教师的教相关论文
这几年，我一直关注对教案的研究，结合日常的一些观察，形成了一点想法和认识。 无论是对于中老年教师还是青年教师，我都不主张写“电......
现代教育实施的是素质教育,而素质教育的教学方法应以充分调动学生的积极性为主导,让学生学会主动地学习计算机是十分重要的.教师......
生本教学，生一层含义指的是学生，是教师教的对象，另一层含义是生命，是人的生命；本是根本、原则和出发点的意思，教学是指教师的教和学生的......
在学校里,教育主要是通过教学实现的.教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动,这一教育活动用信息论的原理来分析,它实质上......
《数学课程标准》指出，学生是数学学习的主人 。所谓的“以学定教”、“顺学而导”，也就是说教师的教要为学生的学服务，所以数学课堂......
七年的英语教学,我深刻体会到快乐教学在英语课堂教学中所起的重要作用。所谓快乐教学,就是通过师生、生生之间情感、言语交流,激......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人。让学生自觉学习、主动思考是十分重要的，教师、教材等一切教学外因都要......
一、教师篇——教师的教 文学即人学，我们强化作文，首先要强化做人。教育学生明理、睿智、陶情、做人，是语文人攀援的最高境界。探......
使用导学案或进行前置性学习,都是为了实现学生对教学内容的先“学”,进而落实教师课堂上的后“教”,必须处理好学生的“学”与教......
语文是交际的工具，是学习其他学科的基础。现代社会对语文教学的要求已从教师的教转化为学生的学，传统的语文教学模式已经不能全面地......
由于学生个性差异的存在，不同的学生在学习能力方面是不同的。因此，就要求教师在教学活动中，解决不同层次学生的学习需要，因材施教，针对......
在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学......
[摘 要] 新理念下的数学课堂，必须改变传统教学观念，教师要更新备课与上课的理念，学生要积极参与课堂教学。 [关键词] 数学课堂 ......
教育家夏丐尊先生曾说过：“教育之不能没有情感;没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱就没有教育......
语文教学评价是根据语文学科的一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，确定语文教育活动的目标实现程度，并作出价值判断的过程。而......
中图分类号：D412.62 情境是我国美学思想中的一个重要范畴。情境是客观与主观相熔铸的产物。是情与景，意与境的统一。情和境的关......
新课程标准的实施已经有了一段时间了，其中最热门的一个话题就是高效课堂。尽管至今为止出现了许多新的教学理念和教育方式，但是可以......
物理学是一门以实验为基础的技术科学，教师的教是为了使学生掌握物理规律，融会贯通，培养学生能力，进而使学生发现问题、解决问题、并能......
近几年我国教育界又掀起了新一轮的课程改革，新课改观认为：课程是民主的、开放的、科学的，不是预设的，而是生成的；教学不只是忠实地传递......
在多年的语文教学中，我一直迷惑不解的是：为什么我们的语文教学效率和学以致用这两大问题一直解决不好呢？或者说我们的广大语文教师费......
传统的课堂教学，往往侧重于教师的教，而忽视了学生的学，过分强调教师的主导作用而忽视了学生的主体作用。传统的课堂教学，往往还侧重于......
教学策略和方法是中学物理教学中应予注意的一个重要问题。在教学中,常有学生反映:一学就会,一听就懂,一用就错,一放就忘。这说明......
计算教学比较枯燥，学生学习起来也比较抽象，不容易掌握。新教材把计算教学和应用数学相结合，这样有利于教师的教和学生的学。对于学生......
教育是教师的教与学生的学的统一，不能孤立分开。在课改深入开展的浪潮中，一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，才能在......
教学就是指教师的教和学生的学，而教师一直以来都是教学的主角，是知识的传授者，学生只是配角，是知识的接受者。师生在课堂上的互动特别......
在课程改革中，课堂教学如何让学生主动起来，特别是数学教学，摒弃传统的“老师讲”、“学生听”的教学模式，已经成为初中教学的重要问题......
课堂教学中，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、指导者和合作者。课堂是由人的因素、物的因素和学科教学内容的因素组成的，而......
教学是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。然而，是先学后教，还是先教后学？这个问题在教学中一直有争议。随着社会的发展，社会对创......
新课程背景下的语文课堂视学生为语文学习的主人，在教学观念上、教学行为上发生了一系列的变革，课堂教学出现了崭新的图景。 新课......
中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）09-096-01 “学生就是学习如何学习。”就学校教育来说，学生是学习的主体，......
新一轮课程改革的目标之一是“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”,而在课堂教学中学生的学与教师的教是......
美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发......
教师和学生应处于怎样的地位，是教学改革的一个关键内容。《数学课程标准》明确指出：“学生是教学活动的主体，教师应成为教学活动的组......
九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是數量少：全册汉字要求认的是400个，而要求写的字仅100个。......
初中化学新教材探究意味浓厚，教师应注意对学生科学素养的培养。全书共有“活动与探究”课题14个，包括实验型探究、习题型探究、小组......
传统的课堂教学过于执行教学预案，对于课堂上出现的一些不和谐的“音符”、一些“闪光点”则视而不见，教师的教和学生的学在课堂上最......
随着教学改革的不断深入，数学教育的新理念、新观点不断出现，但最终应体现在数学课堂教学中。课堂教学是“以教师为主导，学生为主体”......
实施素质教育，课堂教学是主渠道，抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化数学教学的研究，是有效地推进素质教育在数......
“有效教学”的根本目的是为了学生的全面发展，其价值就是通过教师的教让学生身心各方面素质都获得具体的进步或真正的发展。我们要......
在教学中，情属于主观范畴，可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。景是客观范畴，可特指学生。在意境中主观与客观的统一具......
教师的教只有建立在学生自主构建的基础上，才能发挥作用。那么，如何在语文教学中发挥学生的主体作用呢？ 一、以学生为主体，让学生学......
