现在完成时相关论文
书面纠正性反馈对外语学习的影响一直是外语教学中的一个研究热点。以前的研究大多集中在不同书面纠正性反馈类型的有效性上。最近......
在过去几十年里,越来越多的学者关注教师的纠错反馈,因为教师的纠错反馈是帮助学生认识错误,提高英语水平的有效途径。但是国内外......
主题意义探究理念为初中英语语法复习提供了新的教学思路。本文尝试探索基于主题意义探究的初中英语语法复习教学实践路径：在主题中......
<正> 2.体态助词"了": 体态助词"了"位于动词之后,用于构成"动词+了"结构。这种结构的语法意义可归纳如下: (1)表示的是一个......
语法问题在我国英语教学改革的讨论中历来是一个有争议的问题。一般认为中国的学生学英语应在积累一定语言知识的基础上学点语法,......
【摘要】本文是一节初中语法课教学案例，内容是现在完成时。这是初中阶段语法难点之一，学生对其形式和用法在理解、掌握和运用上常常......
一、前言 初一下学期我们详细了解了一般过去时态的相关用法，而在将到来的初二上学期英语学习中，现在完成时是重要的语法内容。因......
现在完成时是中学阶段大綱要求重点掌握的一个时态，也是教学中的一个重点难点，是学生很不容易掌握的一个知识点。笔者在多年的教学体......
The verb “give” is used when one person provides something to another person.、1. Someone gave her some flowers. 2.......
The verb “want” expresses desire. This is different from the verb “need”； however， both words are often used for the s......
The verb “make” means to create or produce； however， this word has many different meanings， so think carefully about each......
The verb “keep” has many meanings： stay， store， continue， maintain， and prevent. With a preposition， this word changes its m......
摘 要： 现在完成时是初中阶段英语语法教学的重点，而for/since与现在完成时的用法又是该时态教学的难点。作者根据实际教学实践，谈谈......
【摘要】以笔者平时的教学片段为例，探究如何在语法教学中培养学生的思维品质。强调通过比较，培养思维的逻辑性;通过体验和反思，培养......
【摘要】传统的英语语法课堂中，教师通常都是采取自上而下的语法教学方法。教师的讲解占用了大部分的课堂时间，练习的时间就会很少，或......
【摘要】英语语法教学，是高中英语教学的重要组成部分。本文以高中英语人教版教材必修2第三单元的语法项目The Present Perfect Pas......
摘要：初二学生的学习是初中阶段的关键时期，学生处在知识技能的分化阶段，教师在教学当中，不能局限于知识的传授和习题的讲解，要给学生更......
一、教材分析人教版(Go for it)英语八年级下册教材根据学生心理特点、认知水平和学习兴趣进行编写,全书共有十个单元,各单元话题......
最近，一位父亲无奈地透露，自己的“鸡娃”行为最近陷入了瓶颈。“萌萌没上学时就戴上了近视镜，经历了2年学校生活，近视严重了。更令我......
介绍概念型教学法的理论基础。分析现在完成时的教学现状。以现在完成时为例,从解释、物化、交际化、言语化和内化等五个方面探究......
现在完成时是英语时态中的重点和难点 ,也是每年高考单项填空必考的语法项目之一。本文拟将高考试题中一些有关这方面的考点作一解......
Have是英语中词义较广，使用频繁的一个动词，它有三种用法，一是作助动词；二是作情态动词；三是作实义动词。此外，还有相当数量的固定词组。......
Until一词在以往高考题中的复现率很高。仅NMET95高考题就有两道题涉及到until一词。请看: 1.(NMET95—33)It waa not until1920_......
初中英语复习浅谈宁钢瑞，王新平由于种种原因，升入初三的学生往往两极分化现象特别突出，加上教材涉及面广、知识多、时间紧，如果处理不......
现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目。现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况......
众所周知 ,由“助动词have(has) +过去分词”这种结构的现在完成时 ,它主要用于表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影......
现在完成时对同学们来讲是所有时态中最难掌握的一种,因为它并不是表示发生于某一时间的事情,而是既涉及过去,又联系现在的一种时......
传授知识本身并不是教学活动的惟一目的，准确地说不是根本目的，而根本目的是造就新人，造就具有创新思维的人。因此，教学过程需要创新意......
1998年的英语试题侧重于语言综合能力的运用。在客观题部分新增了功能性语言,强调了语言的应用和交际,紧扣新教材。其次,重新露面......
将来时态在实践中是使用得较多的时态之一。但在某些状语从句中,一般都不使用将来时态,而是由一般现在时,有时也可能是用现在完成......
一、要提高熟练程度 自一九七八年始,全国高考统一命题已有八届。前五届英语试题平均为6至8大题,65小题。85年为七个大题,115小题,......
一般说来，一个句子用什么时态，应根据句子中的时间状语或意境来确定。但在某些情况下，句子所用时态与其时间状语或意境并不相符，产生了......
在英语教学中 ,我们必须转变那种妨碍学生创造性思维和创新能力发展的教育观念、教育模式 ,在教学过程中发现并开发蕴藏在学生身上......
Time是中学教材常用句型中搭配最广泛的词之一。它不仅搭配广泛,而且可引导定语从句和状词从句。下面就来谈谈time引导从句时的时......
填空并学习与“现在完成时态”连用的状语或疑问词: 1. __you ever __ (ride) a horse? 2. I __ never __ (be) to Shanghai. 3. ......
宾语从句是复合句的一种,运用时易出现错误,同学们应注意以下几点。 一、连接词 宾语从句是由连接代词that,if,whether,who,whom,......
瞬间动词在现在完成时态中的用法是初中英语教学的重点和难点。根据十几年的初中英语教学 ,我发现不少学生对其用法模棱两可 ,甚至......
初中英语语法的重点之一就是现在完成时,而这一时态又是英语时态中较难掌握的一种,因此,在学习过程中许多同学对这一时态感到一筹......
1、There are a clock andtwo maps on the wall.(误) There is a clock andtwo maps on the wall.(正) 析:本句主语“a clockand......
素质教育的基本特点之一是全体性，或叫全面性。这就要求我们的课堂教学一要培养和提高所有学生的素质，二要使所有素质都获得培养和提......
