应用语言学家相关论文
一、词汇教学的现状词汇维系着语音和语法,是语言构成的基础。英国的应用语言学家D.Wilkins说:“没有语法,人们不能表达很多东西,......
何为CLT?交际语言教学法(Communicative language teaching,简称CLT,是英国应用语言学家Christohper Candi和Henry Widdowson等人......
剑桥商务英语证书(BEC)口语考试考核学生在具体商务工作环境中的英语运用能力,具有明显的交际性测试特点,对商务英语口语教学有一......
任务型教学法是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学的方法。该方法以任务组织教学为中心,在履行任务的过程中,以参与......
1.导言学习策略(language learning strategies)是指学习者用来获取、贮存、提取或使用语言的一套做法或步骤。Oxford(1990:8)把策......
应用语言学家杜雷贝特曾说:“不犯错误是学不会语言的。”在小学英语课堂上,学生在与教师或同学交流时,时常会出现一些口语错误。......
如何把语言学理论和语言描述应用于现代语言教学是语言学家和语言教师关注的中心问题。1966年索尔·萨波特(Sal Saporta)指出:“......
最近二十年间,人们多次尝试将语言理论应用于语言教学。回顾这一历史,我们可以清楚地看到,传统语法固然不足以担此重任,在其基础......
随着经济全球化的不断深入,国际合作不断加强,中俄两国作为世界大国之间的双边合作也不断升温,这也促进了我国俄语教育事业的长足......
<正> 对语篇体裁(genre)的认识和研究过去主要局限在文学作品方面。近年来,对非文学作品的体裁分析逐渐成为语篇研究的一个重要领......
摘要：信息技术与课程教学的有效整合是新世纪教师值得研究和实践的重要课题。本文主要从英语教学的特点出发，对信息技术与初中英语课......
随着对外开放的需要,英语教学越来越受到人们的重视,其中口语教学成为重点。英语口语教学的任务就是培养学生的口语表达能力和英语......
影响和制约外语学习过程的有许多因素。英国教育家stern从外语教育的宏观环境出发,通过对这些因素进行了全面的考察和研究,认为首......
一、语言迁移理论概述语言迁移(Language Transfer))属于认知心理学的概念,是指学习者在学习第二语言的过程中,已经获得的知识、技......
本文主要讨论了情景模拟教学法的基本理论依据,并根据理论依据结合韩语教学实践活动归纳总结了韩语情景模拟教学的基本流程、实施......
1.引言七十年代至今这二十多年中,国外应用语言学家们针对第二语言能力到底如何形成、受何因素在何等程度上的影响、新语言能力与......
关于我国大学外语教学改革,笔者认为应从两方面去努力:一是要在更高的层次上进行教学法的探索;二是尽可能改善教学条件。本文就这......
《专用英语杂志》(The ESP Journal) 这是美国华盛顿美国大学英语学院新创办的国际性杂志,其主编是Grace S.Mancill。该刊致力于......
《英语教学的新方向》(New Orientations in the Teaehing of English)一书系彼得·斯特雷文斯(Peter Strevens)根据其六十年代、......
“理想的”语言教师的特点从事教师培训的人很难想像出一个能胜任一切教学场合的“理想的”语言教师.教学的艺术和技巧,纷繁多样,......
国际应用语言学协会(AILA—Association Internationale de Linguistique Appliqu~e)已经有二十多年历史。美国应用语言学协会自......
一.引言著名的应用语言学家克拉申从二十世纪七十初就开始研究第二语言习得,经过数十年的探索,克拉申通过对第二语言习得过程的分......
词汇教学经历了几个时期的变化。这些变化都以各种教学法(如语法——翻译法、阅读法、直接法、听说法、认识法和交际法)所强调的......
上述(指前章)五个步骤,直接可为外语课堂教学所用的是其中第一至第四步骤。因此,逐一列举了五个步骤后,哈姆莱以较大的篇幅,详细......
提高第二语言或外语(下称二/外语)学习质量是几百年乃至几千年来(Kelly1976《外语教学2500年》)二/外语教师和有关人士关注的问题......
Ⅰ、背景介绍自本世纪六十年代末,英国传统语言教学法经历了一场变革,交际语言教学法就是在这场变革中出现的。在此以前,在英国,......
一、引言不同时期的语言教学直接受到语言研究的影响 ,提出的语言教学模式也不尽相同。 2 0世纪 6 0年代 ,受结构主义语言学的影响......
1.词在语言中的地位以音义结合的词是语言的基础,也是它最基本的单位。但单一分散的词并不等于语言,没有语法,语言也是不存在的。......
《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)指出:“语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力,因此,在教学过程......
前言目前,在外语教学领域,一个最引人注目并且或许是最意义深远的讨论是,第二语言习得(SLA)研究所具有的含义。许多SLA研究者确信......
本文首先介绍了交际语言教学的形成和发展的过程,简述了几位著名语言学家的理论对它的影响;其次探讨了交际语言教学的语言理论,即......
1989年11月,由 British Council 和 BBC联合发起的国际英语教学讨论会在匈牙利首都布达佩斯举行。来自英国和匈牙利的几十位国际......
本文根据国内外交际法外语教学理论及我国目前大学英语教学的现状，设计出大学英语交际化教学的理论模式．并据此模式对交际（也教学的各......
课堂教学中Ｔａｌｋ的语篇功能华东工业大学戴炜华Ｓ１：Ｓｈａｒｏｎ，ｗｈａｔｗｅｒｅｙｏｕｔｈｉｎｋｉｎｇａｂｏｕｔｗｈｅｎｙｏｕｗｏｒｋｅｄｏｎｔｈａｔｅｓｓａｙ，ＯＫ？Ｓ２：Ｗｅｌｌ，ｆｉｒｓｔ，Ｉｔｈｏｕｇｈｔａｂｏｕｔｍｙｍａｉｎｉｄｅａ，ｔｈ...
Discourse Function of Talk in Classroom Teaching East China University of Tec......
提高课堂教学质量是我们的当务之急复旦大学李荫华２１世纪的中国将是一个更加开放的中国，我们和国际间的交往必将更为频繁。外语作为交......
ＥＳＰ与大学英语四、六级后的英语教学浙江大学庞继贤自１９８５年、１９８６年理工科与文理科英语教学大纲相继公布以来，大学英语教学界的主要精力集中在......
随着科学技术的发展，科技英语文体也在不断变化。在阐明思维模式与文体关系后，论述了英语四种基本文体的结构特征。在此基础上，分析出......
一．英语的基本语法形式及其习得过程一些应用语言学家，如Krashen（1983），Beau和Geyg6n（1990），将英语基本语法形式分为以下IO种：进行体（ING），名词......
社会建构主义教育观认为知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的;但这种建构发生在与他人交流的环境中,是社会互动的结果。它......
<正> 一、剑桥词典出现的契机 70年代以来,随着国际交往的日益频繁和英语在世界上作为共同语地位的逐渐确立,对外国人的英语教学......
