求差相关论文
证明不等式,除了常规方法:比较法(求差或求商)、分析法、综合法、数学归纳法、判别式(求值域)法、反证法.以外,还有一些特殊方法,......
作为教材的补充,本文介绍证明一个与自然数n有关的等式或不等式的另一方法——“求差比较法”,它是数学归纳法的一种变形。下面用......
有这样一类热学题,把两物体分别投入两液体中,向达到热平衡后,哪个物体吸收的热量多,或哪个物体温度高,一般的解法是列式计算,运用......
课题:不等式的性质和证明。目的:1、使学生系统掌握不等式的性质和不等式证明的主要方法, 2、通过复习,培养学生在不等式证明方面......
对于求解圆锥曲线中以某个定点为中心的弦所在直线的方程的一类问题时 ,用求差法是比较简便的 ,而且计算量小 .但是值得注意的是 ,......
在不求近似值的情况下比较无理数的大小是一类常见题型,这类问题虽然有一定的难度,但有助于提高同学们的思维能力。现举例介绍几......
二次根式大小比较方法较多,在此介绍几种常见的方法供同学们学习时参考. 一、利用被开方数比较例1 (课本P176)比较76与67的大小. ......
《物理教学》1985年第10期刊登了安徽阜阳市二中李献伦老师的“关于测定加速度实验的改进”一文。李老师对现在测定加速度的实验......
文[1]介绍了用“子不等式法”证明与自然数n有关的不等式的方法.针对文[1]的遗留问题,文[2]介绍了“子不等式从何而来?”文[2]认......
出纳工作是民办高校财务的基础工作，做好出纳工作，对民办高校的风险控制，确保民办高校的资金安全和完整有着重要的作用。本文结合笔者......
列代数式是学习列方程、列不等式等的基础.那么怎样列代数式呢?同学们可按有序的“三步曲”进行. 所谓“三步曲”,是指初学列代数......
在研究直线被圆锥曲线截得中点弦问题时,常设出弦端点坐标,并代入圆锥曲线方程得两式,将两式相减.这种解题方法,不妨叫设点求差法,......
我们在学习函数单调性时应倍感亲切,因为初中时已经接触过.当时有两句口诀人人都会讲,第一句:“y随x增大而增大”.这就是高中所学......
在波动方程有限差分偏移中,对每一个差分层的每一个地震道都需通过解一个一元二次方程求取一个绝对值小于1的反褶积算子的根。本文......
在研究工业炉数学模型时,常常需要列出各个网格结点的差分方程式。本文介绍了一种常用的简便而有效的列差分方程的方法——能量平......
函数思想就是用运动变化的观点去分析、研究数量关系,建立函数关系,进而运用函数的图像和性质去分析问题,解决问题。实际生活中,我......
解答分数的大小比较问题,除了掌握常规的分母化相等比较分子的方法外,还应掌握一些其它的方法,略述如下.一、利用分子化相等比较例......
时延地震的基本前提包括对相继的三维勘查进行比较,根据由于流体的开采所引起的声学变化来监测衰减和因绕流而形成的死油层。 但......
3月17日,绍兴汽车配件总厂承担试制110支EQ1060SK2型汽车转向直拉杆,车间经工序检验,终端检验后,送厂级总检。经检验人员仔细检查......
数的开方是有理数知识的延伸，也是今后将要学习的根式的基础，为了使同学们学习好本章知识内容，本文将这章的考点展示、解读如下，意在使......
幂的大小比较是中考和数学竞赛中的一种常见题型,由于此类胚型结构复杂,同学们常感到束手无策.为了帮助同学们学好这部分内容,这里......
“9”为什么成为“没有揭开秘密”的数字?
Why does “9” become a “no secret”?...
1927年12月3日《北洋画报》刊出了一名国民党官员伸手要官的一封信的影印件.笔者读了,不由得感到吃惊.卖官买官自古就有;走门路,通......
在判断实数的大小关系时,若能灵活运用有关解题方法有目的、有针对性地解题,可以起到简化运算过程的效果.下面介绍一些处理此类问......
七年级北师大版《数学》(上册)第94页有这样一道习题:写出一个四位数,它的各个数位上的数字都不相等(如6731).用这个四位数各个数......
应用题的逻辑关系,是指应用题中条件与条件,条件与问题之间形成的内在联系,发掘这种联系,能有利于应用题的教学,有利于培养学生思......
在教学中,当我们引导学生运用某种知识,针对问题进行“集中思维”时,常常只能得到问题的一种解法。为了培养学生的创造性思维,我......
凡用数学术语和数字组成的习题,叫做文字题。文字题组织严谨,词语简洁。从授题的句式上看,有陈述句式与疑问句式之分;从结构形式......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。求和与求差@李筱莹
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期刊
加入WTO,我国数以千万计的劳动力将面临新的就业机会。而就业培训作为提高劳动力素质的有效手段将发挥日益重要的作用。笔者日前......
第六册第四单元“混合运算”教学浅见张健一、讲清混合运算顺序，掌握混合运算步骤运算顺序是进行混合运算的核心．学生能否正确进行混......
“求两数相差多少的减法应用题”(以下简称“求差应用题”),安排在五年制小学数学第二册教材中。它是进一步学习“求比一个数多(或......
低年级学生对直观材料、教师演示、游戏活动等比较感兴趣。针对这一特点,我在数学教学中,结合教材内容采用下述几种方法,有效地激......
为了帮助学生掌握运算顺序,理解括号在运算中的地位和作用,以及在列综合算式时能正确地使用括号,从而提高他们综合运算的能力,我......
为了便于几何基础知识的教学,我们设计、制作了“四叶玫瑰平面几何图形求积板”。如下图: 一、制作 1.正方形底板与下层木板中间......
两步(含两级运算)应用题是在学生已学了两步加减应用题的基础上安排的,和两步加减应用题相比,在题中同样也有个隐蔽的“中间问题......
要培养学生的计算能力,就必须明确教材在各个阶段的内容和要求,以及计算在各个阶段之间的内在联系。下面结合小学三年级教学内容,......
乘法公式是在多项式乘法的基础上,将多项式乘法的一般法则应用于一些特殊形式的多项式相乘,得出的既有特殊性、又有实用性的具体结......
