现代学校相关论文
“恩师”是东方世界尤其是中国传统社会的特有现象。恩师的学识、人品、专业权威，是成就其成为“恩师”的重要特质，却与现代学校的大......
论现代学校心理辅导模式●吴增强学校心理健康教育如何实施？有没有一种具有普遍意义的操作样式？这便是学校心理辅导模式所要探究的......
现代学校文化建设是教育改革与发展提出的新任务，其价值在于实现学校高层次的建设。北京十一学校在深化教育改革的进程中，通过制定学......
欲望是支撑现代性社会存在和发展的核心元素和动力机制,但也是当代青少年学生发展中的一个困境领域与层面.受功利化思潮影响的当代......
教育惩戒的本质在于教育警示与引导,是赏识教育的理性补位.要想帮助教育惩戒理性回归学校,就要把准规范,守好教育惩戒“基准线”;......
现代学校办学特色的实践与探索致力于追求高品质教育,通过营造和谐校园文化,探索教研教学模式,打造特色活动,创新管理模式,使学校......
藏传因明辩论教学是藏传佛教独有的教学方法和学习方式,本文对因明辩论教学的涵义、特征进行了介绍,并就其在现代学校中应用时学习......
摘要：美是现代学校发展看不见的核心竞争力。美学视野下的学校教育生态，更加追求情感上的呼应与共鸣。走向美的教育，要建设美丽的校园......
构成现代学校德育环境的因素众多,且具有系统性的特点。而影响现代学校德育环境的因素也很多,并且各因素具有动态性。笔者在本文中......
说到“学校”大家都很理解它的价值,从利群总部采访走出来的时候,舔食着从海边吹上来的淡淡的海风,望着茫茫的黑夜,回味着利群的过......
近日，《北京市十一学校章程》（以下简称《章程》）发布，规定由教代会、校务会、党总支、学术委员会、学生会等组成学校权力机构，分别决策......
非常高兴能有这样一次机会和大家讨论一下现代学校德育问题。学校德育问题是近年来一个热点话题，也是长期以来各级学校以及全社会所......
现代学校的科学化管理模式,是建立在科学基础上的管理行为。为此,必须强化教育统计。一、教育统计是学校管理的工具。美国测量之......
小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务,培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。下面就如何培养......
参考服务是现代学校图书馆读者工作的重要组成部分,完善学校图书馆的参考服务工作,意义十分重大。参考服务的基本内涵是图书馆内......
1.当前后勤工作的重点。学校后勤工作虽千头万绪,但总括起来只有管理与服务两个方面。我认为新时期后勤工作的重点应当是:精细化管......
摘 要：在新课改的背景下，就是要把学生培养成为适应社会，思维能力和创造能力很强的对社会有用的人才。在小学数学教学中，传授知识不是......
奖与罚,在教育过程中都在有意地无意地广泛运用着。如我们每天批改作业的一个“√”与一个“×”,一句“很好”与一句“重做”;与......
绘本,以它精美的图画和装帧,有趣的内容和情节,深刻的情感和思想成为现代学校阅读和家庭阅读中非常重要的阅读材料。尤其是它的好......
在重视以人为本理念的现代学校,学校文化建设已成了现代学校优质发展强大的生命力,从学校卓越文化建设的角度审视和探讨学校优质发......
德育方法是实现德育目标,完成德育任务的途径和手段。以往学生德育是处于从属地位,而现代学校德育方法的重心必须转向学生,这是社......
纵观当今学校体育,发生了以下变化:(一)现代学校体育教育思想,内涵丰富,已成为多外延的教育手段。即从单纯的体质教育,转化为体质......
即生物大爆炸数亿年之后,信息大爆炸时代终于来临。这个姗姗来迟的时代,促进了当代经济的发展,为图书馆管理带来了更为严峻的挑战......
现代学校体育教育思想相对传统而言，发生了很大的变化。更加突出了以学生为主体的教育思想，这是基于现代社会对人的要求。因此，在现代......
当前,科学技术飞速发展,社会日新月异,要求现代学校培养大批新型优质高素质人才。因此,现代新教育的发展,给学校体育赋予了新的历......
文化是学校发展的核心竞争力,是现代学校发展的共识,但其并未能很好地转化为推动学校发展的实践方式,根源在于对文化和学校文化存......
摘要：近年来，适应新形势的要求，人们对课堂教学的有效性有了较多的关注，却经常忽视教育的有效性，尤其是高职教育的有效性。提高教育的有......
在利比亚,福阿德·卡阿伯兹的名声家喻户晓.他不仅是一位才华横溢的诗人、文学家,而且还是利比亚著名的漫画家、翻译家、历史学家......
一体化教学强调理论与实践教学相结合,符合汽车维修专业的教学目的。高等职业学校教育要对学生的需求引起重视,再结合企业用人的需......
UDP课程是通过实践使学生理解力得到发展的一种课程体系，它是在对国际文凭组织(IBO)的《小学项目课程框架(PYP)》进行追根溯源，以及......
本文通过对现代学校设计与管理思维进行反思,指出学校应以适应思维范式为指导、以学生为中心、真正人性化并应强调共同愿景和合作,......
摘 要 精准教研的价值在于为教学服务、为学生服务、为教师服务。从现代学校精准教研的新发展形态进行分析，探讨精准教研的应用......
晚清、民国时期，由于社会形态的巨大变化，传统意义上的读书人开始分化，由单一身份逐渐变得多元。受此影响，民国词集作者的构成情况也发......
依据美国教育家杜威的观点,现代学校课程一个最明显的弊病就是与儿童的个人生活和经验相分离,即教育不是生活,学校所要求儿童接纳......
广州市越秀区珠光路小学是一所全日制公办学校,地处越秀区珠光街区(旧时广州城的“南关”地段)。据史料记载,一手筹办了两广优级师......
为了营造一个精品的校园文化，自我校开展《现代学校校本课程开发与实施的研究》以来，全体教师集中一切精力，依托校本教研开发，大力打造......
校长作为学校管理者,因校制宜,选择适当的管理模式非常重要。本论文围绕学校管理的两个中心和两个发展,浅谈了学校管理以安全为中......
在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的......
一所学校是否具有自己的特色,是否能够在与时俱进中不断发展和壮大,最重要的就是学校是否拥有自己的文化。现代学校的管理,在坚持......
