练习的设计相关论文
新课程的春风已吹来，新课程的理念也在叩击着老师们的心扉。但是在具体的教学实践中课堂表现出来的成效却依旧低下。课堂教学要以学......
课堂练习是教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起着形成和发展数学认知结构的作用。在课堂教学中,教学......
练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是帮助学生理解知识、巩固所学、培养思维、发展智力、形成技能的教学手段。练习虽不......
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极......
在英文中,“学习”分为两种表达方式:“study”和“learn”.“study”指向被动学习,而“learn”强调主动学习和知识技能的内化.语......
作业和练习的布置是教学环节中的重要一环。如何科学、合理、有效地布置高中化学作业和练习,减轻学生课业负担,让他们从传统的“题......
练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重......
数学课堂练习是课堂教学的重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能、挖掘潜能、提升数学素养的有效手段,是提高学生运用所学知识解......
练习,是学生加深理解和巩固所学知识的手段,是培养和提高学生的数学素质和良好的心理素质的重要途径。然而,目前小学数学练习的设......
一、课题提出的背景和价值有效教学是当代西方教学研究中起步较早而且研究成果颇丰的一个研究领域.西方大约在20世纪30～60年代进行......
随着素质教育的全面推广,课程改革的不断推进,追求课堂教学的有效性成为广大教师普遍关注的课题.单纯从一节课的整体教学框架来讲,......
苏教版小语教材综合练习的编排自成体系,又与本单元所学的课文有一定的联系。笔者关注中年级四册教材中“处处留心”这项练习的设......
俗话说：“编筐挝篓全在收口”。由此可见，每件事结尾工作的重要性，讲课亦是如此，课堂小结是教学过程中必不可少的一个环节。 在平时......
当堂练习既是学科教学一个不可缺少的环节，又是一个开发和利用课程资源的渠道。一份好的练习设计不仅有助于教学效果的强化，而且有助......
在数学教学过程中，数学作业与练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。作为课......
课堂练习是有效课堂教学的核心环节,是有效课堂教学能否有效的关键部分.数学练习是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧......
《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：所谓＂有效＂，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。如何实施有......
教学改革，不仅要研究和改进课堂教学，而且要着力优化作业练习，使每一次作业练习真正成为学生再学习、再实践，反思知识、探究问题的学习......
案例背景:rn牛津小学英语6AUnit3 It was there Part A,学生第一次接触到“一般过去时”,本单元的语篇部分要求学生初步感知过去式......
练习是掌握知识、技能的重要途径，而课堂练习是课堂教学的重要组成部分，起着形成和发展数学认知结构的作用。如果仔细审查当前的教学......
一、问题的提出课堂练习是数学教学活动的基本环节,是学生巩固新知识、形成技能、培养能力、教学反馈与教学调控的重要途径。练习......
传统的教学只是将练习设计看做一个工具,仅仅将它视为了“豪门盛宴”中的一小碟“配菜”,潜意识里将它放在了无足轻重的位置.其实......
2009年9月,江苏省人大法工委、教科文卫委、省教育厅联合召开新闻发布会,宣布《江苏省学生体质健康促进条例》正式实施.《条例》中......
练习是一种有目的、有步骤、有指导的活动,是学生心智技能和动作技能形成的基本途径。因此,优化练习设计是提高课堂效率的重要环节......
随着课改的实施，一年级学生的语文学习任务比以前增加了很多，但是学生年龄小，注意力时间短，形象思维占主导地位，自主学习的能力有限，如何......
《义务教育数学课程标准》指出:人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。小学数学课堂练习的设计既要帮助学生巩固知识......
随着数学高考内容的改革,减小运算量、加大思维量,入口宽、深入难已逐渐在高考试卷中体现出来.这种改革注重了数学学科的特点--思......
英语课程标准指出：教学要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。要整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。因......
电子白板是在信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工具,它将传统的黑板、投影仪和电脑有效地整合在一起,为师生信息和情感......
本文通过对荣华二采区10...
1. 源于生活，注重应用性 数学源于生活，又高于生活。数学练习的设计一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的......
练习是使学生掌握知识,训练思维,形成技能,发展智力的重要手段.因此,课堂练习的设计也是物理教学中一个重要的环节,要提高教学效果......
课堂练习是小学数学教学活动的基本环节,是学生巩固新知识、形成技能、培养能力、教学反馈与教学调控的重要途径。练习设计的好坏,......
在数学新课标的思想指导下,课堂练习的设计也要与时俱进,应体现学生的创新意识、合作意识、探究精神和实践操作能力,因此,我们对传......
新课程中的数学教学应是有情有趣的数学，学生学习的兴趣越浓，越有利于取得良好的学习效果。练习是全面完成数学教学任务必不可少的手......
数学是一门具有很强应用性的学科，要让学生理解掌握好数学知识，就必须强化练习的设计。长期以来，我们把练习侧重于“知识的巩固”与“......
练习是课堂教学的重要环节,是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的必要手段,是检查教学效果的有效途径。它是由数学学科特点决定的......
人们的思维一般可分为三类:一类是以实际动作为思维支柱的动作思维;第二类是以感觉和表象为思维支柱的形象思维;第三类是以概念、......
综合各家迁移理论,应用广义相似原理在教材的选编、教法的选择和练习的设计等方面实现"为迁移而教"的 目的。展望未来,广义相似说......
传统的复习枯燥、无味、属于炒剩饭的范畴，习题评讲成了复习课的主要形式。学生对这样的复习课往往感觉乏味，积极性不高。新课程中，教......
