课堂师生互动相关论文
小学阶段的语文是九年义务教育中的重要科目之一,由于不断深化改革的新课程及其教育方式,在目前的小学语文课堂教学中需对师生互动......
在教师实施教育的过程中,“课堂师生互动”是课堂教学过程中必不可少的一部分。但我国大部分课堂都属于“填鸭式教学”,以知识灌输......
课程与教学改革的重要任务之一,就是要改变传统的教学理念和思维模式,用基础教育课程改革的新理念重塑课堂。教学本质就是师生互动......
为揭示初中信息科技课堂师生互动行为规律，本文在改进互动分析编码系统（ITIAS）的基础上，以交互远程教室和网络机房两种信息科技课堂典......
随着基础教育课程改革的推进,课堂师生互动备受关注;小学低年级是学生学习成长的关键阶段,积极有效的师生互动能促进学生的健康成......
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系......
师生互动是高中物理课堂教学活动中师生发展的重要载体,对课堂教学质量和师生关系的建立具有重要作用。当前很多高中物理教师感知......
新课程改革提倡以学习共同体的方式来进行课堂的教学互动,要充分以学生来作为学习的主体,充分调动学生主动学习的积极性。由此作为......
《普通高中物理课程标准（2017年版）》的出版对于高中物理课堂来说是一场革新,“物理观念、科学思维、科学探究、科学责任与态度”四......
课堂师生互动并非单向的,在交流和沟通过程中,师生双方通过对话产生共享性意识的过程才是有意义的师生互动。而这个过程分回应、对......
英语课堂教学要以提高和促进学生的语言交际运用能力为最终目标,而英语课堂中的师生互动是实现这一最终目标的有效途径。本文试图......
良好的师生关系是课堂师生互动开展的必要前提。学生创造性的发展要求有一个相互信任、相互尊重、和谐民主的环境,因此教师要转变......
互动式课堂,通过营造多边互动的教学环境,平等交流,激发教学双方的主动性和探索性,最大限度地实现教学相长。因其课堂效益显著,师......
1.互动形式单调,多师生间互动,少生生间互动。课堂互动的主体由教师和学生组成。但学生作为课堂互动双方中的一方时,可以学生全体......
所谓师生互动,简单地说,就是教师和学生在特定情境下的相互作用、相互影响和相互配合,从而使教师和学生的能力与作用更能显现出来......
摘 要初中数学教学改革是逐步累积的过程，提高初中数学课堂教学的效率也不太可能一蹴而就。相信，只要每位初中数学教师都积极投身于......
一、引言20世纪80年代至今,课堂互动一直是国外语言学界关注的热点;21世纪初,国内广大外语教师和研究者开始重视课堂互动的研究。......
有人把新课程理念在实践中演绎的偏差归纳为“五化”:教学目标虚化、教学内容泛化、教学过程表演化、教学手段形式化、学生主体表......
一堂什么样的历史课才算是好课,不同时期、不同人的鉴定标准不尽相同。流于形式的听评课收效甚微,授课教师与听课教师都不能得到长......
本文根据目前高校《电工电子技术》课程教学的现状,提出了优化课程教学内容、改进教学方法、采用先进教学手段、引入以“项目为平......
更新观念,做好心理铺垫;激发兴趣,使学生乐于自学;授之以法,培养学生独立阅读能力;督促学生使之坚持自主学习。这是我在阅读教学过......
使用电子白板进行初中化学课堂的辅助教学能够有效的改变传统的教学模式,使教学知识点更加清晰,课堂的教学信息量得到扩充.本文旨......
【案例一】(一)情景描述一堂接力跑练习课。比赛要求:每一轮按名次进行计分,三轮结束后,总得分多的队获胜。第一轮比赛开始,学生很......
英语教学的目的是通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。课堂教学无疑是学生获得基础知识、基......
针对化工类专业自主学习现状,从发挥专业教师在社团中的指导作用,提高学生的专业认识,以及优化专业社团管理等三方面,结合社团建设......
教学过程的师生互动,是突出学生主体地位和发挥教师主导作用的必然要求;是改进、优化教学方式和促进学生形成自主、合作、探究学习......
知识是个人主动认知、社会交往和语言使用的结果,学生通过课堂这个微型社会共同构建意义和主动创造知识。本文分析一节大学英语课......
互动式英语教学模式在教学理念上突出实践、应用;在教学内容上注重联系实际,学以致用;在教学实践上突出学生的“主体”地位,适应了......
[摘 要] 师生互动成为人们的共识，是衡量一节课的重要标准之一；目前高职数学课堂师生互动意识不强、互动面狭窄、互动层次粗略等；高职......
本文首先简要分析了互动式教学法应用在舞蹈教学中的优势,然后细致讨论了改教学法在舞蹈教学中应用的具体方法。互动式教学法是当......
维果茨基的最近发展区理论自引入国内以来,对二语习得领域产生了深远的影响,它引发了国内学者的研究兴趣,并引出了许多研究成果。......
课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所,英语教学的特点更加要求师生互动的必要。在英语课堂互动中教师表现......
本文立足于国内外学者的相关研究,实际考察了南京大学海外教育学院的多个对外汉语课堂,对这些课堂教学实况中教师们提起“理解核查......
随着新课程改革纲要的颁布实施以及数学课程标准的出台，我们可以看到，教学特别是数学教学是师生互动，共同参与的过程。数学这门学......
本文以小学音乐课堂师生互动为研究对象，分析小学音乐课堂师生互动的特点、要求，在实际师生互动中存在的问题以及改进策略等，对于......
语文课堂互动是一个复杂的丰富的系统，其涉及到语文教育学、心理学、社会学、文化学、哲学等很多领域，要彻底理清语文课堂师生互......
本研究通过“圆的周长”的两节同课异构课堂教学视频进行编码，并分别从两种不同模式下的师生语言用时比例、师生语言互动频率、......
随着教育的不断改革与发展,学生的语言能力也受到了老师们的逐渐重视,课堂师生互动也变得更加重要。本文基于中国知网数据库,以“......
随着时代的不断变化和发展,传统的教育教学已经不能完全顺应社会发展的潮流,越来越多的国家致力于教育的改革,期望通过教育的改革......
本文旨在研究小学专家型英语教师课堂师生互动的整体水平以及专家型教师是如何进行有效的师生互动。研究的理论基础为建构主义学习......
课堂教学中师生之间的有效互动是教学改革趋势的一大表现,同时也是落实新课程标准所倡导的英语学习活动观的有效策略。它不是传统......
新课程背景下,要提高小学语文教学的有效性,教师必须转变传统的教学观念,更新教学方法,学生学习方法,创新使用教材,提高语文素养,......
由于信息化时代的到来,电影、电视、网络已经成为人们生活中不可或缺的精神食粮,许多优秀的影视作品有着深邃的思想内涵和深刻的教......
