乘法口诀相关论文
教学《8的乘法口诀》时,根据前测结果,尝试从"事实本位的知识观"走向"理解本位的知识观":不止步于机械记忆和熟练运用的层面,......
小学数学教学要建立在学生知识起点上,当学生的学习起点非零且各不一致时,教师应正视学情,对课堂进行再加工,做到既能面向全体,又......
数学素养的属性决定了其培养需要融化在深度学习的过程中.文章以“7的乘法口诀”为例,结合教学实践探索了以理解教材为前提、以高......
九九乘法口诀是我国极为宝贵的历史文化遗产,为我国中小学生在国际数学比较中表现杰出做出了基本性贡献。所以,九九乘法口诀一直是......
教学《8的乘法口诀》时,根据前测结果,尝试从“事实本位的知识观”走向“理解本位的知识观”:不止步于机械记忆和熟练运用的层面,......
乘法口诀是数学学习的基础和前提,在四则运算中经常用到。为了提升学生的学习兴趣和能力,使课堂更高效,在乘法口诀教学中,教师不仅......
小学乘除法教学要以学生为主体,坚守趣味性、生活化的教学策略,促进学生乐于学习、愿意学习,引导学生养成良好的数学思维,培养学生......
随着新课改的不断完善与发展,为了能够突破传统应试教育所带来的弊端,对于目前的小学数学乘法口诀的教学来讲,教师应当尊重孩子们......
本文从“学生是不是真的都会了?课该怎么上?”的教学困惑出发,思考乘法口诀这一单元内容在教材的编排与学生实际的认知起点上的冲......
一、认识思考1.义务教育人教版教材二年级数学上册第四单元和第六单元分别安排了“表内乘法(一)”和“表内乘法(二)”的教学内容,......
北师大版小学数学教材在三上安排了“整数乘法”的部分内容,包括整十、整百、整千数和两位数乘一位数的口算,以及两、三位数乘一位......
【教材分析】人教版教材将“表内乘法”这部分内容安排在二年级上册,分两个单元展开教学,内容包括《乘法的初步认识》和《乘法口诀......
\"9的乘法口诀\"是表内乘法教学内容中最后一部分内容。在这之前,学生已经具备了学习乘法口诀的经验和思路。如果教师仍以熟记......
本文从“学生是不是真的都会了?课该怎么上?”的教学困惑出发,思考乘法口诀这一单元内容在教材的编排与学生实际的认知起点上的冲......
人之精明在于事先谋划、未雨绸缪；不过，再善“前瞻”，也从不“展望”自己的寿限———除了自杀。我的老母亲却英明地谋划过一把。在她......
乘法口诀作为小学数学教学中一个关键的知识点,是进行之后数学学习的关键基础,清楚理解乘法的意义、熟练掌握乘法口诀的背诵对于提......
“乘法口诀”是培智学校七年级到八年级的教学重难点。笔者在教学过程中将上海辅读教材中这部分内容和苏教版小学二年级口诀学习的......
《5 的乘法口诀》是新课标人教版小学数学二年级上册第四单元内容，这部分内容是在学生已经初步认识了乘法，知道乘法是n表示求几个相......
乘法口诀学习是学生学习乘法的开始,它是二年级学生今后学习表内除法和中高年级学习多位数乘、除法的基础。表内乘法教学要让学生......
小学数学计算教学改革之后,出现了大量优秀的经验和教学方法。计算教学传承与发展的前提,是计算教学的方式方法符合快速发展的时代......
也许许多教师都看过一段名为“三五太难了”的视频：一个四五岁大的女孩在家长的威逼下反复背乘法口诀表，因为经常背错“三五一十五”......
教学内容:rn义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第84～85页.rn教材理解:rn本节课是在学生熟练掌握1～6的乘法口诀的基础上......
下面这幅图是“用2、3、4的乘法口诀解决问题”这节课的情境图.上课之前,我总认为这个内容太简单,没意思,就一个算式2×3=6,学生一......
案例背景这是教学北师大版数学二年级上册时的一节练习课,是在学生学习完4的乘法口诀之后进行的。我充分利用新教材中多种多样的练......
这是由听“用乘法口诀求商”的课引起的思考,先看教学片断:师:(出示主题图)从主题图中你知道了些什么?生:有一些小朋友去打乒乓球,......
【教学内容】苏教版二年级上册第48~50页。【教材及学情分析】本节课是在认识平均分的基础上理解除法的意义,它是用乘法口诀求商的......
《数学课程标准》把数学表述为“人类思想的工具”“人类用于交流的语言”“一种人类的文化”。因此,学习数学,不仅仅是教学生学计......
学生学习力的培养应贯穿在课堂内外，课堂的每一环节都要以既能达到教学目标，又能提升学生的学习力为导向。下面笔者以《7的乘法口诀......
【课前思考】 就一节练习课而言，容易被做简单处理，可能会局限于复习乘法的意义与结构，背诵6～9乘法口诀。现在如果让您来设计教学，您......
在网络时代的今天,APP软件不断出新,其中有很多是由信息技术与小学数学教育专业人士联合制作的,内容资源与数形结合相关。这些APP......
我曾有幸参加了在大丰实小举行的盐城市小学数学课堂教学展评活动,12节优质课的精彩演绎,让人啧啧称赞、回味无穷。其中,东师附小......
教学内容:小学数学人教版教材二年级下册第48～50页的例1,练习十一的1、2题。教学目标:1.经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程,掌握用......
各位老师,大家好:rn今天我说课的内容是2013年新人教版义务教育课程数学实验教科书二年级上册第四单元第一节内容“乘法的初步认识......
[教案首页]rn教材版本:人教版.rn年级:二年级上册.rn章节:第九章节.rn课题名:《表内乘法的复习课》.rn课时:一课时.rn执教教师单位......
乘法口诀是进行乘法计算的重要基础.在口诀教学中渗透形象记忆、理解记忆,让学生在理解的基础上记口诀和运用口诀,并渗透一定的学......
一次校本教研之后,笔者受到组内教师的启发,对“7的乘法口诀”这节课进行修改、教学.再次教学时,笔者大胆放手,通过问题引领,发现......
本课教学目标的定位是基于学生掌握了用2-6的乘法口诀基础上,学生通过知识的迁移、比较和推理、自主探索七的乘法口诀.......
理学目标是“至理数学”教学主张下理学案的实施方向标,基本功能类同于一般教学目标,是理学案设计的目标纲领.作为理学案的核心要......
熟练地背诵乘法口诀是进行乘除法计算的前提,它直接影响着计算的速度和准确率。而四十五句抽象、枯燥又容易混淆的乘法口诀要让二......
教学内容:rn北师大版二年级上册教科书第68页“小熊开店”.rn课前思考:rn在学习“小熊开店”这一课之前,学生已经通过3个课时体会......
在我国的九年义务教育中实际情况是,小学教育占义务教育的多半部分,所以学生们在小学时期要打好坚实的基础,数学学科是一直伴随着......
一、教學内容 苏教版第三册第二单元第13页例题、想一想，第14页“想想做做”。 二、教学目标 ①熟记5的乘法口诀，学会运用......
