意义学习相关论文
文章针对课堂教学效果评价中“以教师的讲授时长为标准”这一草率评价行为,提出质疑。讲授法作为传统教学法具有一定的地位。研究者......
体验是学生学习的重要方式。体验教学希望学生通过肢体行动、心理感受等活动过程来深化认知、升华情感、培育素养。体验教学设计通......
罗杰斯是人本主义心理学的代表人物之一。他的教学理论强调意义学习、以学生为中心、非指导性教学。回顾罗杰斯的教学理论,结合当前......
本文对奥苏贝尔有意义接受学习在七年级数学阅读教学的应用进行研究。国内对数学阅读的研究逐年递增,而对奥苏贝尔有意义接受学习......
摘要:语文阅读教学是培育中职学生语文学科核心素养的重要途径之一,但目前课堂上的表面性教学、表层化教学、表演式教学现象较为普遍......
意义学习的过程是个体从无意义到获得意义的过程,这个过程就是认知同化的过程,而认知同化的实现必须通过新旧知识的相互作用。
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小林是一名高一学生,她是老师和同学心目中的好学生。上课认真听讲、做笔记,课后及时复习、完成功课,不偏科、每次测验都名列前茅......
有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非任意的联系。本文以“匀变速直线运动”......
概念图在教育以及商业中广泛用于头脑风暴(brain-storming)以及传达一些复杂概念。目前,将概念图应用于课堂教学当中的案例已经是......
新修订的“课标”把“初步掌握学习语文的基本方法”“学会运用多种阅读方法”列入课程教学目标。《给家乡孩子的信》是一篇书信体......
词汇的掌握是学习语言必备的条件。在英语教学过程中,教师介绍各种策略来帮助学生掌握更多的词汇。因为教师深知提高说话能力、阅......
摘 要:美国教育心理学家奥苏伯尔认为,高中英语学习应该是有意义的,那么怎样才能让高中英语学习“有意义”呢?本文通过探讨创设情境,运......
英语是一门实践性、交际性都很强的课程,教学英语的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它,那么小学英语教学应该怎样进行才......
当前课堂教学的方式主要有两种:接受式教学和发现式教学。究竟应以哪种方式为主,这是长期以来争论不休的问题。笔者就此略述管见......
当代著名认知心理学家奥苏伯尔(D·P·Ausubel)在1963年提出了有意义言语学习理论。该理论提出了有意义学习概念,从而按学习材料的......
在涉外经济法专业开设英语课,旨在培养学生成为懂法律、懂经济、懂外语的人才,本文试结合英语教学实践,谈谈成人大专班英语教学中......
新课程注重以学生为中心,明确学生主体地位,实现意义建构,让课堂变为师生迸发创造潜力与智慧的源泉。所以,在高中语文教学中,教师需要优......
课程改革已在社会引起全面关注,而课程改革也对处于一线的教师提出了挑战,教师要不断地提升自身的能力,才能应对当前改革的要求,学......
长期以来,人们都从认知角度探索语言教学方法,很少从情感维度作相关研究。本文根据美国教育心理学家奥苏贝尔的意义学习理论,从发......
[摘 要] 随着教育现代化进程的不断推进,高职院校在教学中引入了信息技术教学模式,课程资源树、3G实景课堂等空间教学形式实现了广泛......
实验为教学提供真实、形象的学习材料,课堂学习以学生头脑中既有的知识为抓手,通过设计与其既有认知相悖的理解实验、规律实验和现......
<正>生物学是一门研究生命现象及其活动规律的自然学科,其基本原理都是建立在生物概念的基础上,因此,生物学概念是生物学领域最基......
“我们已走得太远,以至于我们忘了为什么而出发。”黎巴嫩诗人纪伯伦的这句话引发了很多教育工作者的自觉内省。语文教育,构建人之......
科学技术的飞速发展使人们认识到,研究信息技术在教育领域中的应用,是当前教育研究的重要课题之一。而在教学中着重“培养学生科学......
小学现代美术教育主要是以各种现代多媒体与传统意义上的课堂教学方式相结合来进行的,这样利用多媒体的声、色、形,表现手法的多样......
玩具是儿童成长过程中最亲密的伙伴,也是幼儿园里最常见的物品,是幼儿“无字的课本”。玩具凝结着人类社会的文化历史经验,是人类文化......
一、先行组织者的概念先行组织者的概念是著名的美国学习理论专家奥苏伯尔根据有意义学习理论提出的。他认为有意义学习的心理机制......
前言数学作为一门基础学科,不仅自身有着广泛的应用性,并且是对其他学科进行更深一步探究的重要工具。因此,提高基础教育中的数学......
文章是客观事物的反映。学生进行独立的写作活动,包括从感知到想象,从形象思维到分析综合、抽象概括,从内部言语的外化到书面语言......
在课堂教学中实现主体探究 ,是培养学生创新能力、实现素质教育目的的必由之路。而实现主体探究 ,就必须改革传统教学模式 ,构建适......
[课例]义务教材第四册《称象》一课练习2,要求学生:读一读,说说每组中两个句子的意思有什么不同,再用带点的词造句。(其中一组) (......
对低年级学生来说,将数学学习与生活接轨是一种需要。只有这样,才能引导学生从生活中发现问题,激发兴趣,导入新知,并从对生活实例......
本文阐述新课改背景下对小学数学课堂教学教育观念、教学方式改革的要求,提出落实课改理念、提高教学效率的教学策略。
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一、创设教学情境精彩的课堂开头,往往会给学生带来新异、亲切的感受,不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且还会使学生把学习当成一种......
【关键词】意义深入;意义转化;整合;放手 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)37-0071-02 ......
科学命题是初中科学教学的重要内容,科学命题学习的第一个环节就是要习得概念、定理的意义。提炼是从已知的或假设的事实中引出结......
近年来,我们越来越重视阅读教学和学生的课外阅读,读书活动开展得红火热烈。但是,我们的学生会阅读吗?我们的老师会阅读吗?在我们......
当前小学的数学课程内容和学生数学学习,一直注重技能技巧的训练和题型教学,与生活实际联系不够。而数学发展到今天,与社会生活实......