整理数据相关论文
在小学低年级段,教师就要开展统计表的教学。其教学目标有三个:一是让学生体会搜集和整理数据的过程,初步掌握数据统计的知识。二......
七、简单的统计表和统计图［复习要求」初步了解整理数据的意义和绘制统计表、统计图的作用；初步学会把一些原始数据进行分类整理的方......
在信息技术不断发展的今天,数据日益成为重要的信息载体.平均数、众数、中位数从三个不同的侧面给我们描述了数据的特征.通过收集......
合作学习是一种重要的学习方式,更是一种意识,低段数学教学中如何开展合作学习是一个值得研究的现实问题。通过实践,笔者认为在教......
【设计思想】学生的活动经验是他们学习数学的基础。在学习本课内容之前,学生已经对第一单元的《长度单位》教学中的两个单位“米......
生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识在生活中具有应用的广泛性和智力开发的趣味性。新《课程标准》特别强调,统计教学要让学......
教学内容对四、五年级各班学生在校一天中丢弃“纸团”个数的统计与分析。教学目标1.知识技能性目标:学生通过参加实地搜集数据活......
On-Track公司推出了一种车辆随车脱轨检测器(RDDS)。该检测器由一个安装在机车上的接收器/发射器显示装置(RTDU)和一个安装在车辆......
数学教学活动必须建立在学生已有知识经验的基础之上,让学生在自主探索和合作交流中获得广泛的数学活动经验,在现实情境中体验和理......
信息技术的发展和普及,给小学数学课堂教学带来了全新的教学方式。本文从四个方面分析了信息技术在小学数学课堂教学中的作用。
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生活离不开数学,数学也离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的......
给一年级学生做一道类似“6+8=?”和“8+9=?”的算术题,他们都能很快地算出得数。但是当他们遇到像右图中的问题:“妈妈买了三盒面......
《数学课程标准》指出“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,认真听讲、积极思考、动手实践、自主探究、合作......
数学来源于实际生活,实际生活中充满着数学。学生只有通过切身感受和经历,从生活中学习数学,在数学中体现生活,体验数学知识与日常......
梁启超说“:假如有人问我,你信仰什么主义?我便答道:趣味主义……所以教育事业从积极方面说,全在唤起学生的趣味……”兴趣是最好......
1.选择在个人操作无法完成时在这种情况下,教师可以创设情境,激发学生自发合作的欲望,培养学生之间团结协作的精神。例如,在教学“......
一、多媒体课件“下乡”去年,市里组织“信息技术在学科教学中的有效运用”优质课评比活动,我执教的二年级下册“分类统计”获得了......
数学教学从某种意义上来说,就是指数学思维活动的教学,培养和发展学生的思维能力是课堂教学的主旋律。新课程理念下的小学数学课堂......
高等教育中的毕业设计课题选择和完成是非常重要的。课题选择应该掌握一定的原则,主要有科学性、需要性、创新性、可行性原则。课......
目的 :探讨2型糖尿病合并心脑血管病在临床上出现的临床体征和出现的临床现象特点,以便于在其临床内科中更好地进行护理和临床诊断......
用大地电流法来解决构造问题已经在国内开始进行试验。整理数据的方法就已知者分为四种:椭圆法,谐波分析法,总合法和矩形法。其中......
一、前言目前,国内在振动三轴试验中,大多还利用示波仪记录试验数据,然后根据记录的比例尺,分别量出所需的动应力,动应变和孔隙压......
当代高职院校的大学生基本出生于1990年以后,“90后”大学生已经是高职院校的主要群体。本研究通过编制问卷、进行调查、收集及整......
摘要：合作学习是新课程新理念，小学低年级学生学习数学的合作学习其途径的选择和策略的思考都是含糊不得的.理论上讲，小学低年级学生......
教学内容:课程标准实验教材人教版二(上)《统计》。教学目标:1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据,使......
新课程标准要求“经历从具体情境中感知数学,并抽象出符号语言”,引导同学们建构数学模型,培养学习兴趣,然而一些问题情境对初学者......
一、小学数学统计教学建模的现状分析1.情境创设目的不明确引导学生在情境中发现问题、解决问题,明确学习目标,激发统计的兴趣,是......
为测量混响时间,按照传统的方法,让声源辐射出稳态噪声讯号,当室内声场到达稳定状态后,把讯号切断,此时测点的传声器拾取在衰减的......
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第94~95页。教学目标:1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分......
在日常生活中经常需要搜集、整理数据,数据能够帮助人们了解情况,发现规律,作出决策．现结合中考考点及实例让同学们体会数据的作用,......
先给大家说个小故事:从前有三个IT创业青年,聚在一起做网络,砸锅卖铁,通宵达旦,利润极低,木有奖金,木有津贴,木有任何福利,上班还......
数学来源于现实,扎根于现实,并服务于现实,这一观念已在数学教育教学中引起重视。但付诸教学实践时,教师们又重新回到“课本”中,......
一、教学过程从授受走向交流《空气占据空间吗﹖》苏教《科学》四年级上册这一课,从你能怎样看到空气的运动这个问题引入,学生利用水......
从去年9月份开始,毛毛虫带领大家做了一系列的科学方法方面的训练,在这一个学年的时间里,相信同学们跟毛毛虫学到了不少科学探究的......
有关说明 统计知识在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用。新的义务教育教学大纲要求通过简单统计图表的教学使学生“会制作简......
数学教育家波利亚说过 :学习任何知识的最佳途径 ,就是由自己去发现 ,因为这种发现理解最深刻 ,也最容易掌握其中的内在规律、性质......
年幼儿童总是对周围环境充满了好奇心,在他们的脑海里常不断地涌现出各式各样的问题,他们还总想自己去探究,寻求解决问题的方法和......
在小学数学教科书第十二册第五单元“整理和复习”的“应用题”一节中，编排了一类可以应用不同知识、不同分析思路、探求多种解法的......
生活中的数学（二年级第二部分）官雪娥，苏育才（余江县教研室）三、几何初步知识活动目的：加深对角、直角、平行四边形等几何图三的认识；感知......
