化难为易相关论文
与常规解法中定量计算与定性分析相比较,图象法具有清晰、形象、明了等优点,是分析与解决初中物理难题的有效方法之一。本文以2019......
“微写作教学”是由“微博”和“微课”引发而来的。“微写作教学”发源于小学高年级阶段，此时的小学生作文教学几乎都是微写作教学......
解数学题的本质就是转化,就是把所要解的问题转化为已经解过的问题;而联想,则是促进转化的有力杠杆.深度学习中“转化与联想”的思......
翻转课堂增加了师生之间的互动交流,笔者开展了《江雪》为主题的“翻转课堂”研究.学生课前自主、个性化地解决学习任务.精心取材......
在阅读教学中,采取以关键词为突破口的策略,能够有效突破主旨感知、行文思路梳理、层次理解、内容把握、写法品析等教学难点。“关......
[分析与解]可将比赛人数和比赛场数按从小到大的顺序排列,先从2人开始,逐渐增加人数,然后寻找人数与场数之间的规律(如下表),进而......
结合中职数学教学一线经验,研读教育家、教学专家的经典著作,依据广大中职学生的身心发展特点,凭借难能可贵的新鲜案例,在职教的天......
《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要求培养学生具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值与应用价值,形成创造性思维习惯,......
一、案例背景及主题统编版历史八年级下册第10课“建设中国特色社会主义”和第11课“为实现中国梦而努力奋斗”两课,理论性强,是日......
解答几何题时,有时会遇到求解与圆有关的线段的最值问题.在实际解题时,同学们若能灵活运用“中位线法”“瓜豆原理”与“定点与圆......
模型与建模属于科学思维的一种思维方法,是《中国高考评价体系》“四层”中的“学科素养”内容之一.在分析解答生物学疑难问题时,......
反比例函数的图象是双曲线,它既是中心对称图形又是轴对称图形,恰当、灵活地利用双曲线的对称性来分析解决数学问题,常能化难为易,......
对称不仅是一种审美的标准,还是一种思考的方向.数学中的对称不仅给人以美的享受,而且也可以启发人们在解决一些数学问题时运用对......
换元法是数学中的一种重要思想方法.通常的换元法,是把一个式子用字母来表示,从而使问题化繁为简、化难为易.其实,在处理某些问题......
\"切割线互垂\"是圆与相似问题中的常见模型.无论题目怎样变化,总能回归到基本模型,紧扣基本模型解题,可化难为易.如图1,AB为......
数学知识往往具有一定的抽象性,再加上小学生认知能力和逻辑思维能力不强,这给数学教学带来了挑战.如果将数形结合思想运用于日常......
数学学习是贯通学生整个学习阶段的一件事情,小学数学是否学好也在一定程度上反映出在后来的学习中能不能好好把握数学这门学科.所......
对于学生不太熟悉、不好理解的教学内容,如果运用恰当的比喻,可以把知识化难为易,让学生容易理解,加深印象。以《细胞的能量“通货......
摘 要：恰当好处的课堂提问不仅是教学成功的重要因素，也是启迪学生积极思考的驱动力。有效提问需要语言简味，因材施问，化难为易，层层深......
由学生熟悉的简单句解决高考中出现的复杂句,浅显易懂,把复杂的高考题简单化,克服对难题的畏惧心理,高效,快捷的解决棘手问题,增强......
【文章编号】1004-7484（2014）03-01212-01 在临床课程教学中，特别是内科学，因其涵盖内容多，理论性强，教学内容抽象，学生普遍反映难理解......
1巧妙用逆,化难为易rn例1 已知x2=1991×1993,求x+(√x2+1) +1/(x+ √x2+1)的值....
人们在解决问题时,对未解决的问题作等价与非等价转化,使之化归为已经解决的问题,达到化繁为简,化难为易,变正面强攻为侧翼进击,从......
在初中数学选拔性考试和竞赛中,常会遇到这样一类试题,其特点是:数字位数多或项数多或次数高.我们把这样一类问题统称为大数问题.......
所谓整体思想,就是在解题时,不是着眼于问题的局部,而是有意识放大考虑问题的“视角”,从大处着眼、由整体人手,把一些看似彼此独......
性质 如果ｍ、ｎ为整数 ,那么ｍ +ｎ与ｍ-ｎ同奇同偶 .整数这一貌似简单的性质 ,在解有关整数、整除、方程的有理数解 (包括整数解 )以及整数......
高中阶段所研究的运动一般是基本的、简单的运动,很少涉及到复杂的运动,通常以地面为参考系.但是在研究有相对运动的两个以上物体......
物理课堂教学中竭力培养学生善于化难为易、举一反三处理问题的能力,其根本上培养了学生认知、合作、创新等方面的关键能力,推举物......
近几年,高考语文试题加大了对语言衔接能力的考查.这类试题难度较大,考生往往不知从何处下手.其实,同学们在解答这类试题时只要抓......
在英语当中,对非谓语动词的使用极其广泛,它是英语语法学习的重点和难点,同时也是高考英语的重要考点.认真分析近年来的高考英语试......
一、提高技能，变“泛泛而谈”为“重点突出” 1.掌握基本笔画，体会细微变化。汉字是由基本笔画组成的，要把汉字写好，首先要把基本笔......
《小学语文新课程标准》第二学段习作部分要求学生能留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.不拘形式地写下自己的见闻、感......
转化是一种最基本的数学思想,也是一种最常用而且十分重要的解决问题的策略.转化的手段和方法是灵活多样的,在小学数学教学中教师......
摘 要：多媒体辅助教学有其独特的优点，它不受时间、空间、微观的限制，能够使抽象的知识变得形象具体、生动活泼，有效地突出重点、突破......
信息技术在教育领域的应用,对于转变传统教育思想和观念,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革,加速基础教育的改革......
在数学学习中,面对一些教学重点和难点,我们可以结合学生的认知特点,做出更合适的引导,让学生在拾级而上的过程中体会到数学学习的......
极端思维法就是将问题的变化推向极端情况,即极大或极小、极左或极右等等,并对其进行分析、判断、推理的一种方法.在处理某些运动......
随着新课程改革步伐的稳步挺进,高中体育教学的革新也如火如荼。本文作者顺应时代潮流,从巧用光盘和多媒体课件、构建清晰的动作表......
多媒体课件展示具备方便操作、直观形象、全方位、多角度等特点,有利于学生学习兴趣的激发,有利于对课堂效率的提高。本文以《圆锥......
小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力的形......
在数学的图形变换中,旋转是一种常用的方法.有些几何问题条件分散,如果能设法把图形绕一个定点,在平面内旋转一个定角,使图形的某......
