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最近,一堂学生、家长、老师和教科所专家共同参与的“中学生异性交往过密心理辅导课”在成都石室中学开讲。这堂探讨“早恋”的示......
摘 要： 《领导学》有别于其他学科的显著特征是它集科学性和艺术性于一身，案例教学是将领导的科学理论和领导艺术联系起来的重要......
合肥市第六中学化学教师袁玲君从1984年开始进行“预习、讨论、讲练”三结合的课堂教学改革实验。这一改革体现了以学生为主体、教......
化学实验的重要作用是有利于学生形成化学概念、理解、扩大和巩固化学知识,同时也使学生获得实验技能、技巧,培养了学生观察与思......
为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论......
为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论......
为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论......
为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论......
课堂讨论作为课堂教学的一个环节,帮助学生掌握所学内容的作用,已为人们所普遍认同。但作为培养学习能力、提高学生综合素质的重......
我校的学生大多来自于农村学校,英语基础差,底子薄,缺乏好的学习习惯和方法,上课时跟不上老师的进度,对英语毫无兴趣。因此我一直......
讨论是教师在初中语文教学中经常采用的一种手段,通过在课堂上对课程问题的讨论,引起学生思考的积极性和主动性。师生之间的沟通和......
由中国公路建设行业协会主办的“第四届中国公路建设与养护大会”定于2007年12月3—4日在广州市召开。本届大会将延续专业性、实用......
首届武当赵堡太极拳联谊大会有三大特点:一是求真务实;二是开拓创新;三是热烈隆重。一、大会内容安排体现了求真务实大会共安排了......
审视现在许多学校的应用写作教学,不难发现它是把目标定位在继承和掌握前人积累的应用写作知识上,这是一种传授型的教学。这种传授......
本文讨论案例教学法在老年茶话会活动中的教学与组织,主要论述了老年茶话会的基本概念,特点,及案例教学法的概念和组织实施方法。......
《服装美术设计基础》作为服装设计专业学生的一门重要必须课程,在实际的教学中我们不仅需要让学生学习到美术理论如何与服装设计......
创设民主和谐的学习环境,采用灵活多变的讨论形式,以重难点为切入口,使学生们沉浸其中,深入思考,知无不言,亦言之有物。
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语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在语文学科上,往往会存在着一些普遍的问题,很多学生语文成绩偏低,大多是因为......
设计的出发点应该是善意的,有益于使用者的,而有时,为了顺应这一出发点,则需要对使用者的行为进行一定程度的限制。本文以大润发饮......
思维是智慧的核心。要培养儿童的思维,首先教学要有启发性,使学生不为传统的思维方法所束缚,不为某种教学模式所限制。因此,我们......
“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲……合作交流等,都是学习数学的重要方式”。教师应充分调动......
数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接......
１．让学生在讨论中学习在教学中，教师要设计和组织好符合学生“最近发展区”的教学活动，引导学生独立思考、主动探索、分组讨论形成共识......
山西省第二届医学辩证法学术讨论会于今年8月15日在太原召开。省自然辩证法研究会理事长张家治教授在会上传达了中国自然辩证法研......
讨论是小学数学课堂教学常用形式之一。适当组织学生参与讨论，能有效地调动学生思维活动的积极性，帮助学生深刻理解数学知识，也有利于......
小组学习是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式。怎样优化小组学习过程 ,充分体现学生的主体性、互补性 ,培养学生自主学......
教材简析:水是人和动植物生存、工农业生产不可缺少的物质,具有非常广泛的用途,但对它的性质和作用,二年级学生知之甚少,通过本课......
本文从五个方面阐述了充分利用多媒体技术促进信息技术教学的方法及优势。
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跳短绳是我国民间流传广泛的锻炼身体的有效方法之一,中国人几乎人人都会跳短绳,它的锻炼身体的价值是无法估量的。开展跳短绳活动......
在语言教学中,讨论是一种常见的教学方式,在幼儿教育教学活动中,教师有目的有计划地在幼儿教育过程中,适当地、科学地、有效地、......
多年来,我们上海市东方幼儿园一直在努力探讨通过建立儿童、教师、家长、社区、环境之间动态的互动系统,促进幼儿自主地学习,处理......
进入新课改两年多来,绝大部分科学教师清楚地认识到小学科学课要让学生亲历探究的过程,学生是主体,教师是主导。但在实际教学中往......
课堂讨论是课堂教学中不可或缺的部分,是师生之间、生生之间就某一问题相互交换观点和看法并针对问题的某些方面进行争论和辩解,最......
关于如何提高课堂讨论的有效性,作者认为讨论方式的多样化很重要。讨论的方式有很多种,教师应当结合现实的教学情境,研究并灵活选......
在新课程改革的理念下,我们应该树立起学生是快乐学习者、自主学习者、独特学习者、问题学习者的新学生理念,应该树立起教师是学生......
《数学新课程标准》指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事教学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程......
一、探索性实验的定义、结构和特点(一)定义。探索性实验是指研究者对研究对象的属性、规律、相互联系等情况,处于无知或知之不多......
摘 要：讨论是课堂教学中最常用的教学方法，而在课堂教学中，话题设置、学生分组讨论、教师教学艺术和讨论形式是讨论式课堂教学中的重......
为满足新课改的具体要求,在小学语文教学当中引入课堂讨论,能够充分调动学生学习的主动性,培养其探索思考能力,确保最佳课程教学效......
探究学习是一种积极的学习过程,主要指学生在教师指导下,以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程,以尝试发现、实践体验、......
