变式练习相关论文
在初中的数学课堂中,通过合理设置变式训练,能够有效突破课堂重难点;帮助学生通过区分在课堂中的易于混淆的重要知识点,进而更好地......
变式练习，是以改变材料的非本质属性为路径，以强化学生对知识本质的认知为导向，以培养学生思维能力、问题解决能力为目标的练习活动。......
从能得出题目答案开始算,数学解题可以分为四个水平。如果只会记忆模仿那是"水平1",如果能够完成变式练习那是"水平2",如果能......
在初中数学教学中,合理设置变式训练能有效突破教学重、难点,教师可通过问题驱动把教与学引向深入,使学生对知识的运用产生迁移,从......
本文针对在初中数学课程教学中引入变式练习模式的有效策略展开分析，变式练习有助于突破传统初中数学教学难点，帮助学生理清知识点之......
文章首先分析了小学数学概念教学中存在的问题,然后提出了小学数学概念教学策略,包括生活实例引入,增加感性认知;借助直观表征,促......
[教学内容]rn苏教版六年级上册第六单元练习十五第13～16题.rn[教学过程]rn一、基于学情,回顾思考rn师:甲、乙表示两个具体的数量,且......
为了能够全面提高学生的数学学习能力和实践应用能力,笔者经过不同教学方法的实践、对比,不同变式练习的数据结果进行相互比较,发......
深度学习注重学生思维培养和解决实际问题能力培养,要求学生在理解的基础上,将新知识转化为已知知识,通过新旧知识的整合迁移,来解......
数学教学中,习题课(或复习课)的主要目标是促进学生对知识的理解和应用,提高学生分析、解决问题的能力。作为中国数学教育传统与特......
数学作为初中学科中极为重要的基础性学科之一,在学生学习过程中的地位也至关重要。同时,数学由于其理论知识的抽象性和复杂性,不......
小学生在解题过程中,常常会出现一定的思维定式,即按习惯的思路来思考问题,按特定的模式来解答问题。碰见常见题型,思路比较清晰,......
摘 要：变式练习对训练学生的多维思维有很大的帮助，尤其在小学数学教学有计划、有目的地对学生进行变式训练，能够促进学生数学多维思......
思想政治课教学中的“布白”艺术是课堂教学中美的升华 ,是指在有效的教学“蓄势”后 ,留出时间、空间、声音上的空白 ,让学生消化......
任何人的观察能力都不是天生的,必须长期在生活实践中加以培养。学生的观察能力的培养不是自发的,需要教师启迪、诱导。下面就初中......
“数学教师不能充当数学知识的施舍者,没有人能教会学生,数学素质是在数学活动中自己获得的.”在教学实践中应努力培养学生动手、......
为解决大面积提高中学化学教学质量的迫切问题,从1984年起我们进行了使用自编教材、提倡综合导学法的初三化学教改试验,现将试用......
所谓探究,就是广泛收集问题所给出的信息,合理选择已有的知识、方法、经周密的思考观察、归纳、猜想、判断推理得出结论.探究性问......
初中化学里的基本概念，包括表示物质的组成、结构、性质、变化、化学量和化学用语等各个方面，理解和掌握这些概念对学好化学非常重要......
化学课堂教学中的思路铺垫王有贵，张凤年化学课堂教学中的思路铺垫分如下几个方面：１．思路定向阶段（引入思路）所谓定向，就是教师在处理某一......
练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是学生心智技能和动作技能形成的基本途径。学习数学不进行一定量的练习,就难以牢固......
历史问题的认识水平的提高首先要求学生能够对历史有较为清晰的认识,认识模糊了,混淆了,解决问题的水平自然上不去。易混淆的历史......
一、创设情境感知建模思想数学来源于生活,又服务于生活,因此,要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,要将教材上......
【教学目标】1.使学生掌握乘法各部分间的关系,并应用这个关系对乘法进行验算和求乘法算式中的未知数x。2.让学生在生活的情境中自......
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,......
近年来,中考命题的热点之一,就是改编课本例题或习题。改编课本例题或习题,必须使改编后的题目不怪不偏,切中教材的重点、难点,使......
转化“新差生”，更应重视“堵差”惠农县教研室韩光明学生学习是一个改变心理行为品质的复杂过程．由于某些客观或主观原因，如原来的知......
课堂教学是一个动态、随机生成的过程,其间学生表现出来的一些想法、问题常常是教师无法预料的,而这些学习信息又是教师应给予充分......
在高考《数列》复习课中，经常会遇到数列求通项，求前n项和的问题，而求通项是进一步数列求和，解答其它问题的前奏，是关键.从给出的已知条......
例题如图1所示,现有5种不同的颜料,将四棱锥A-BCDE的每一个顶点涂上一种颜色,并使同一条棱上的两端点颜色不同,问共有多少种不同的......
迁移是指一种学习对另一种学习的影响.近迁移(near-transfer)是指用和学习时相似的应用方式,将所学的知识应用到与先前例举和练习......
文[1]介绍了直线与圆有公共点在解题中的妙用,笔者读后受益颇多.由于平面中的直线与圆有公共点类推到空间中就是平面与球面有公共......
一、教材分析(一)教学内容“经线和纬线”是七年级地理上册第一章第一节第二框的内容,包括经纬线的概念、特点,经纬度的划分,南北......
一、错误案例习题:一堆9吨的煤,5天烧完,其中4天烧的占这堆煤的()/()。错误答案:其中4天烧的的占这堆煤的(4)/(9)。以上错误很普遍......
学案导学教学模式具有优化教学结构、提高课堂效率的特点,在高中教学中得到了普遍的应用与实践。通过分析我校数学教学的特点与存......
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【摘要】 在数学课堂教学中，课堂练习是其一个重要的组成部分，精心设计课堂练习，对学生掌握知识，发展能力起到重要的作用。因此，才能让......
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设计理念:根据高中数学的教学实际和本节内容的特点,本课的教学先从学生感兴趣的“赌博”问题入手,激发学生学习兴趣.在教学过程中......
摘要：在教学中，我们可采用创设情境、变式练习、一题多解等方法对学生进行数学思维方面的训练，以利于他们思维的全面发展。 关键词......
练习课是小学数学的基本课型之一,是新授课的延续和补充。数学练习是使学生系统地掌握数学知识,形成技能、技巧的重要手段,也是培......
