学语言相关论文
幼儿正处于学习使用语言的最佳时期.幼儿园的语言教育,应该以言语活动为基本形式,以“一日活动”为途径.关注幼儿一日活动中的语言......
初中英语目标教学法前进农场中学田芳从80年代开始,随着教育改革的深入,随着英语教材的改编,目标教学在我国应运而生,并广泛推行。那么,什......
从小学三年级开始,我与英语打交道,到如今算来有近30年的光景了。回过头看,自己在英语学习的道路上之所以能走这么远,不能不说说......
在初级英语教学中,培养学生的听、说、读、写、译五个方面的能力是整个英语教学的主要任务.但在教学实践中大多数学生的表达能力远......
高中英语新教材注重语言的交际功能。教师在教学中要多方面组织学生运用所学语言进行交际,诱导学生参与教学活动。而这一点,对有......
(一) 德育和美育总是联系在一起的。思想政治课教学是德育的主渠道,完全可以借用以优美的艺术形象和事物影响、感染受教育者的美......
谈及网络 ,我们便会想到纵横交错的网状结构。这里我们选用的是网络的含义之一 ,即通过清晰的网状结构体现丰富的内容。那么什么是......
《中学英语教学大纲》指出,初中阶段的英语教学“要从视听说入手,听说训练的比重应该大些”。然而,在我们地处偏僻,经济较落后的山区,学......
我国教学型本科院校培养社会实用人才的观念正在发生彻底的转变,逐步从单一人才培养模式向着多元人才培养模式进行改革。在这个进......
讲解工作是实现博物馆宣传教育职能的重要手段和途径,是联系博物馆与社会的桥梁和纽带。因此,讲解水平的高低,直接关系到博物馆的......
教师的课堂语言表述,在教学中有不可低估的作用。在中学物理课堂教学中,物理用语的表述,直接关系到是否能让学生形成正确的物理概......
在近几年的中学语文教育讨论中,各方人士对中学语文教学的内容提出了很多意见和建议,其中,强调“精神的底子”和文学教育的观点给中学......
素质教育的基本特点之一是全体性,或叫全面性。这就要求我们的课堂教学一要培养和提高所有学生的素质,二要使所有素质都获得培养和提......
初中英语九年制义务教材每四课为一单元,从教学内容和目标上看,是一个有机的整体:第一课一般是温习前一单元知识,在此基础上再安排新知......
从传道、授业,解惑的角度看,教师的主导作用在教学中是第一位的,关键性的,能起决定作用的。学生的学习兴趣、积极性、主动性等主......
语言是人类智慧的花朵。课堂教学作为一种技术性、艺术性很强的活动,有其特殊的物质传达手段,语言是其赖以进行的基本方式。美国学......
新大纲指出 :英语教学的基本目的是培养学生听说读写能力。加强听说 ,学生不仅课内要开口 ,课外也要开口并养成实际运用的习惯。传......
外语教学要实施素质教育,就要把培养交际能力作为教学的一项重要任务,并把这一思想贯穿在教学环节中。交际既是外语教学的主要目的......
近年来高考试题中完形填空题所涉及的知识面不断拓宽,综合难度不断提高,它特别要求考生能根据上下文语境或生活常识或文化背景,从......
听力即听的能力,指学生吸收和理解语言材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。初中生通过听可大量吸收新的语言材料,......
本节课内容是形容词的比较级和最高级,教师设计结合奥运会的项目以及比赛结果,引入good-better-best,通过播放图片使学生得到直观......
英语学习的主要目的是为了通过所学语言帮助获取更多的信息。因此在高中英语教学中培养并提高学生的阅读理解能力,提高英语教学质......
我是于2002年远赴南非的。当初我对国外基本上一无所知,只是通过各种媒体对国外有了一点表面认识。在选择去南非之前,我也选择了其他......
(续)五、惶惶盛宴——大学入门磨炼记克雷鼓励我,尽管开口说,没有关系,没有人会笑你,学外语本身就是件很了不起的事情。于是我用......
英语既然是一门语言工具课,那么它就应该是有声有色的。学语言先从听听、说说开始,文字符号是讲话的记录。所以学生学习英语阶段宜......
如何能够让学生享受学习的快乐并幸福地学习英语,是我们初中英语教师工作的目标之一。笔者认为可以从以下几个方面着手: 一、 创......
摘 要:英语新课程标准指出,学生英语学习的过程既是夯实英语基础知识和发展语言综合运用能力的过程,也是陶冶情操、树立信念的情感教......
长期的英语教学实践告诉我们:学生的英语语感越强,掌控英语的能力就越强,他们能灵活、快速、有效地从文中捕捉信息,获取信息,提取......
众所周知,写作是英语听、说、读、写四项语言技能中一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式,也是在大量语言信息输入后再进......
我从事英语教学和培训工作十五年以来,无时无刻不把我自己放在一个语言学习者的位置上来考虑问题。这样,我不仅从语言学习中得到......
初三年级面临毕业升学考试。因此,语文教学尤应注意讲练结合,探寻学生学习规律,以达到巩固所学知识,培养思维能力的目的。讲,对初三年级......
“听”是我们学习英语必须掌握的一项基本技能。同学们通过“听”可以吸收新的信息,加深对所学语言的印象,并在此基础上不断促进说、......
学习英语的目的你也许打算出国学习,也许只想参加某种考试而得到个好工作,或者你并不想出国,要与在中国的外国人交流,你想跟他们讲......
随着改革开放的深入 ,祖国将溶入世界同步发展之中 ,学习英语显得越来越重要。那么 ,如何学好英语呢 ?首先 ,应重视心理因素和习惯......
一、口试江苏省已从2000年起在全省范围内对初三学生进行了口试,并且在2001年已把口试成绩的10%计入中考总分。江苏省口语测试出......
一、创设语言交际情景,精讲多练在进行教学时首先要从学生的需要和兴趣出发,精心设计教学活动,为学生创设出真实的语言交际情景,并在情......
文言文教学在中学语文教学中具有重要的地位和价值,是我国传统文化代代相传的载体,也是提高中学生文学修养的重要途径。为了提高中......
《义务教育英语课程标准》(2011版)确定了英语教学中文化的范围,即所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为......
怎样激发学生学习英语的积极性,提高学生的口语表达能力?我进行了英语角的尝试,学生的英语口语表达能力得到一定的提高。一、英语......
小学语文感悟式教学法是指在阅读、写作的语文教学中,以提高学生的人文性为目的,激发学生的兴趣,多运用,多启发,体现出教学语言的工具性......