交际意义相关论文
随着我国一带一路战略的推进,国际地位以及国际社会影响力的提高,越来越多的外国留学生来到中国高等学府求学。在进入大学学习之前......
初中英语教学如何培养写的能力华占英（江苏教育学院）写的能力是书面表达和传递信息的交际能力，初中英语教学不仅要培养学生口头上为交......
听力理解在学习和交际中占有重要地位。部颁新教学大纲中就增加了对听力测试的具体要求，即听力测试在学期考试、中考和高考中所占的......
语用前提设置的“远近原则”吴明华语用前提同语义前提一样是人们在交际活动中，透过语言形式本身，把握＂会话含义＂（也就是语用含义或言语......
本文通过简述儿童习得母语的某些特征讨论外语教学中语言学习和习得的关系问题，论述大量具有交际意义、丰富的社会文化内涵的真实多......
本文提出，为了深入认识言语规律，有必要区分“语言义”、“心意”、“言语意”等概念，并尽可能区分“词”与“辞”，“义”与“意”两组......
理解语言必须以语言形式分析为基础，对词和词之间的关系以及所用语法手段，都有一个清楚的了解，才能谈得到进一步求得正确理解。否则容......
【中图分类号】G421 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0082——01 1 课堂提问的重要性 1.1......
那年在北京出差,住在一家颇有“岭南风味”的饭店里,印象最深的,是这家饭店的“早茶”。品种丰盛自不必说,连“规格”也与众不同......
本文详细探讨了在ELT教材中或许共存的两个语调—列举中的语调和问句中的语调—的规则。我们认为这些规则对话语实际产生过程情况......
通过论证语言交际意义的重要性，力图说明大学英语教学中培养交际能力的迫切性。
By demonstrating the importance of the communi......
大学英语课堂教学现状已难以满足21世纪的人才市场需要,我们应该打破原有的条条框框束缚,解放思想,改进英语课堂教学方法,提高教......
语言是文化的主要表达形式和传播工具 ,语言体现文化 ,是文化的编码手段之一。学习语言不仅仅是学习词语 ,同时也就是在学习文化。......
一、引言语言的本质功能是其社会交际功能,因而语言教学的根本任务是培养学生的语言交际能力。《全日制高级中学英语教学大纲》(......
口语教学的目的是培养学生的交际能力,在语言教学中学生不但要学习语言结构,更重要的是对语言结构的使用和对语言功能的掌握,口调......
隐喻是我们日常交际会话中常用的一种修辞手段。根据格莱斯的会话含义理论,为了达到一定的交际目的,交际者会采用各种交际手段以直......
中国历来重视教育。近年来,北京、上海等大都市出现了很多国际学校,学生不用出国便能接受全外教、全西式的教育。国际学校是中西方......
信息寻求在日常会话和机构性互动中都普遍存在。在不同的情境中,交际者采用各种适当和有效的会话常规向交际对方寻求信息。发起修......
学位
每周一次的口语课安排在星期四的第七节课,跟在体育课后面。因此,每次上课都特别费力:学生刚从热火朝天的运动场回来,满头大汗,余......
《新标准英语》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情景,组织具有交际意义的语言实践活动。教师作为实施新课程......
孔子说“:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”说明兴趣是最好的老师。由于多种原因,很多学生厌倦学习,所以课堂上出现的突发事......
众所周知,人类使用的任何一种语言都是先有口语,后有书面语。书面语只是口语的记录符号。因此学习英语也要从说话入手,口语练习在......
20 0 1年河北省初中英语升学考试仍定位于选拔性考试 ,在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与2 0 0 0年基......
英语新课改强调,教学应紧密联系学生的生活实际,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语......
近读余绍秋老师新作《向“论点说”开一炮》,思索再三,谨拟此文,以就教方家。句子、段落、篇章,都是语言的使用单位。句子是最小......
歇后语的结构分为“引”与“注”前后两部分 ,“引”的部分也就是通常说的比喻部分 ,这部分所描写的对象可以说囊括了各个方面 ,上......
谈谈词的言语义刘桂芳，沈庶英语言和言语的区分，是索绪尔对现代语言学的重大贡献之一。但是，正像索绪尔只讨论语言而不讨论言语一样，历......
新课程教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，建立适应学生心理特点的激励机制，组织具有交际意义的语言实践活动，改变......
一、引论众所周知,认知语言学是认知心理学与语言学相结合的学科。)它把语言看作是一种认知活动,以认知为出发点,研究语言的形成、......
一、标记理论简述标记性最初是由布拉格学派提出的一个用于语言学分类的术语。一对语言特征被看做是两个对立体,被赋予不同的值:正......
转换生成语法与系统功能语法是当代最主要的两大语言学派,它们对当代语言研究者有重大的指导意义。因此,对这两种语言学派进行对比......
杰·里奇所著的《语义学》在语言学界有较大的影响,此书由上海外国语学院英语系几位教师翻译,将由上海外语教育出版社出版。下面......
作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。作文能力是汉语基本素养的综合体现。培养学生的作文能力，就是让学生获得交际意义上......
话语是一种交际活动,是在社会环境前提下产生的具有实际运用价值的活动,而翻译也就成为了检验话语在社会生活中一项重要的手段,话......
提起小学英语单元复习教学,人们总会认为不外是语言知识的梳理,枯燥乏味的重复,拼命的让学生的读写。这种走极端的复习方式使复习......
本文主要针对小学英语教材中的grammar time板块,介绍了三个精彩的语法教学案例。教师创设了真实有效、有思维度的活动语境,真正做......
《英语课程标准》进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。为此,在教......
提问,作为教师在课堂教学中最常用的一种方法,在课堂教学中起着举足轻重的作用。但就目前英语课堂提问在教学中的使用情况来看,存......
法国释意理论包含理解、脱离原语言外壳、重新表达三个步骤,译者要达到这三个步骤需要具有认知知识,而认知知识包括认知与情感、主......
《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的情境,组织具有交际意义的语言实践活动,以提高学生的英语能力......
