教学法体系相关论文
《对外汉语教学“激创法”散论》近日由北京大学出版社出版。“激创法”是北京语言大学鲁健骥教授构拟的一个对外汉语教学法体系。......
本文回顾了对外汉语教学近70年来在教学理念和教学法体系方面的发展概况。本文认为,这近70年中,前30年是教学理念和教学法体系的朦......
1993年10月,一封来自国外的信函寄到了北京。专门收集在世界范围内最有影响和最重要人物传记的《Who’s who in the Would》(《世......
摘要:对中职生进行有效的口语训练,其重要性毋庸置疑了。本文从中职生英语口语能力的现状分析着手,指出了交际教学法的概念和特点,着重......
培养精神丰富、道德纯洁和体魄健全的新人的任务,日益加速的科学和技术的进步,要求对学校的教养和教育作出重大的改变。小学教学......
B·沙塔洛夫是苏联著名实验教师,现任苏联教科院强化教学法实验室主任。在本文中,他介绍了在实验班进行考试改革的尝试。这一别开......
英语教学方法层出不穷,作为新时期的英语教师必须通过吸收传统英语教学的精华,汲取交际英语教学的理念,并结合自己具体的教学实际......
项目教学法缘于职业教育,是一种基于项目为载体的教学方法,其自主学习、理论与实践相结合等特点,深受教育工作者的好评,将其运用到......
任何有组织的教学都要依据客观存在的,或是设想的规律性,这些规律性应该决定师生的教学活动,并为它提供依据。直观性原则和积极性......
崔氏教学法是由匈牙利人安德烈、崔在第二次世界大战后创造的一种世界语教学法。他用这种方法在世界语教学中取得了巨大的成功。......
四、成人外语教学法的总趋势和规律评析各国成人外语教学各种方法有助于找出一系列共同和特殊的规律,揭示某些趋势和联系。 (1)选......
成人普通教学的特点,在许多情况下取决于教学过程的性质,例如学生的活动直接由教师指导与调整,教学活动在固定的教学组织中进行;......
视听说课是专业外语院校的一门必修课,英语教学大纲中规定了学生听说能力的要求。视听说课对全面培养学生听、说、读、写、译的能......
提高外语阅读的技能和熟巧问题吸引着各类学校和各个流派的教学法教师的注意。目前,在国外对该问题的研究工作中,最有意义的,据我......
1.英国教学大纲委员会对英语教学方法体系所做出的新提议及其反响.英国新的语言教学大纲废除了在英语教学上占统治地位近达三十年......
八年多来,张思中外语教学法经受了全国各地教学实践的检验,作为一项科研成果,它所特有的生命力正日益显示。现对该项成果的推广工......
师专英语专业贯彻实施教学大纲的问题与对策河南省平顶山师范高等专科学校林萍《师范高等专科学校英语教育专业教学大纲》于1993年10月正......
本文对折衷教学法的产生及理论作了简要说明,点明了在公共英语教学中实施折衷教学法的必要性,详尽论述了折衷教学法在公共英语教学......
编者按本刊先后刊发了北京外国语大学张建华、上海外国语大学李勤二位先生有关各自学校俄语学科回眸、思索与设想方面的文稿。本期......
本文叙述了国外外语教学的主要流派和七十年代出现的一些新兴教学法:语法翻译法、直接法、听说法、集体讨论法、暗示法、默教法、......
为了将法语教学和对外汉语教学有机结合,形成有鲜明特色的对外汉语(法语方向)教学法,本文在分析专业特色后,对教学中遇到的问题,提......
自第二语言教学成为一门独立的学科后,各种二语教学法逐渐呈现百花齐放、百家争鸣的局面。因此,在二语教学中到底应该选用怎样的教......
摘要:综合英语课是大学英语专业的重要的基础课程,它是"听、说、读、写、译"五种基本技能的综合训练。在综合英语教学中采取交际教学......
如果用“理念--设计--操作”(Richard & Rodgers,1986)的框架来分析教学法体系,教材编写可归在“设计”层面.这个设计包括:教学目......
尝试教学法从1982年问世以来,迅速在全国推广应用.据1991年不完全统计,应用尝试教学法的教师约有32万人,受教学生达1500多万人,台......
交际法,又称“意念法”、“功能法”或“意念——功能法”。它是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力......
柯达伊音乐教育体系是匈牙利著名作曲家、教育家柯达伊·佐尔丹立足于继承匈牙利民族传统音乐,提高全民族的文化艺术水平的高度,在......
江苏省特级教师、常州师范学校的邱学华老师,长期致力于小学数学教学法的研究,经过不倦的探索,他总结出的尝试教学法,已经在全国......
著名科学家爱因斯坦说过这样的话“如果我在早年没有接受音乐教育是话,那么我无论在什么事业上都将一事无成。”他把童年时代受到......
无论是在钢琴教学中,还是在其它学科的教学中,我认为给学生一条鱼,还不如教给学生一种捕鱼的方法,这个含义就是题目中提到的“渔......
本文以动作适应性教学法体系为依据,以大学生的心理特点、社会发展的需求、以及教育改革的整体化趋势为基础,建立起术科自学辅导教......
一月十二日至十五日,中国教育学会语文教学法研究会学术报告会在广州市华南师范大学学术交流中心举行。来自各地师范院校、教育学......
口语是英语教学中的重要组成部分,因此,为了促进学生英语口语的进步,本文主要就交际教学法在英语口语教学中的应用展开相关论述。
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在学习英语过程中,交际能够很好地体现学习者对所学语言知识的掌握及运用的能力,也是学习英语的重要目标之一。在教育方式不断创新......
外语课应该培养哪些学习习惯,因教学所依据的教学理论之不同而有所不同。以课堂教学为例,传统课堂教学理论要求学生具备跟着教师走......
孔子在其几十年从教生涯中大力提倡因材施教。研究发现,因材施教与现代英语交际教学法在本质上都体现了以学生为中心的思想,即以学......
前言:自从我国推行改革开放政策并顺利加入世界贸易组织以来,与世界各国的关系越来与紧密,并且逐渐在国内掀起一股学习“第二语言......
案例教学作为一种互动式、启发式的教学方法,已在教学法体系中占有不可替代的重要位置。将案例教学引入物流英语课程设计的实践,提......
俄语教学法是研究俄语教学规律的科学。它以哲学、语言学、心理学、教育学的一般原理为依据,通过教学实践,探索总结和反应俄语教......
《中学英语课程标准》规定,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成......