JEFC相关论文
一、问候价reet角95)1一He且o,Lucy.H0wareyou? 一.And you?A .Fine,thanks B.Yes,IamC .Glad torneetyouD‘肠od afternoon2‘一......
一动词词组A.动词+介词:此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,宾语应放在介词之后。
A verb phrase A. Verb + preposition: ......
中英合编的九年义务教育全日制初中英语教材的贯彻实施为我们改变长期以来在英语教学中重语法讲解、轻听说能力训练这一问题奠定了......
JEFC在无锡地区已使用两年有余,在此期间,作为一名教学法老师,我曾多次赴中学听取一些教师的课,也曾多次听取一些专家学者的讲座,......
“JEFC”教材是九十年代初人民教育出版社在我国许多地区推广使用的基础英语教材。本文讨论如何在教学大纲的原则指导下,探索新的......
一、在ＪＥＦＣ教材的教学中，听力训练不容忽视据某大学对刚入学的大学生进行英语学习状况调查、分析（３００名），当问及“英语学习中你感到困难最大的......
帮助学生了解英语国家的文化背景、社会风貌,了解中西文化的差异,是提高学生科学文化素质,实施新大纲提出的“在英语教学中要努力......
人教版中英合编的九年义务教育初中英语教材JuniorEnglishforChina（简称JEFC）正式在全国全面使用，至今初中三年第一轮实施已告一段落......
JEFC教材的实施 ,取得良好的教学效果 ,关键在于转变观念 ,领会“交际教学法”的实质 ;其次是要改变传统教学模式 ,走出一条适合于......
通过对ＪＥＦＣ教材中Ｕｎｉｔ和Ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ结构编排的分析，笔者认识到Ｕｎｉｔ结构在初中英语教学中起到了独到的优势。在实践中笔者领略到 Ｕｎｉｔ和 Ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ在教学中的指导作用及如......
我国政府对九十年代的义务教育作出明确的要求:“九十年代的重要任务是普及义务教育,在青壮年中扫除文盲。实施九年义务教育,要面......
文章针对人教版中英合编的九年制义务教育初中英语教材Junior Engish for China(简称JEFC)在农村中学使用过程中所出现的问题进行......
ＪＥＦＣＲＰＤＰＣ教学法演示周亚平ＲＰＤＰＣ教学法，中文称作“复习──介绍──操作──练习──巩固”教学法。ＲＰＤＰＣ是英文Ｒｅｖｉｓｉｏｎ，Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ，Ｄｒｉｌｌ，Ｐｒａｃｔｉｃｅ和Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ这五个词的首字母。ＲＰＤＰ.........
“听说领先,读写跟上,阶段侧重,四会并举。”是九年制义务教育教材教学方法改革的总要求。在JEFC教学的起始阶段,侧重听说,读写跟......
ＪＥＦＣ教材中ｌｉｋｅ的用法归纳□甘肃省天水市七中刘亚平在ＪＥＦＣ教材中，ｌｉｋｅ是一个使用频率很高的词，共出现了２２４次。其中ＢⅠ８６次，ＢⅡ７９次，ＢⅢ５９次。笔者把其用法进行了整......
现代英语教学的目标是培养学生的交际能力,而跨文化交际意识是交际能力的一个重要组成部分.在外语教学中,跨文化意识的培养应当与......
我们与VSO外籍教师James Boxshall和Rebecca Mason一起对毕节地区的八个县的部分英语教师进行了每期一个月的新教材教法培训,共培......
在中国,外语教学的主要渠道是课堂教学.课堂教学质量的提高很大程度上取决于教师能否使用现有教材,组织起成功有效的教学活动.现行......
本文论述了人教社出版的初中英语新教材(JEFC)科学性和可行性的主要理论依据,同时在分析新教材和初中学生特点的基础上提出了如何......
在ＪＥＦＣ教材中，ｈａｖｅ的使用频率非常高，可用作及物动词、助动词，还可构成多种搭配，在不同的搭配中有不同的含义。笔者将ｈａｖｅ在ＪＥＦＣ教材中的含义及用法进行......
阅读理解的程度可由浅到深分为三个层次:表层理解、深层理解和评价性理解。表层理解只须懂得文章字面的意思;深层理解要求读者能清......
JEFC是由人民教育出版社和英国朗文出版公司联合编写的初中英语教材,1993年在全国推广使用.经过八年的使用,2000年又成功地对其进......
本文着重分析了ＪｕｎｉｏｒＥｎｇｌｉｓｈＦｏｒＣｈｉｎａ（ＪＥＦＣ）交际方面的特点，指出该书突出听说．教给学生对话规则和方法；交际性等教学活动形成课本的基础；注意交际能力和语言知识的......
当前在中学英语教学中，大多教师都采用五步教学法，即Revision—Presention—Practice—Drill—Consolidation。编排JEFC新教材体系的......
素质教育重视不够，教师教学观念与方法滞后，教师知识与能力滞后，学生学习效率不高等，是JEFC在农村中学使用中存在的主要问题，探讨这些问......
对人教社与英国朗文出版集团合编的两套英语教科书JEFC与SEFC中出现的一些问题提出探讨及修正。问题范围：中文释义、背景信息、拼写......
JEFC新教材已使用多年，在这套教材中“听、说、读、写”要求同步进行。而“听”被列在第一位，可见它的重要性。在统考、中考中听力的......
目前,许多英语教师在使用JEFC(初中英语新教材,中国人教社和英国朗文出版集团有限公司合编,简称JEFC)教材时仍感到语法教学很困难,......
现行教材<JEFC Students'Book3>(2001年12月第1版)以其丰富的谈话资料、广泛的话题,翔实的材料和浓郁的时代气息(如教材中介绍......
纵观各种媒体报道，中学生违法事件屡见不鲜，不少学生的思想、道德品质低下，令人担忧。如何改变这一现状是摆在我们广大教育工作者面前......
由人民教育出版社和英国朗文出版集团有限公司合作为我国中学生编写、出版的九年制义务教育初中英语新教材(JEFC)的推行工作已于一......
新编初中英语教材，降低了课文生词的密度，提高了生词的复现率。这既有利于学生领会、记忆和应用新词汇，也有利于学生对词汇的复习巩固......
我国政府对九十年代的义务教育作出明确的要求:“九十年代的重要任务是普及义务教育,在青壮年中扫除文盲。实施九年义务教育,要面......
中学英语教学大纲规定:中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读写的基本训练,培养学生口头和书面初步运用英语的能力,侧重培养......
