记忆品质相关论文
良好的记忆能力可助力学生达成事半功倍的语言学习效果，但就目前初中英语教学形势而言，一些教师并不关注对学生记忆能力的培养，那么其......
记忆的准备性是指在一定的诱因下,能够把记忆中所储存的信息迅速、准确地提出来的记忆品质。良好的记忆准备性是使知识及时应用于......
现代文阅读测试不良心理的矫治新疆石河子一二一团一中沈士军现代文阅读测试是语文中考会考高考的必考内容。随着阅读教学观念的转......
经市教研室批准，我们于1997年1月开始了“以阅读为先导，以听说为核心，以写作为升华的英语课堂教学改革实验。实验对象为初二(4)班和初......
在教学实践中，笔者认为严格把握课的结构，有利于帮助学生记忆所学知识，有助于提高教学质量。一、学生的知识智力现状我校近年来招收的......
素质教育要求学生全面发展,培养学生健康的心理和健全的人格也是学生全面发展的一个重要方面,认知过程就是心理教育的过程,贯穿于......
本文探析语文能力形成的原理、结构与特征,为语文能力的训练提供心理学、生理学、教育学的科学依据.以便提高语文能力训练的效率。......
众所周知，人类一切有意识的活动都受心理支配。自然，游泳教练员从事的游泳训练活动无不是在心理支配下进行的。不言而喻，游泳教练员自......
一、概述MQ是指记忆品质。心理学上有大量的定义与论述,诸如长期记忆、短期记忆、记忆速度、记忆精度、记忆保持强度等等。很多心......
一、加强认识能力的训练，提高科学文化基础素质。素质是一个人认识世界、认识社会，改造世界、改造社会所具备的基本条件和必要能力，这......
要一个聪明的局外人描述一个科学家,你会听到,科学家是一个穿着白大衣,完全按逻辑思维的机器。你会觉得科学家像电子计算机那样冷......
许多人认为，当今学生的智力水平都差不多，在英语学习中，智力因素远不及非智力因素的影响大，所以，在平时的英语教学与教研中，人们更多地关......
评价记忆能力好坏的标准,主要有三个方面。一是记忆的速度;二是记忆的保持性,三是记忆的备用性。记忆的速度是指记忆材料被人记忆......
摘要：所谓记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用的过程，是对信息的选择、编码、储存和提取的过程。任何一个人想要获得知识，无论是接......
现代化的设施为我们的课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的语文教学结束了“一根粉笔、一支鞭,一篇课文讲两天”的乏味局面。计......
记忆能力是其他化学学习能力包括观察、思维、动手能力的基础,学习化学需要较好的记忆力,中学化学教学应重视学生记忆能力的培养。......
【摘要】计算能力作为数学基本技能，作用尤为重要。学生在计算中总是会出现这样或那样的问题，如何改变这种状况，提高学生的计算能力，让......
地理教师素养是在后天环境下经过科学训练、系统培养与反复实践形成的,那么对地理教师素质的培养就应是一个结合教学实际进行的较......
利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽,用之不竭的......
摘 要 小学数学的研究性学习是在教师的指导下，是学生自己发现问题，带着问题运用观察、比较、分析、判断、推理等研究手段自己获......
长期的僵化作文教学几乎湮没了一些学生的写作个性,结果部分学生把作文当作编造谎言的园地,当作涂抹文字的游戏,当作折磨心灵的苦......
(一)新教材,为了让学生提前阅读,创造了“识写分开”的学习汉字的策略。即在写字量保持不变的基础上,大大地增加了识字任务,每课的......
本文探讨了注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力五个方面对数学学习的影响,指出了智力因素对数学学习的重要作用。
This pape......
小学数学的研究性学习是在教师的指导下,是学生自己发现问题,带着问题运用观察、比较、分析、判断、推理等研究手段自己获取新的知......
计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,再加上多媒体设施进入课堂,充分发挥了声、光、图、色、影的综合效......
较强的记忆能力与良好的抽象思维、理论联系实际等能力是相互促进、相得益彰的。因此,我们在培养学生记忆能力的同时,也要加强对学......
心理学研究表明:速读是一种“眼脑直映”的阅读方法。古今中外有很多名人特别擅长速读。如列宁、爱迪生、诸葛亮等,他们超常的速......
智力发展问题是心理学上一个重要而复杂的理论问题,且有很多争论。国内在这方面的材料还不充分。这里仅就我个人的理解谈一些初步......
在教学中 ,常常遇到学生提同一个问题 :“上课时老师讲的我都听明白了 ,可一做作业就不会了 ,这是怎么回事 ?”乍听好似有过同感 ,......
智力是保证人们有效进行认识活动的那些稳定心理特点——注意力、观察力、记忆力、想象力与思维力等五种基本心理因素的有机结合。......
高中物理是一门逻辑性强、对抽象思维能力要求很高的科目,也是高中生认为最难学的课程。如何指导学生学好物理,提高学习效率,探讨......
学困生或者说学习迟缓者的学习水平明显低于班级平均水平是我们能看到的一个显性结果,然其背后导致的原因众多。为使研究更科学有......
我校目前是一所以招收进城务工随迁子女的小学,学生生源复杂,来自全国各地、五湖四海。他们的学习环境、家庭环境、学习方法存在着......
记忆是经验的印留,保持和再作用,是心理活动的一种重要特性,是智力的一个重要组成部分.记忆品质包括识记的敏捷性,保持的持久性,记......
1.通过动手操作培养学生的记忆能力.良好的记忆是要求认得快、记得牢,回忆得准确迅速,教师如何培养这一良好的记忆品质?这正是操作......
初中英语教学中比较“头痛”的是教学学生如何记住所学的单词.我们常常看到有些学生看了半天单词后却没有记住几个,给阅读带来了很......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
高中英语新课程标准重视英语教学中课程资源的开发与利用,并对英语课程资源开发与利用作了比较详细的阐述。我们认为合理开发与利......
一、词汇学习在初中英语学习中的重要性词汇维系着语音和语法,是语言的三大要素之一,是语言的建筑基石。教学生掌握一定数量的词汇......
