任务活动相关论文
本文以《哈利·波特与死亡圣器》为例，从基于学生的阅读需求、设计匹配阅读目标有趣的任务、阅读实践过程中的管理三个方面分析了整......
语文核心素养引领学生在真实情境中掌握语言运用的技巧和能力，提升思维品质和语用能力。课堂中以制作校园明信片为情境，改变传统阅读......
论文摘要：任务型教学是英语新课标中倡导的一种英语教学方法。倡导采用“任务型教学”的途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、......
【摘 要】本文结合教学实践提出了英语语法教学中存在的和应注意的问题，介绍了用任务型教学途径优化初中英语语法教学的具体做法。......
《普通高中英语课程标准（实验稿）》强调从学生的生活经验与认知水平以及学生的学习情趣出发，积极倡导实践、体验、参与、合作与交流的......
【内容摘要】牛津初中英语教材内容丰富、创新性强，融入了新课程标准所倡导的教学理念。初中英语教师要根据教材的特点，采取科学、有......
【摘要】新课程改革的显著特征是学习方式的改变。在英语课堂教学中运用“任务学习”这一策略，有利于学生学以致用和在用中学，能更好......
摘 要：当今英语教学改革热火朝天，但是如何在英语课堂中有效地开展“任务型教学”活动，真正实现全体学生的有效参与已经成为很多中学......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0039-01 “任务型”教学，就是以具体的任务为学习动力或动......
[摘要]《英语课程标准》提醒我们：“学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。......
语言是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，词汇是语言的建筑材料，它通过语法......
【摘要】在英语的教学中语法历来是困扰教师和学生的一道难题，相比其他的内容，语法在学习中难度更大，内容丰富，结构复杂，运用起来困难，但......
在初中开展英语教学的目的不是让学生在中考中考满分,而是要培养学生学英语的兴趣,通过初中阶段的学习而掌握一定的短语、句子和语......
摘 要：本文针对高中英语教学现状，分析高中英语课堂教学中实施活动化教学法的有效性及可操作性，明确活动化教学法的实施步骤及教师的......
英语的教学是随着社会发展而不断发展，每一种教学法都是在一个独特的社会背景下产生的，而且都对当时和以后的英语教学产生一定的影响......
摘 要：任务型教学是以其具体的任务为载体，以完成任务为动力，容知识和技能为一体，让学生通过听、说、读、写等活动，用所学语言去做事情......
实施任务型教学的魅力在于英语教学过程必须是围绕任务的完成而进行的，有利于教师在课堂教学中贯彻交流的思想，更有效地组织课堂教学......
摘 要：牛津初中英语教材内容丰富、创新性强，融入了新课程标准所倡导的教学理念。初中英语教师要根据教材的特点，采取科学、有效的教......
摘 要：随着课程改革的稳步推进，任务型教学有如春风化雨般渗入现今的课堂中。作为一名小学英语教师，笔者一方面耳濡目染，深切感受任务......
在平时日常听课中，笔者发现有些老师对初中英语语法教学的意义、方法及策略还存在一些模糊的认识，有些语法课显得抽象、机械、单调、......
“双主”模式，即以教师为主导，以学生为主体的教学模式。“双主”模式的核心是充分尊重学生自主学习的主体地位，鼓励学生自主学习、自......
摘 要：初中英语口语教学，是培养学生语言运用能力与英语交际能力的有效途径。因此，教师应重视英语口语教学，注重学生自学能力的培养。......
一、 任务教学法 任务教学法是一种以具体的学习任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现......
摘 要：笔者以牛津初中英语9B Unit 2 Main task为例，依据任务型教学的理论去分析本课时中的“任务”设计，并指出在初中英语写作教学中......
摘 要： 在近几年的教学实践中，作者发现，运用导学案于阅读教学，能够对阅读教学过程和方法优化起到促进作用，实现阅读教学的目标任务......
摘要：本文客观地审视了新课标下语法教学在高中英语教学中的地位，阐述了语法教学的必要性，同时也探讨了语法教学的一些有效策略。 ......
【摘要】高职英语教学与普通的大学英语教学存在本质性不同，无论是教学目标、方法、手段等都有明显不同，本文首先分析了高职英语与普......
本文探讨如何指导学生开展英语课外活动。课外活动对于巩固和提高学生在课堂上所获得英语的运用能力,加深对英语的理解,开阔学生的......
本文在分析海外教学环境及学习者特点的基础上,以建构主义学习理论为编写理念,提出适应欧美国家海外教学环境的汉语教材的编写原则......
【摘要】所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任務活动中心，在强烈问题动机的驱动下......
摘 要 任务教学法是一种以任务为中心的教学方法，可以极大地调动学习者的积极性，使其在团结协作中发挥创造精神，发展语言交际能力......
摘要：语篇教学是小学高年级英语教学的重要板块，《义务教育英语课程标准（2011年版）》以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标......
【摘要】本文通过分析针对 go for it 七上教材的几个教学案例,提出如何面对七年级学生进行有效的起始阅读课教学。文章主要对如何......
自从实施课堂教学改革以来，我们每位教师都积累了不少教学经验，当然，也遇到了一些问题、一些困惑，制约着我们改革前进的步伐。结合个人......
【摘要】新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性，依据教材资源进行有效拓展就是实现有效课堂教学的途径。本文结合教学实践，对初中......
摘要：我们在英语教学实践中，既要注重教学过程与方法、知识与能力的联系，也要侧重学生情感、态度和价值观的培养。以情优教、以情促学......
新出台的《英语课程标准》强调英语教学应该从学生的兴趣和现有的认知水平出发来发展学生的语言综合运用能力，培养学生的主动参与意......
英语课堂教学是学校实施学科教育的最主要的场所,是教师根据教学大纲设计教学过程、讲授教学内容、训练英语听说读写、完成教学任......
一、课程观念的再认识 1.只有当人成为自主的学习者,才会不断追求生命和精神的充分发展,体会到生命的尊严和幸福,欣赏自己和他人......
任务型教学是一种以任务为基础，以学生为中心的先进的、有效的教学方法。它最大限度地调动学生学习积极性，尽可能激发学生的创造力。......
