中差生相关论文
初中《化学》第四章中的有关溶解度的计算是该章的一个重点,也是一个难点。对中差生要求完全掌握就更难了,笔者在几年的教学中坚......
教师是素质教育的实践者和实施者，提高教师自身的素质是教育的关键。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴望发达不......
本人多年来从事英语教学工作，每一届的学生中都不乏优秀的学生，尤其是英语这个学科。可是每一届的高一教学都是一次大的挑战，无论是以......
摘 要：研究差生的心理和产生的原因，调动他们的学习积极性，建立和谐的师生关系，帮助他们克服学习中遇到的困难，是转化差生的有效的办法......
【摘要】由于学生之间的水平和能力差异很大，如何让每一位学生找到自己的用武之地，避免过去那种“一刀切”的做法，分层教学就显得尤为......
[摘要]《电工基础》是职业学校电类专业的一门重要基础课，学生电工基础知识的掌握如何，应用知识的能力如何，会直接影响到其他专业课的......
在作文教学中，笔者尽量培养学生读书的乐趣，为作文增加可写的素材，丰富写作的语言。笔者在作文课教学中进行了如下的几点尝试。 ......
培养学生的口头表达能力,对发展学生思维,提高数学教学水平,都具有重大意义。怎样在数学教学中培养学生的口头表达能力呢? (一)激......
教学要求:1.学会ai、ei、ui三个复韵母,认清形、读准音.掌握它们的四声和标调位置.2.掌握声母与复韵母ai、ei、ui的拼读方法,能正......
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动......
教学有法，但无定法.“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须......
义务教育小学语文教学大纲明确指出,朗读训练是阅读教学中最经常最主要的训练.大纲规定各年级都要重视朗读训练,充分发挥朗读对理......
<正> 刚跨进初中的学生,往往存在重计算、轻理解,模仿多、思考少的毛病。他们常常不注重对法则、概念的理解,习惯于套用例题的模式......
“分层教学”是根据“因材施教”的教育思想，根据学生的智力和非智力因素的差异，针对学生的学习能力和水平的不同，将学生分成不同的学......
观察力是思维能力的基础。观察是认识世界的窗口。学习语文是通过一篇篇课文来进行的。每篇课文都是某一作者观察认识事物的产物。......
中学思想政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政治课教师,要搞好思......
高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。注重创设学习的情景,激发探究欲望,有计划地......
我们使用的课本是沪粤版物理教材，纵观近几年的省中考物理试题，重视对基础知识和基本技能的考查，同时也注意考查学生科学探究能力和综......
初中化学的新授学习一般在上学期末基本结束。初三下学期进入知识复习,时间紧、任务重。目前,有相当数量的教师在复习工作中要么简......
在中学物理教学中，实验教学是物理教学的重要环节，是培养学生观察动手、思维能力的重要手段，是激发学生学习物理学的一项重要活动。任......
很大一部分老师和学生片面地认为“学习就是做作业”，若没有作业就不能学习。许多学生因不能及时完成还会逐渐丧失学习信心。提高作......
情感是人的一种内心体验，在教学中积极的情感有助于提高教学活动的效果。情达则理通，凡是能激起学生情感的事物，往往能长久地保留在他......
调查表明，尽管合作学习是一种有效的教学策略，但在具体实施中还是遇到了一些困难。比如，如何处理班级教学、个人学习与合作学习的关系......
教学中的信息反馈存在于教学的各个环节中，信息反馈的形式也是比较复杂的，并且是多方位的.我就以教学环节的几个方面对信息反馈的形......
创新是实施素质教育的关键。抓好基础教育，就必须发挥课堂教学的主渠道作用，最大限度地提高教育教学效率。而要实现这个目标，最关键的......
【摘要】提高高中数学教学质量，一直都是学校教学工作中的重要任务。在实践中，我们发现，要提高教学质量，必须遵循教育科学本身的规律，让......
“兴趣是最好的老师。”现今的时代是信息化的时代，属于信息化大爆炸的年代，学生所接触的各种信息不仅繁杂而且量大，教育者必须把知识......
“一言堂”、“填鸭式”的传统教育模式,在我国教育史上成禁锢,是遗憾。为吸取经验教训,我国最近几年提出的新教育理念呼吁革除之......
摘要：差生是班级中的特殊群体，他们对整个班级的教学质量和教学水平都有一定的影响.最主要的是差生往往伴随着其他一些不好的习惯，这......
【摘要】 教师应该把精力从单纯传授物理知识转到对学生综合能力全面培养和训练上来,切实加强物理实验教学,充分发挥实验在物理教......
在我们现行的语文课外作业评价中，大多由教师自己批改，匆忙批阅，简单评价。有的甚至没有批阅和评价。学生拿到批改后的作业也变得麻木......
【摘要】本文围绕提升课堂活力，着重针对语文教学中激活兴趣， 搭设舞台， 激发情感，尊重个性，科学评价等诸多方面进行了探讨，旨在结合课堂......
在高中实行学业水平考试是深化基础教育改革和全面提高普通教育质量的重大举措，是将普通中学的应试教育转变为素质教育的重大改革步......
《语文课程标准》要求，教师在教学过程中积极与学生交往，关注个体差异满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。高效教......
素质教育要求初中数学教学要“面向全体学生，大面积提高教学质量”。教学实践表明，实施“整体教学”是实现这个目标的有效策略。 ......
摘 要：教学就是让学生主动参与探究知识的过程，使学生的能力得到发展。教师应当引导学生主动探究，引发内需；创设情境，激发兴趣；全员参与，......
教学就是让学生主动参与探究知识的过程，使学生的能力得到发展。那么，如何引导学生更好的探究数学知识，培养科学的探究能力呢？ ......
[摘要]学习兴趣是非智力因素中最积极、最活跃的因素。在物理教学中，通过创设情境，将测、编、练相结合；采用自主、探究、实验；运用激励......
【摘要】小学中低年级识字教学，教师要在课堂上为学生渗透造字的规律，开拓形象思维创新意识，营造识字兴趣，充分调动全体学生自主学习汉......
摘要：在化学教学中，教师必须注重培养学生自主性的学习品质;以人为本，树立正确的学生观;建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境......
英语教学中,很多学生没有形成英语学习语感,感到英语学习难度太大。如果我们教师没有给予足够的重视,就会使他们越学越差,成为英语......
