中学音乐教师相关论文
在教育的过程中,教师的职业素养对课堂的教学效果具有重要的影响.在某种程度上说,职业素养是一个人工作成败的决定性因素.它包含许......
社会主义学校的战略目标,就是要造就德、智、体、美全面发展的一代新人。美育是学校教育的重要组成部分,在全面发展教育中具有重要......
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在高中音乐教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的音乐素养是新课程理念下的中学音乐教师面临的一个重要课题。那么,如何激发......
随着新课改进程的不断加快,当前中学音乐教学中流行音乐的重要性逐渐突显出来。面对各种风格的流行音乐,其对于当前中学音乐教学具......
一个出轨的故事，被拍得这么美。 17年的婚姻，漂亮的女儿，每年一张花园全家福，这就是中学音乐教师Keith的平凡生活。一切因一个来自......
彝族民谣《我有大石岩》发表以来,流传甚广,多次被人们所引用,但仔细查对记录稿,发觉这首民谣尚不完整。作为这首民谣的记录者,有......
中学音乐教学是提升学生美育教育的重要课程之一,而中学音乐教师的钢琴即兴伴奏能力作为课程教学的必备技能,部分教师在应用其进行......
教师的职业倦怠已成为普遍现象,而中学音乐教师存在职业倦怠的现象更应受到关注。在学校教育的所有科目中,音乐学科是培养学生素质......
音乐术科高考是一种特殊人才的选拔考试,为了适应素质教育思想和观念,应对术科高考中对学生的全面发展要求,在音乐术科的教学中采......
中学视唱教学是音乐基础教学中一个必不可少的环节,但却不是一个非常重要的环节。如何在学生有限的音乐活动中提高识谱和运用乐谱......
随着我国经济社会的不断发展,国家对教育的投资力度逐年加大,高等师范院校亦有计划地扩大招生规模,培养了数量可观的中学(高、初中......
上课的铃声结束了教室里的喧嚣,同学们兴高采烈地期待着这节音乐课的新内容。在复习完上节课的内容后,我请几个同学给大家演唱几首......
音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。具备良好的音乐欣赏能力,对于丰富情感,陶冶情操,提高文化素养,增进身心健康,形成完......
所谓“以生为本”的教育教学理念是说从学生的立场和角度出发去开展工作。它不仅仅是知识的讲解传授过程,更多的是文化传承、思想......
“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念。新课改背景下中学音乐教师树立新的教师观,转变学生学习方式,构建师......
随着新课程标准的出台,传统的中学音乐教学迎来了新的课题,教师如何让学生更加深入地学习音乐,感受音乐之美,是必须要关注的问题,......
美国早期有一位将军曾这样说过:“今天我们骑在马背上征战,是为了我们的子辈能从事科学与技术工作,是为了我们的孙辈能从事艺术工......
教学自述 新课改背景下的音乐课堂不仅 要对学生的学识、能力进行培养,更 重要的是要丰富学生的心灵、完善学 生的人格、张扬学生......
随着课程教育改革的深入实施,我深深感受到现在的教学理念已发生了翻天覆地的变化,而配合这种新的教学理念的课改实验教材也一改以......
目前，中国钢琴教学阵地有三大板块，一是音乐学院钢琴系及附中附小的教学，其目标是培养演奏家或专业教师，教学有严格的科学性、系统性和......
本文旨在通过教学案例分析来研究中学音乐教师如何开发出更好的实践成果,如何在实践中更好的应用。将专业知识和个人教学模式与反......
在我们的传统教育中,音乐一直是被当成一门学科来传授的。在道理上,这似乎没有什么错,但仔细品味一下,就会发现这大有问题。《辞......
导言是新课教学的第一步。俗话说得好:良好的开端是成功的一半。一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛,启迪思维的作用,更......
节奏，这一重要的音乐要素表现在音乐的各个层面。五花八门的打击乐器在乐队中的广泛使用，非洲音乐、拉美音乐、以及爵士乐受到人们的......
很多中学音乐教师同行在课堂器乐教学中还感觉到一个问题:器乐教学怎样能让学生切实的动起来,使学生有兴趣的、主动快乐的去学习课......
随着新课改的不断深入,初中音乐教师需更新音乐教学理念、改变音乐教学方法、激发学生对音乐的学习兴趣,使学生逐步养成鉴赏音乐的......
中学设置的各门学科中,音乐是最富情感的艺术。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音乐教师按照新的......
新一轮基础音乐教育改革强调对学生心理健康的培养,音乐教学必须遵循学生的心理发展规律,才能取得良好的教学效果。音乐教育能够丰......
新学期伊始,为了了解高一年级学生在初中、小学的音乐学习状况,我们对高一年级新生做了一次问卷调查,调查结果表明:95%以上的学生......
新课程实施以来,农村学校的课程改革成为大家关注的焦点,我市作为农村教育强市,为推动课程改革,从抓典型示范入手,认真组织了许多......
最近一段时间,笔者设计了“你是否喜欢音乐课”和“您怎样让学生喜欢上音乐课”这两个小题目在10余所城乡初中、高中进行调查,分别......
在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉并让学生感受到音乐的魅力,需要中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等......
音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音......
“兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣是成功的一半。音乐本身是一门艺术,艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
”Intere......
李晋瑗(1926年～),山东烟台人,毕业于北京师范大学音乐系。1956年起在北京师范大学学前教育专业教授音乐,后任北京师范大学教育系教......
人们喜欢用很多词语去形容教师这种职业:春蚕,蜡烛,人类灵魂的工程师……我从儿时起,就觉得教师很神气,便立志长大后要做一名教师......
在大力推行素质教育和推进教师专业化发展的今天,提高各科教师的综合素质,特别是提高其能力,其作用和地位是尤为重要的。本文试对......
教学顺序不容忽视,在设计教学顺序时一定要以学生的实际情况、教材内容的相互关系、教材与实际生活的联系等方面为依据,从而设计出......
音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?这就要靠中学音......
音乐欣赏教学是音乐课堂教学的重要组成部分。欣赏教学的成功对高中音乐课的开展起到至关重要的作用。本文从以下几个方面对教学措......
