学生为中心相关论文
以“PLC原理及应用”课程为对象,紧跟高等教育改革发展的新形势,以学生为中心,以解决实际问题为导向,给出以学生为中心线上线下混合式......
“大学生创业教育”课程是学校实现人才培养目标、实现人的全面发展、满足社会就业需求的重要手段之一。该课程具有综合性、实践性......
当下面对新时代教育改革发展的新格局和社会经济、文化、科技发展新需求,艺术设计教育应该思考和研究如何提高人才培养质量,以应对新......
中国近现代史纲要课程在教学改革中坚持“以问题为导向”,有效解决以往学生参与不够、教学方法单一和量化考核困难等教学痛点难点问......
疫情期间,高校大规模开展线上教学,在面临诸多挑战的同时,也迎来难得的机遇.积极探索有效的线上教学模式,不断提升线上教学质量,推......
该文从本科生视角出发以学生学习时间管理和教师对教学的时间投入为重点剖析当前本科教育存在的问题,主要体现为时间管理不当、沉迷......
在“新医科”背景下,云南地区医学发展迫切需要“五术”新型医学人才,医学细胞生物学作为医学专业基础核心课程,推进融入“五术”医学......
从以学生为中心的教育理念出发,分析了高职院校“工程施工测量”课程在教学过程中存在的问题,从教育理念、教学设计、教学内容、教学......
园林植物景观设计是风景园林专业和园林专业核心课程,具有科学性、艺术性、技术性等交叉特征.传统教学模式存在课前不知所以然、课......
随着我国教育改革的不断深化,为了培养学生们的综合素质,对学生实施文明教育也越来越受到来自社会各界的关注。而小学阶段作为学生时......
针对当前软件人才培养中综合能力、人文素养等缺失的现状,提出基于工程教育专业认证标准,构建一个以学生为中心、以毕业要求为目标......
从以学生为中心的教育理念出发,分析了高职院校“工程施工测量”课程在教学过程中存在的问题,从教育理念、教学设计、教学内容、教......
“学生中心”是“以人为本”的教育理念的细化,也是以传统教师为中心的改革。在这样的模式下,教师应该更加重视学生课堂的感觉和反馈......
在“学生为中心,产出为导向”教育理念的指导下,将“互动—协作”式教学模式与中学化学教育教学相结合,打破了以教师为中心的“灌......
随着我国新课程改革的不断落实,各种科学高效的教学方法已逐渐出现在课堂中.为了更加高效地提升高中地理教学效率,教师需要创新教......
自2001年以来,我国不少地方小学开始设置英语课,并且英语课在当前已经是普遍状态.很多版本的英语课本都是结合结构与功能为一体,以......
以学生为中心的内经选读教学设计着眼于如何促进学生的发展,不仅重视传授给学生知识,而且强调对学生自主学习能力的培养,在教学过......
针对目前“工程制图”课程教学存在的学生学习依赖性强,主动性欠缺等问题,构建了以学生为中心、以提高学生自主学习能力为核心的新......
为培养新文科背景下适应新时代要求的应用型、复合型文科人才,“劳动与社会保障法学”的教学改革应当突破传统的法学教育模式,引入......
为了培养中药类专业高素质应用型本科专业人才,采用OBE理念对药用植物学课程进行了改革,重建了五大教学目标,在平时成绩和实验成绩......
当前,思政课堂教学存在教学目标不够清晰,理论脱离实际等情况.教学方法单一,学生参与度低,与学生实际生活脱节久而久之就容易造成......
英语是应用型交际工具,是现代社会职场人必备的核心素养之一.传统高职公共英语教学存在学生参与性不高、语言应用性不强、自主学习......
临床医学专业定向生是为基层医疗机构培养全科医生的人才战略措施.教师积极改革教学模式、提高教学质量,有利于学生综合素质的提升......
基于“学生中心、产出导向、持续改进”理念,提出产出导向项目驱动式混合教学模式,以教育软件设计与开发课程为例,阐述基于学习产......
OBE成果导向理念注重反向设计,根据教学目标设计教学过程,是工程教育认证遵循的三个理念之一。文章以《数据库原n理》课程为例,从教学......
课题针对《计算机导论》课程教学所存在的问题,探讨如何创新教学方法,构建以学生为中心的线上线下混合式教学模式,分别以课前、课......
中医妇科学教学过程中,秉承“以学生为中心”的理念,采用多元化的教学手段,激发学生学习积极性,提高学生的学习能力,培养学生终身......
基于学生学习的教学,必须重建教学关系.学是教学的出发点、落脚点,教学的中心、重心在学而不在教,基于学生学习的教学不仅是教学本......
在线课程的建设与应用是教育信息化改革与时俱进的重要一环,本文论述了以学生为中心设计在线课程的几个关键环节,首先强调在线课程......
针对化学实验教学过程中存在的学生预研不足和无暇思考探究,教师疲于知识传授和无暇顾及学生个性化需求的问题,分析化学实验课程以......
混合式教学正在成为未来教育的“新常态”,混合式学习评价是混合式教学实施的关键。通过在国际贸易实务课程“中的教学实践,以蓝墨......
在互联网+教育不断发展的背景下,高等教学课堂必须顺应改革趋势。但现阶段的线上教学存在缺乏系统性、全局性等诸多不足,教学模式......
针对目前课程在进行以“学生为中心”教学改革实施过程中出现的学生学习主动性差、课堂互动效率低等相关问题。以《汽车维护与保养......
结合专业认证和一流本科专业建设背景,以学生为中心开展教学质量保障体系有效建设,是提升本科教育水平和提高人才培养质量的重要保......
以学生为中心的教学理念是国家教育改革规划的要求,也是工程教育专业认证的核心理念。西南石油大学化学实验教学团队以理论为指导,......
“以学为中心”是现代教育思想的重要延伸,是以教师“教”为中心向以学生“学”为中心的重大突破,是依学情体现差异化、选择性、特......
课程建设是“双高”建设核心内容之一,为了推进课程的信息化,找到适合的信息化教学模式,从教学内容、教学实施策略、课堂教学、评......
教学效果是课程教学不断的追求。为促进教学,笔者在无机及分析化学教学中应用形成性评价。形成性评价的工作内容表现出极大地提高......
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随着新课程改革的不断推进,生理学教学逐渐探索出新的教学模式,展现出新的发展成果。同时,我们能看到,现阶段的生理学在教学和测评......
兴趣是学生最好的老师。课程改革的最终目的是提高学生的学习兴趣,让学生积极参与到课程学习中,牢固掌握课程内容,并能融会贯通应......
现代社会生产技术发展极其迅速、工作岗位技术含量增加,不仅要求学生掌握基础知识和基本技能,还要具有较强的社会适应能力。高职课......
“教什么”的问题在课程教学中表现为三个层次:课程内容、教材内容和教学内容。这三者在理论上是一致的,但在实践中却有差距。本文......
本文结合中职建筑CAD课程的教学,探讨了在教学中运用“案例教学、任务驱动”教学法的必要性及实施过程,旨在改变传统的教与学的结......