个别辅导相关论文
一位“直升式”幼升小学生在入校2个月内常常“惹是生非”——将同班同学打伤、抓伤，挠伤……针对该生不恰当的人际沟通模式，班主任......
以绘画疗法的特点与学校心理辅导的需求入手,讨论绘画在个别辅导、团体辅导及心理危机干预过程中的实践情况,提出绘画疗法作为一种......
学习之于人是一生的任务，对年轻学子来说，学校一如既往仍是学习的地方。而班主任在其中，负有重要责任，特别是在进行思想引导、培养学生......
所谓信息反馈，就是指教师输出知识信息后，把学生的接收情况反送到教师。反馈是双向的，一方面是教对学的反馈，它可以使学生找出差距、改......
1.指导学生牢固掌握基本概念 (1)比较法 把某些意义相近的概念进行比较,从中找出异同,有利于学生形成正确清晰的概念。如水资源、......
中学语文教学要建立一个以培养创造型人才为核心的教学思想体系,必须改变传统的向性的知识信息传递和只进行一般性的读写训练的做......
数学实践证明:学生在练习后,若能得到确切而又具体的评价——做对的得到肯定,做错的得以提示、指导,並能切实改正。可以促进学生......
复习是教学过程的重要环节。上好复习课对学生进一步巩固已学知识,掌握知识之间的内在联系,提高学生认识问题、分析问题和解决问......
“目标教学”是当前中学教学改革中的一个新课题.我对九年义务教育三年制初级中学生物教科书第一册(上)“种子的结构”一节实施的......
化学教学大纲明确指出：“初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质。”目前，由于种种原因，学生......
目前,量大、质劣、“一刀切”的作业已成为学生的严重负担,障碍着他们全面和谐的发展。为此,作业必须改革。经过实验,我们对作业......
我校去年高中毕业生升学复习工作由于上級党委加强了高中毕业生升学复习工作的領导,抓得紧,抓得細,抓得具体,抓得落实,充分調动了......
中学教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨，如何进行“素质教育”？下面就此谈谈笔者粗浅的认识。1教师指导学法与学生学会学习相......
徒手画是教师必备的基本功之一,它能够为课堂教学赢得宝贵的时间,提高教学效率,增强学习效果,激发学生的学习热情。对此,陈明山老......
一个老“知青”子女的转变──记我的一次家访柳芳里中学周东萍家庭是学生成长的主体环境，在家庭中，学生家长一般都处于天然的“权威......
学生在学校所学到的数学知识,只是数学这门科学中最基本的很少一部分,将来学生在参加社会主义四化建设,还需要学习很多课本上的和......
一、激发学习物理兴趣,创设物理问题情境根据初中生好奇心强兴趣广泛,喜欢探索自然奥秘的特点,积极的引导,使之保持浓厚的物理学......
现行教学中.作业大都是学生做.教师改的传统模式.不利于物理教学质量的提高。一方面物理习题约70%属问答题.批阅会占用教师的大量......
高三数学复习是一项全面、深入、细致的工作.我在复习工作中对复习方向,复习的思路,复习的方法进行了一些探索与实践,下面就具体......
在实施素质教育中,学校卫生工作应当发挥什么作用?这是值得认真思考的问题。学校卫生工作作为素质教育中的一个有机组成部分,其重......
初三化学目标教学改革尝试陈国平，庄有为一、指导思想目标教学是以教学目标为导向，以教育评价为动力，以反馈矫正为核心，以班级教学和个......
物理教材的语言精练、严密,专业术语多,学生在阅读时常常感到很困难。因此,在物理教学中教师要有意识、有计划地指导学生阅读,使学......
语文教师在作文教学中经常碰到这样的问题 :虽然每次作文前教师给了提示 ,作文后又仔细批改 ,再认真评讲 ,可是效果却很差。学生往......
在英国,中学的劳动技术课,不仅仅是教会学生一种技术,而且它的最终目标是在传授技能的过程中培养学生的创造性思维,在与同伴的合......
初中英语教学虽在我国尚处于英语教学的启蒙阶段,但在这一阶段也普遍存在着学生两极分化问题。要解决两极分化问题的方法多样,如......
“三段四环”即教学的“课前、课中、课后”三个阶段和课中教学的“铺垫激趣、精讲细导、反馈矫正、总结运用”四个环节 ,现分述如......
所谓“批改”作业,应包括“批”和“改”两项内容,即指出答案的正误,找出错误的原因,重新建立正确答案。长期以来,往往认为“批改......
分组教学是小班化教育的主要组织形式之一 ,也是与以往大班教学最明显的区别。在教学中 ,我根据学生知识能力和兴趣爱好的差异 ,把......
我校是一所县重点高级中学,由于地处上海远郊,不论从学校的师资力量、教学设备,还是生源情况来看,都远不如市区的重点中学,学生的......
英语书面表达题的讲评艺术余冲（临川二中）书面表达题在ＭＥＴ、ＮＭＥＴ试题中分别占总分的１５％、１６．６％，旨在考察学生实际运用语言的能力，是拉开分数档次的主要......
教师平时注意彙集学生在数学学习中容易犯的錯誤,并对这些錯誤产生的原因进行仔細地分析,及时采取有效的預防和糾正錯誤的措施,对......
一、微专题习作训练的价值1.便于激发学生自主表达欲望。微专题习作训练指向某个专题,使得训练切口度小、有支点,老师指导有针对性......
为了使家长更深入地了解幼儿学习的教学目标和具体内容,掌握更多的科学育儿知识和方法,提高家长的教育水平,更好地实现家园同步教......
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2007)06-095-02 考完试后老师应带领学生进行认真分析、讲解和总结,......
当前,小学数学教学受应试教育的影响,存在重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重“学会”轻......
一次作文教学,真正意义上的完成应在作文评讲之后。因为只有通过评讲,才能使学生认识到自己这篇作文中的优、缺点,明确下次作文的......
小班制班级人数减少了,管理、教育工作的强度降低了;有利于教师面向全体学生,针对每一位学生的特点,因材施教,进行分层教学,个别辅......
现代教育理论告诉我们,以授课形式为主的阶段性教育已不能适应社会发展的需要,代之而起的是以自学形式为主的终身教育。大学生在......
中小学必须由“应试教育”向素质教育转轨，这是党中央和国务院的英明决策，并且写进了（中国教育改革和发展纲要）；在不久前召开的党的十五......
作文评讲是积极发挥批改作用的重要手段,是引导学生再写作再提高的过程。因此,它是整个作文教学中不可缺少的一个环节,必须引起教......
