交际氛围相关论文
口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,是最基本的语言信息交流手段。要探索口语交际教学的高效......
学习语言的目的是为了交际。语言的交际性是语言最本质的功能。在搞好基础教育之外还要培养学生的语言交际能力,它是英语教学的出......
一、创设交际氛围,让学生想说课堂气氛是师生互动的产物,创设和谐融洽的学习环境,是搞好口语训练的前提。因此,我们要尊重学生的个......
教学艺术的本质不在于传授本身,而在于激励唤醒和鼓舞。小学生英语听说习惯的培养不是一朝一夕的事情,我们决不能急功近利,而必须......
口语表达能力是人类的基本需要。小学生的口语能力培养主要指培养小学生的正确表达自己思想及与人沟通交际的能力，形成良好的语言素......
一、激发交际动机,让学生“敢说”农村学生受生活环境等因素的制约和影响,学习途径相对单一,外界交往的机会少,交谈话题范围狭窄,......
创建一种模拟真实英语口语交际的氛围,使学生可以用英语自由地进行交谈;通过这种真实、自然的口语交际氛围的创设,学生们就像生活......
以前由于受应试教育的影响,大多数教师在教学中,忽视了学生的口语交际训练,口语教学流于形式。久而久之,学生从“金口怕开”到“金......
语文学科虽具有思想性、人文性等多种属性,但最本质的特点乃是“语文是最重要的交通工具”.语言是人际交往的载体,而其中尤其以“......
摘 要： 良好的英语口语课堂交际氛围是口语教学顺利进行的前提和保障。文章分析了英语口语课堂教学气氛沉闷，学生积极性不高的原......
最近几年，新一代中央领导提出了“构建和谐社会”的方针政策。随之就有了“和谐家庭”、“和谐自然”、“和谐校园”等一系列提法，它......
成功的情景创设必须从营造和谐的课堂交际氛围入手，只有这样，才能真正调动学生课堂活动的积极性，改变课堂教学波澜不惊、了无生气的状......
在课堂上教师与学生之间的关系是创设言语情景的关键，决定着整个课堂的交际氛围。可以说英语课堂上融洽、开放的师生关系是课堂交际......
口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用.“互动”是口语交际的主要特点,而核心是“交际”,注重的是人......
在现代社会中,具有较强的口语交际能力,有利于促进学生的发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。依据教材创设口语交际的相......
1.高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识。 “让游泳者到水中去”，这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁......
口语交际训练、阅读教学是语文教学的重要组成部分.口语交际训练融合于阅读教学之中,有利于增加学生相互间交流的机会,增强学生口......
口语交际在生活中占有重要的位置，教师在口语交际教学中，要处处留心，结合自身实际情况，有效地开发、利用各类学习资源，努力营造和谐、互......
英语新课标着重考察双基的同时，侧重考查学生的“听、说、读、写、译”的综合能力，突出强调英语综合实践能力的培养。情景教学法是指......
一、从教材中展开口语训练，激发学生交流的欲望 在我们的初中语文教材中，每篇课文都有口语交际的课程内容。这些训练内容从课文内......
马克思讲:人的本质就其现实性而言是一切社会关系的总和。人一出生是自然人,经过后天的游戏、交往、教育等途径成为社会人。处于社......
随着新课程改革的不断深入和发展,促进学生口语交际能力的培养也受到了越来越多的关注。而在初中语文口语交际中实施情境教学也成......
创新，是人类的灵魂。教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的唯一......
一营造宽松的交际氛围,善意地与人交流rn口语交际可以说是综合语文能力的训练,具体地进行交际,不是件易事.学生很容易产生畏惧心理......
一营造交际氛围rn口语交际可以说是综合语文能力的训练,具体地进行交际,不是件易事.学生很容易产生畏惧心理,这无疑会压抑他们进行......
进入小学四年级高段的英语对话学习了，教师应仍然注意保护学生的积极性，激发学生的交际欲望，注意营造课堂交际氛围。然而，面对语言知识......
在传统英语教学中，有些学生有较强的笔头能力，却欠缺口头表达能力。然而，《新课程标准》越来越重视学生口语表达能力的培养。因此，在初......
口语交际是小学语文新课程的重要组成部分。“双向互动”是口语交际的基本要求。“语言实践”是口语交际能力培养的基本途径。那么......
一、营造宽松的交际氛围，善意地与人交流。 口语交际是综合语文能力的训练，具体地进行交际，不是件易事。学生很容易产生畏惧心理，这......
一、营造交际氛围 口语交际可以说是综合语文能力的训练，具体地进行交际，不是件易事。学生很容易产生畏惧心理，这无疑会压抑他......
人的语言是一扇窗口,一扇让别人了解你的窗口.人的语言是一面镜子,镜子中是个真实的你.每个孩子都渴望成为舞台上最耀眼的明星,是......
英语教学的主要目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,为了达到这一目标,我们在教学中应更新教学理念,采用有效的教学方......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”如何才能让学生在口语交际课中积极参与，做到敢说、多......
教学内容与情感相结合的实质是充分发挥师生的主体作用,促进教育与教学的结合,改进教学方法,培养良好的交际素质。二者的优化组合,......
口语交际是初中语文课程中的重要内容，《语文课程标准》在明确指出要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听......
随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,现代化教学技术作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛的利用和开发,正逐步走入了小学......
口语交际教学,应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可感的交际情境,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望......
校园环境是学校办学思想、教育理念的直观反映，一般包括设施设备等硬环境和校园文化、交际氛围等软环境两个方面。校园环境建设要突......
要让学生具有日常口语交际的基本能力，仅仅靠教材中的口语交际活动是远远不够的。结合自身的教学实践，从如何创设良好交际氛围，怎样营......
英语口语教学是培养学生交际能力的一个重要途径,也是《中等职业学校英语教学大纲》要求的教学任务之一,在就业发展、升学考试中的......
语文课程标准对口语交际提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行......
