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教学过程是有计划、有目的、有组织的师生共同活动的过程.小学数学教学要想在有限的时间里,取得最佳的教学效果,必须从教学目标的制定、教学内容的组织、教学方法的选择、课堂练习的设计、教学信息的反馈等各个环节进行优化,以发挥教学过程的整体功能.rn
小学数学教学过程整体优化的要领
【摘 要】
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教学过程是有计划、有目的、有组织的师生共同活动的过程.小学数学教学要想在有限的时间里,取得最佳的教学效果,必须从教学目标的制定、教学内容的组织、教学方法的选择、课
【机 构】
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江苏省如东县德耀小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2001年7期
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