数学学习方法相关论文
近几年随着教育事业的发展和教育大环境的改变,越来越多的教育从业者和研究者开始关注学习方法在教学中的渗透.笔者通过阅读相关文......
智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂，能够使教与学因数据而高效、精准，能......
我在中学数学教学的研究和实践中,总结了一些行之有效的经验,我称之为“土”经验.这些“土”经验,虽不敢说都是原创的,但其中多有......
数学课堂三维目标看似相互独立，但实际上相辅相成，即“三维目标既是目标，又是载体。”在完成知识与技能目标的同时，让学生掌握数学学习......
摘要：随着课程改革的不断深入，数学命题的形式、内容、评价等正在进行着一系列的改革，学校对学生数学学习的评价也不仅仅只局限于原来......
摘 要： 良好的学习习惯只能在平时学习中培养形成，因此，教师要更新观念，积极进行教学改革。平时也要注重观察和了解每一位学生的学习习......
有的学生由于学习不主动、缺乏自信心、没有学习目标、有学习心理障碍等，从而产生厌倦学习、放弃学习，久而久之就变成了所谓的后进生......
在教学中普遍存在这样一个事实,一些学生的智力比较高,但缺乏学习的自觉性和克服困难的毅力,其考试成绩往往滞留在中等或下等,而有......
基础教育中数学学习一直是教育界广大师生密切关注的问题,由于数学学习方法的多样性和灵活性特点,如何将学生的学习兴趣和科学的数......
虽然数学学科在考试中占据重要地位，但是仍有部分学生对数学的学习缺乏足够的重视和科学有效的方法，对学好数学缺乏足够的信心。特别......
一、数学学习方法的内容 1.预习方法 在指导学生预习时应要求学生做到:(1)粗读。先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的......
一、更新教育观念是实施素质教育的关键 实施素质教育，关键是要更新教育观念，其中包括成才观、教育质量观、目的观、功能观、......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册第106～107页。 教材简析：注重与学生已学的条形统计图的联系，通过条形统计图......
当今世界，随着科学技术和社会生产力的迅猛发展，人才培养已经摆上了教育教学的重要议程，培养具有自主学习型人才已经成为国家和社会人......
要学习好学术需要我们独立的思维。数学的教学如果单纯的依靠数学教材照本宣科,那么是无法达到规定的教学效果的。数学教师应该鼓......
【摘要】 我们都清楚做任何事情都要讲究方法,方法对头事半功倍,方法不当则事倍功半,而学好数学并非单纯做题做出来的,恰当的发比......
【摘要】 教师就要不仅重视自己的教法， 而且必须重视并加强对学生的学法指导。要指导学生正确使用教材，引导学生善于探索、发问，主动......
摘要：数学概念教学在数学教学中处于核心地位。数学概念的形成是一个归纳、概括、抽象的过程，一个概念的背后往往包含着丰富的数学思......
【摘要】数学学科在学生的小学阶段的学习，占据了很大的比重。为了更好的帮助学生完成小学数学的学习工作，数学教师要积极改进教学方......
【摘要】数学思想是人们在研究数学过程中形成的一种对于数学的本质的认识，这种数学思想是对于数学理论知识的一种总结和概括，对于学......
本文通过对初一学生的情况分析,结合新课标的要求,对如何指导初一学生进行数学学习进行了讨论,并提出了一些行之有效的指导方法。
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[摘要]在初中数学学习中，发现许多同学有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理。如果这样持续下去，直接影响今后的学习。升入高中阶段，可以把......
浙江省自从2006年秋季实施高中新课程改革以来,已有三个年头,本人也刚刚经历了一年的高一数学教学。不禁感慨万千:这不断发展的社......
二年级学生有了一定的学习习惯的基础，根据其年龄特点，数学学习上容易存在以下几个方面的不足：一是注意力集中的时间较短；二是听讲的过......
初小数学教学衔接工作是数学教学工作中不容忽视的问题。本人曾从事初中数学教学二十余年,曾对初小数学教学衔接问题进行了专项探......
摘 要：阅读是我们生活中的一项重要活动，是我们获取知识的主要手段和认识世界的重要途径。而有效的数学阅读正是这种既能提高学生数......
摘 要： 本文从优化课堂教学，重视健康心理的培养策略；开展实践活动，促进心理健康心理品质的培养两个方面，谈谈在数学教学中培养学生健康......
随着时代的发展,国内的教育不断进行与时俱进的改革,素质教育作为改革的主要方向,改变了传统教育中以知识教授为主要目的的教学方......
一、知识特点的差异与变化数学语言在抽象程度上突变;不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很难理解。确实......
高中数学的学习不仅仅是要学习数学的基础知识，更重要的是要培养学生分析和解决数学问题的能力。学生分析问题和解决问题能力包括审......
摘要：数学是集抽象性、思维性和逻辑性于一体的学科，要想学好和掌握数学知识，必须挖掘和掌握科学的数学思想。数学离不开数字和图形，有......
【摘 要】随着新课标的普及，高中数学的教学方式也发生了很大的变化，改变传统的数学课堂以教师为主体，一味的传授理论知识，而是更加重......
摘 要：随着我国新课改进程的不断完善，越来越多的高中数学教学课堂改革得到了不断的完善。在数学教学当中，如何培养学生的数学思维能......
摘 要 法国伟大的数学家亨利·庞加莱（Jules Henri Poincaré，1854～1912）曾说：“如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径是研究这......
摘 要 数学是一种文化，在发展过程中，离不开历史的沉淀，而数学史正是数学文化的载体，数学史进入课堂，让学生了解数学史，了解数学的发......
摘 要：新课程标准指出：转变教师的教学方式和学生的学习方式是课堂教学的重要内容。因此，笔者试图通过激发兴趣、加强伙伴交流、巧问......
【内容摘要】现阶段在初中数学教学过程中，教师不仅仅要注重学生数学知识的掌握，同时还要求培养学生的数学思维。数形结合是一种重要......
摘 要 数与形在一定的条件下可以互相转化，而这种转化形式就是数形结合。数形结合是数学教学中常见的一种教学方法，在教学中应用......
【摘要】“导学互动”教学模式主要目的是为了提升学生自主学习的能力，让学生在互动的过程中掌握科学的学习方法，加强师生之间的交流......
摘 要：良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是学生必备的素质和学好数学的基本保证。教师要注重培养学生良好的数学学习习惯，从阅......
