集中性思维相关论文
从一定意义上说,任何科学都是在应用逻辑。高考政治作为一种选拔性考试,当然也要体现对学生逻辑思维能力的考核。笔者以高考试题为......
逆反思维是对问题进行逆向寻因、反面思考,或由表及里、由果及因、由此及彼地认识事物的心理过程。它大致可分为两种类型: 一、纵......
谈谈发散性思维能力的培养李孟兰数学教育的发展已超出了“双基”的要求，越来越强调能力的培养。在能力的培养上，多数教育者较重视逻......
求异思维 (Divergent Thinking) 也译为分散性思维或发散式思维,是从同一来源材料探求出不同的,包括特异答案的思维过程和方法。......
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科技创新推动新中国历史的进程,而创新思维方法则是确保科技创新的正确思维......
当前,现有的高中英语教育并不能满足社会发展对人才培养的要求。表面上看,学生掌握了基础知识和基本技能,但还没具有综合语言运用......
进入21世纪,我国的教育中,职业教育成为实施科教兴国和可持续发展战略的主要手段之一。职业教育以培养应用型人才为主,这是社会发......
一、关注实验的目的性,培养学生的思维能力小学科学课的教学中,有一个极大的特点,就是倡导重视学生亲身经历,把实践活动提高到十分......
在高考文综测试中,客观性试题是考查考生的基础知识和分析能力的好方式,因而引起了人们的普遍关注。2005年高考中政治部分的选择题......
什么是创造性思维?凡是突破传统思维习惯,以新颖独创的方法解决问题的思维,都可以称为创造性思维。这种思维常使人产生独特的见解......
什么是发散性思维呢?社会学科教师为什么如此重视培养学生的发散思维能力呢?教师又如何巧妙地引导激发学生发散思维呢?本文结合自......
一、创设生活化环境，了解社会 如果一个学生不了解社会，那么他离开学校后，将无法融入社会；如果学校不注意有计划、有组织对学生......
音乐在人们发展方面所表现出来的最大优势是培养人的各种能力。音乐又是实践性很强的学科,音乐教学的所有内容都具有体验性和操作......
一、教材读下面的句子,把意思重复的地方修改过来。1.老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。2.巫婆在河里扑腾了几下,就沉到河......
转述是以发展听的能力为重点的综合训练。现以小学语文课本中两种类型的转述训练题目作说明。例１练习转述。（第四册第１５１页）６月１８日下午２时，在......
著名德国音乐教育家奥尔夫曾讲过：在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的。而现今飞速发展的新时代需要大批创造型、开拓型的人才......
在教了一篇故事性较强的课文后,我都要引导学生写续文。使学生在续写的过程中养成正确分析推理、正确判断的习惯,激励其探索追求......
缩句,就是缩简句子里的附加成分,保留基本成分,则句子的基本意思不变。如果学生善于缩句,在阅读时就能理清句子的结构,准确地理解......
扩散性思维又叫求异思维或发散性思维,是一种寻找多种解决问题方法的思维活动。它和集中性思维都属于创造性思维。扩散性思维是一......
今年6月15日，江泽民总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话。他强调教育工作者应以培养学生的创新精神作为重点，真可谓是高瞻远瞩......
教学要求1.引导幼儿观察图片讲出小鸡、小鸭是怎样动脑筋、想办法,互相帮助的。学习词、词组:驮、盛、浮、一次又一次。2.教育幼......
美术教学,重在培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。要培养学生的创造能力,教师必须重视思维能力的培养。观察......
作文教学是培养学生创造性思维的一个重要环节。加强作文训练,培养学生的创造思维能力,一直以来都是语文教师共同探讨的课题。张传......
创造性思维的基本内容除发散性思维外,还包括集中性思维。发散性思维和集中性思维是互为逆顺的两种不同方向的思维
The basic co......
幼儿具有与其年龄相吻合的创造力。如何使其进一步发展,应是我们在教学实践中不断探索和研讨的问题。培养幼儿的独立性,为其创造......
一、要让儿童创造性地思考事物1.教师要以积极的态度和正确的方法,对儿童的创造性作出反应,促进儿童创造性思维的发展。一个思想开......
博客专页是今年新开辟的栏目,重点想要介绍网络上各位幼教人的最新博客内容,建立杂志与网络的关系,分享每位幼教人的经历与感悟。......
思维是智力的核心，初中物理教学的主要任务之一就是培养学生的思维能力，促进学生智力的发展.思维能力是指人们在感性认识的基础上，通......
创新性发展目标是学生发展的最高目标。培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,开发学生的创造力,进而形成具有勇于创新的品质和......
数学“开放题”是数学作业的一个重要组成部分,而“创新教育”的提出,要求学生具备探究数学的发散思维。精心设计“数学开放题”让......
提高学生的语文能力是语文教学的根本目的,把握教学规律,交给学生科学的学习方法是语文教学中至关重要的环节。因此,在语文教学中,......
1992年孙云晓的一篇《夏令营的较量》震惊了国人,“我们的孩子是日本孩子的对手吗?”一时成为教育界众说纷纭的话题。不少有识之士......
随着新一轮数学课程改革的推进和深化,数学教学中传统的灌输式的,填鸭式的教学模式正在被新的教学理念所代替。新课程改革就是要我......
注意激发学生探求知识的好奇心和兴趣;注意激发学生自由发表见解、鼓励学生的首创精神,最大限度地给学生提供创造性思维的机会;注......
思维是我们人类特有的一种精神活动,也就是说每个正常人的思维能力基本相同,但是人在后天通过环境影响和教育训练就会使其思维能力......
问题教学法是通过创设问题情境和设置教学悬念,激发学生学习兴趣,借助问题的展示和对学生的质疑问难,形成教学过程的双向互动交流,......
众所周知,21世纪是充满竞争的世纪,其实质是科技的竞争,人才的竞争。但科技、人才的竞争,说到底就是人的创造力即创新能力的竞争......
早在1957年,美国心理学有吉尔福特在斯坦福大学发表的第一篇演讲《智慧的三个侧面中》,把思维过程分为集中性思维(或求同思维)和发......
在聋校美术教育中,传统手工艺制作教学活动作为创造活动之一,不仅能传承我国传统手工艺制作,并且能充分培养和发展聋生的创造潜力......
数学概念是数学思维的细胞是构成知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心。概念教学不仅要求培养学生的阅读能力、理解能力、分......
