初一训练题）分......
有一些数学问题,用常规的方法去解,常难达到目的。如果通过细致地观察,深入分析问题的隐含条件,综合地应用数学知识去解,常能取得......
某书上有这样一道例题: 若a为有理数,且方程x~2-3(a-2)x+a~2-2a+2k=0有有理根,求k的值。原解法如下: △=9(a-2)~2-4(a~2-2a+2k) =......
中学代数课,在中学数学各科中,不但所需的教学时间最长,而且内容也最为庞杂.为了使学生对这门课程掌握得更为系统,更为清晰,在它......
学习数学必须做大量的习题,但不能搞题海战术,我们做每一道题都要注意思考总结,对解题进行归类.下面对二次根式典型例题进行归类......
一、选择题 (每小题 3分 ,共 3 6分 )1.要使分式 x(x+ 2 ) (x -3 ) 有意义 ,只需 ( ) (A)x≠ -2 (B)x≠ 3 (C)x......
我觉得今天的作业特别多,埋怨的过程中,给自己添加了一些惆怅,懊悔之中又增添了一些忧伤。
I think that today’s work is parti......
拆项是将式中某些项分别拆成几项,添项即加上所需的若干项,而添项和拆项的目的:是把式子变换成所要求的形式,使之能应用公式,简化......
因式分解是数学中学习代数式的一个重要环节,同时又是初学者学习时的难点。笔者结合多年的教学经验及对2000年以来新教材改编后的......
如何上好数学复习课,在很大程度上决定于习题选择的目的明确,难易适当,数量相宜。下面谈谈在指导高中毕业班数学总复习过程中怎样......
（一）整式的概念与运算一、知识要点1．单项式只含有数和字母的乘法运算的代数式叫做单项式．单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数．所......
一、填空题(本题共25小题,每小题2分,满分50分)1一3的绝对值等J几2.计算:(一2)“一3.计算:m“一(3阴+,n”)一4.计算:(a十Zb)(a一b)......
浅议因式分解的运用孟繁菁，王生发因式分解是初中代数的基本内容。它在代数式的求值、化简和证明中有着广泛的应用，对于提高学生的运......
第Ⅰ卷 一、选择题(共76分.1—4,小题每小题3分,5—20小题每小题4分) 1.2的相反数是() (A)2.(B)-2. (C)1/2.(D)-1/2。 2.16的算术......
１９９６年中考数学模拟训练（二）陕西省长安县第四中学岳建良一、填空题１．用科学计数法表示－８０３４０，应记作２．３．已知实数ａ、ｂ在数轴上的对应点如图所示，化简４分解......
对称是一个重要的数学概念,它分为几何对称和代数对称两大类对称,照字面来讲,就是两个东西相对又相称,因此把这两个东西对换一下,......
一、复习算术的目的初中一年級在学习代数之前,安排有一段时間复习算术,其目的主要有以下三点: 1.通过算术复习課,使学生对已学过......
根据完全平方公式不难验证,该公式用两数的和差的代数式表示这两数的积,我们称之为积化和差公式,利用它,会给解题带来方便,从下面......
换元法既是一种解题方法,更是一种数学思想,同学们掌握了这一思想,解题中会游刃有余。 一、在二次根式化简中运用换元法 例1 化......
一元二次型问题包括一元二次式(ax2+bx+c)、一元二次方程(ax~2+bx+c=0)
The quadratic quadratic problem includes a quadratic......
十字相乘法主要是用来分解二次三项式．有时候，对于某些非二次三项式的多项式的因式分解，我们可创造条件来应用十字相乘法．一、借助提取......
用公式法分解因式是一种重要方法，必须认真学习好．那么，我们怎样来学好这个方法呢？一、注意公式特点，掌握用公式的步骤课本上讲了五个公......
所谓整体思想,就是在解数学题时,从大处着眼,由整体入手,把一些彼此独立实质上紧密联系的量作为整体考虑的思想方法。这种思想方......
二元二次方程组的解法是初中数学教材中的一个难点,在处理该部分教材时,老师费了不少课时,学生练了不少题目,但效果不佳,特别是对......
一、一个試驗中的代数教学方法为了提高初中一年級代数教学的貭量和減輕学生負担,改进代数教学方法是今后任課教师最重要的任务。......
