统计表相关论文
[教学内容]rn苏教版五年级上册第84～87页,例1、“练一练”,练习十五1、2.rn[教学过程]rn一、谈话导入rn谈话:同学们,我们马上就要迎......
在2014年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中，我们几个数学学科评委，一起聆听、研讨、反思。在聆听中，我们往往忘却自我，原来整......
【设计说明】 对于本节课的引入，教材上是用我国的5次人口普查得到的数据做分析，用统计表进行了归纳和分类，意图是让学生直观地体......
苏霍姆林斯基说过：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知......
教师在设计教案时常常会思考如何把这节课的知识与生活联系起来，使学生体会数学的应用价值，但教师往往容易将生活中的某些概念与数学......
学科调研是教研员工作的一个重要部分，每次调研均有推门听课、教师说课、教研员和上课教师交流意见等活动。课堂上教师的教学常常会......
“数据分析观念”是《数学课程标准》（2011年版）中明确提出的数学核心概念之一，其目标的达成与具体课程内容的实施有着密不可分的联系......
所谓“自主建构”，是指在教学活动中学生主动参与学习活动，积极有效地建构知识。小学数学教学中，为了让学生能自主建构，就要给学生施加......
一、科学统计，详析考情 1. 设计与发放考情统计表 将试题与答案提前发给学生，让学生对试题进行初步订正、分析和反思，并要求学......
【摘要】统计是对数学知识的综合运用，它不仅需要分类、计数等数学技能，还涉及到数据的整理、分析、和解释环节，比较复杂。在一日生活......
摘 要：过程是学生的学习之路，在过程中有所体验，这是对学习活动有效性的体现。在“统计与概率”的教学中尤其重视统计的过程，在过程中......
摘 要：为了在小学数学教学中立足儿童视野，凸显数学本质，笔者以苏教版五年级上册第六单元“复式统计表”一课为例，希望通过在情境中比......
摘 要统计教学课时少，在考试中所占分值小。教学中似乎成了点缀，所以长期以来不被广大一线老师和学生们重视。新课标首次将“统计观......
[摘要] 统计工作是日常生活和学习必不可少的一项工作,小学统计表的教学首先考虑学科的特点,结合学生的生活经验,有效设置“教学......
摘 要 社会资本是指个人所拥有的社会关系网络及在这种关系网络中能够为其提供某种便利的关系资源。研究以留在山西省三线城市的高......
教学，是永恒的话题，是耳熟能详的词语。经过这次《折线统计图》的研修，我们对“教学如水”这一提法有了一些感悟。水是由氢和氧两种元......
刘保兰身份证及户口本上的出生日期曾一直是1977年6月3日。2012年7月5日刘保兰将出生日期从1977年改成了1967年，此点与其声称“年龄......
摘 要： 苏教版实验教材二年级下册的统计，已经是小学阶段第四次出现了。根据统计表的提示进行统计，学生完全有能力独立完成，轻松解决。......
2003年，美国《新闻周刊》刊载了一份统计表，列举了从肯尼迪到小布什共9位总统坐着发表电视讲话的次数，统计发现小布什竟然是次数最多......
摘 要： 文章明确了专业课程教学团队现阶段教学实施的必要性，齐齐哈尔工程学院在面临教师年轻化的问题上提出整合课程教学资源的措施......
摘 要：2020年1月底，新冠肺炎疫情暴发，形势严重。受疫情影响，开学时间延迟，教育部提倡线上教学。“线上教学”与传统的“面对面的课堂教......
【摘 要】“学贵有疑”，产生疑问并积极思考是数学学习真发生的良好开端，基于此，本文主要从“营造民主氛围，让学生敢疑”、“落实新课......
随着信息时代的发展，人们在生活中往往会面临大量的数据，需要根据问题收集数据，通过数据分析获得有价值的信息，从而做出合理的决策和预......
某高中进行了一次学生睡眠时间调查,调查结果令人担忧。请你根据调查获得的数据(见统计表),给《中学生天地》(高中学习)的编辑写一......
每天都有数以万计的学生走进教室学习，这些教室基本上都是相同的。几十个孩子，几排桌椅，教师站在黑板前讲课，学生坐在座位上听课。而江......
【摘要】阅读能力是英语学习的四大技能之一，掌握阅读学习策略是提升阅读能力的关键。本文以某高校研究生为研究对象，采用有声思维的......
【摘要】学生是知识学习的主体，知识的习得必须由学生自主建构。课堂教学中应突出“学”字，教师可通过引发认知冲突，开展自主探究，深化......
《怎样和他联系》是苏教版四年级品德与社会下册的教学内容，本课的教学目标是能联系生活了解常用的通信方式及其特点；能根据实际情况......
[摘 要] 为了让学生经历形成过程，发展数据观念，在此背景下，我以苏教版小学数学五年级《复式统计表》一课为例，复习单式统计表，经历数据......
【摘 要】正确理解教材提供的素材，立足学生基本的学习生活经验，重视学习材料的开发，对提高课堂学习效果，发展学生能力具有重要意义。......
【摘 要】数据分析观念是数学核心素养之一。小学阶段的统计教学，通过选取现实而真实的素材让学生亲近数据，发展数据分析意识;通过问......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》将数据分析观念作为统计课程的核心，并阐述了数据分析观念的内涵：“了解在现实生活中有许多问题应......
摘要：“数学教学最终实现的是师生的共同发展，这样的课堂教学，追求的就是一种和谐的、具有生命力和生长性的活动。”在平时的教学中，教......
现在许多一线教师有意识地将信息技术运用到课堂教学中，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，提高课堂教学效率。但是在当今教育实践中，也有一些......
她，学校里一位成绩平平的“中间教师”，默默无闻，从没有在校外上过什么竞赛课、展示课，也从来没有在教育报刊上发表过什么文章；本职工作......
【摘 要】课堂提问是初中科学课教学中的重要手段，有效的课堂提问不仅可以激发学生兴趣，开启思维，而且还能在科学探究中唤醒学生生活......
