实验方案设计相关论文
以“葡萄酒中二氧化硫含量测定”为主题内容，开展高三主题式复习课。学生在真实问题的解决过程中，学习、巩固并应用元素化合物“价-......
实验教学是培养学生的动手能力、独立思考能力、自学能力以及综合处理生物学信息的能力的重要途径,针对现有生物教学存在重课堂教......
针对高三定量实验的复习特点，以“摩尔盐纯度的测定”为例进行基于“模型认知”核心素养培养的教学实践。对教学背景、设计思路、教......
针对实验方案设计题的得分率分析和教学现状，基于课程标准、教材、真题和文献研究，构建“阿司匹林的制备和提纯”深度学习主题模型。......
近年来,随着研究生教育规模的逐年提升,高年级本科教育目标也随之发生一定变化,遥感专业教学中,有必要加强对学生研究能力的培养。......
初中化学第八章有一类实验设计题 ,要求证明三种金属的金属活动性顺序 .证明的方法虽有多种 ,但使用试剂种类最少、步骤最简单的实......
改革传统的物理实验课教学模式,创建适应当今教育形势需要的全新的物理实验课教学模式,已成为当务之急,必行之势.为此,笔者根据自......
(文中将试题略去,只注明题号。同学们请对照本期第57页~第61页2003年天津市化学中考试题阅读。)一、2003年天津市化学中考试题的主......
近几年高考化学试题特点与复习应考对策四川省青神中学罗兴贵高考认真研究近几年高考化学试题，发现有以下特点：特点之一：第Ⅰ卷着重考......
“动动手”是人教版初中《生物》教材要求学生在课外时间进行科技小实验的内容。通过“动动手”,可以激发学生学习生物学的兴趣,复......
一、在改进课本演示实验中培养学生创新能力中国科学院院士朱兆良说过:“如果人云亦云,就永远不会超越,只有形成自己的思路、思想,......
物理新课程标准的核心是科学探究,让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,对培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识有着重......
本文主要就新产品开发实验课程设置的依据，实验在整个专业教学过程中的重要作用，实验方案的设计，教学方法，考核标准与办法等方面进行探......
高校化学教师要发挥常规实验教学优势,夯实学生实验操作技能;适度开展探究实验,培养学生实验创造能力;积极探索微型实验,激活学生......
制药生物技术是生物技术专业学生必须掌握的一门实用技术,是生物技术专业培养目标中的重要组成部分,掌握丰富的制药生物技术相关知......
高中生物实验教学不应该仅仅局限于教材内容,而是应该在标准的要求上有所拓展与提升,在方法上也不应该只是教师先进行讲解与演示,......
在高中化学教学实践中发现,化学实验方案的设计与评价是化学实验的重点内容,是高考考查的重点,是经久不衰的热点,重点考查考生综合......
化学实验方案的设计及对已有实验方案作出评价或进行适当的改进和创新是《考试说明》中“化学实验”内容之一,是高考化学实验试题......
物理实验教学在课改一线得到了广大教师的重视。但部分教师在常态课中实验教学的节奏很快,本文列举了一些案例,阐述了快节奏实验教......
细心的读者如果检索一下近三年中学化学教学研究的热点词汇,“观念教学”一定首当其冲。北京师范大学王磊教授将美国课程专家H.Lyn......
探究式实验教学是在教师的引导下,让学生独立自主去完成实验,培养学生的科学态度、动手操作和独立思考能力.文章通过对探究式实验......
对苏教版高中化学《实验化学》模块教材中的“镀锌铁皮镀锌层厚度的测定”实验进行了改进,采用改进的实验方法进行镀锌铁皮镀锌层......
从实验角度对义务教育化学新、旧课标进行对比分析,阐明了新课标强化实验的要求及其对化学实验教学、教师专业发展和实验室建设与......
教育实验法理论指出,所谓教育实验即是指教育研究人员沿着既定的教育目标确定的方向,控制那些干扰教育目标实现的因素,操纵那些导......
本文在分析我校环境工程实验教学中存在的问题基础上,就专业性、综合性实验课程的教学改革提出了探讨意见。认为对现有的环境工程......
为研究采动应力对煤体渗透率的影响,采用渗流实验和理论分析的方法,对2个矿的2组煤样在2种采动应力下的渗流特性进行了研究,并揭示......
一、背景杜威说过:“将一个人的能力和另一个人的能力进行比较,并不是教师的事。这种比较和教师的工作无关。教师所要做的事,是使......
1987年,高志祥和几位气功科学专家来到国家中医药管理局局长吕炳奎先生家中,共同商量气功开发智力的问题,研究下一步怎么做。 经......
一、研究目的甲烷是一种良好的气体燃料，但在使用时必须十分注意，若点燃甲烷中混入氧气或空气的混合气，就会发生爆炸。在煤矿的坑道里......
本文作者通过对分析化学实验教学改革与探索取得的成绩的研究,提出改进教学内容,改革教学方式,优化考核制度的举措,并不断探索教学......
一、考查学生提出问题的能力例1 (2005,镇江市)如图1所示,将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后,两小车将迅速分离,此现象说......
从驾驶员主观认知角度出发,建立了驾驶员认知路标志信息传输模型。在此基础上,采用室内仿真和室外实地实验验证相结合的方法,分析......
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学的发展和教学都离不开实验。从表1可以看出化学实验在高中化学课程中的比例大大提高，成为了......
该文主要研究BSIM3V3模型的主体I-V模型的参数提取.作者采用BSIM3v3的公开公式和自洽方式,实现了I-V模型的高效整体参数提取方案.......
为了进一步落实高中物理学科核心素养,以“牛顿第二定律”为例,在学生经历猜想与假设、设计实验方案、实验验证、归纳结论的过程中......
高中化学教学要通过实验激发探究兴趣,培养学生科学素养,使其具有实验研究的能力,从而促进学生创新和自我发展,使其具有将化学应用......
初初看了《2010年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷)科学试卷》,感觉这是一份不错的试卷,优秀试卷具有的特点它应该都具有。下面......
近几年各省市的中考试题中逐步加大了对实验考查的力度,实验题型也设法推陈出新,形式多样,更加注重实验的设计和评价,重视考查学生......
科学课外实验对于培养学生的观察能力、知识迁移应用能力、动手操作能力、合作能力及创新能力具有其他教学手段不可替代的作用。因......
面对21世纪的激烈竞争,随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,对心理健康的研究也必将越来越深入。未来的人才不仅要掌握......
如何使理综化学科高考前冲刺阶段的复习更有针对性和实效性?除了回归课本、查漏补缺外,还需认真研究近几年的《考试大纲》和近几年......
