水解平衡相关论文
以“水解平衡及应用专题复习”教学为例，围绕化学学科核心素养的发展，探讨在真实情境中解决问题，在任务引领中融合知识，促进知识结构化......
探究FeCl3水解平衡移动实验中,对反应物溶解的现象,以及生成物浓度增大时不同平衡之间竞争的探究.......
一、教材分析“化学反应的限度”是人教版化学必修2第二章第三节“化学反应速率和限度”第2课时内容,该内容属于化学反应原理范畴,......
结合图像分析电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡,判断离子浓度的关系是高考化学考查的重点.在教学过程笔者发现,学生对于图像的理......
<正>高中化学学科核心素养是由"宏观辨识和微观探析"、"变化观念和平衡思想"、"证据推理和模型认知"、"科学探究和创新意识"和"科......
自新课程改革实验以来,我们每一位教师都面临着新的挑战。我们应以新课程标准的理论来指导教学,从而提高化学课堂教学的效益。一、......
解选择题的新思路陕西师大附中刘孝元经过十几年的高考实践，高考化学命题逐步深化并形成了比较稳定又有创新的模式，但选择题这种题型......
多选题的命题特点初探山东文登一中周淑荣近年高考中的“每小题有一个或两个选项符合题意”的多选题分值增大。多选题考查考生多角......
教师如何运用实验引导学生既获得知识又能掌握正确的科学思维方法,养成优良的思维品质呢?下面谈谈笔者一些作法和体会。 一、通过......
有这样一道命题:“蒸发FeCl_3溶液能否得到无水FeCl_3固体?为什么?”一个答案是:“不能得到无水FeCl_3固体,得到的是Fe(OH)_3
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中学化学教材是中学化学教学大纲的体现,是教学的主要依据。近几年来,由于片面追求升学率的影响,学生终日忙于解题,无暇顾及课本,......
化学是高等农林院校各专业必修的一门重要基础课。不少专业基础课、专业课以及生产实践和科学研究,都需要一定的无机、有机和分析......
为了打好基础、培养学生能力,化学教学中往往需要处理好几个关系,以达到改进教学方法,提高教学质量的目的。本文就自己学习和教学......
一、问题的提出就授鱼与授渔来讲 ,授渔是根本 ;就知识与能力而言 ,能力是归宿 ;就教与不教这对矛盾的统一体来分析 ,我们要达到的......
学习初中化学时,学生对盐和盐之间进行复分解反应,生成两种新盐的印象是根深蒂固的,但到高中阶段如果教师不很好引导和小结,往往......
课堂教学一定要有波浪,要有矛盾的波浪,一波未平,一波又起,让学生在波浪中经受锻炼。那种“一潭死水”把一切矛盾掩盖着的课,不能......
盐溶液相互作用时情况较为复杂,中学学生一般感到难于掌握。主要表现在什么情况下发生氧化——还原反应,什么情况下发生复分解反......
反应(1)是新编高二化学教材“胶体的制备”和“盐类水解的利用”中的实例;反应(2)虽然在新编教材中已不再出现,但是过去的教材
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对溶液中离子浓度的判断是一个重要的知识点,也是高考的热点,其内容是离子浓度大小顺序的判断及离子浓度间关系式的判断。下面谈谈......
对高二教材中两道习题编排的建议甘肃省渭源一中雍录平四川省通江县二中阎翼明以下讨论现行高二化学教材（必修）（１９９５年１０月第２版）中的两道习题......
比较电解质溶液中离子浓度大小,是近年来高考的热点题。随着此类题选项设计的变化,解答时除了要熟练掌握电解质的电离知识以及盐......
以S(-I)化合物二硫甲脒作为研究对象,利用高效液相色谱(HPLC)和质谱(MS)为快速分析手段,对酸性溶液中二硫甲脒水解和氧化动力学进......
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中学化学教学大纲指出,要“把学生学过的知识进行整理,使之系统化”。这一要求,在平时的化学教学中固然要重视,在高考前的总复习......
知识的积累和技能的掌握是最重要的学习目标.而对知识和技能的掌握,一般都需要经过“学习——领会——巩固——运用”这样一个发......
本人通过近几年高三化学复习课的教学实践,对怎样提高高考化学复习的效率,从本质上增强学生处理问题的能力提出了几点想法,希望能......
【高考命题分析】电解质溶液是高考化学测试的重点和热点,从新课标省份的高考试题分析来看,试题重现率几乎为100%,主要从定性分析......
《化学反应原理》模块作为高中化学新课程选修课程中重要的组成部分,是化学学科理论基础之一,也是高考必选模块。由于研究对象的复......
目标解读1.考纲定位:(1)了解水的电离,水的离子积常数。(2)了解溶液pH的定义,了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。2.重点、......
通过对2012年全国及部分省市高考12份化学试卷(卷Ⅱ)的实验大题进行统计分析,研究其试题特点,获得对新课程背景下的高中化学实验教......
用计算机检查学生理论知识水平或训练学生的思维能力已显示出明显的优越性。但为了真正体现这一优越性,在编制辅助教学软件时,既......
基础无机中，电离平衡包括弱电解质的电离平衡和盐类水解平衡两部分，其中概念公式多，学生在学习的过程中，常常出现错记、混记的现象。鉴......
面对日趋激烈的社会竞争,尤其经济危机的发生,对于我们发展中国家来说,创新型人才显得更为重要,因此,创新教育的落实事在必行,同时......
发展智力、培养能力是我国“四化”建设对造就出创造性人材的迫切要求。培养学生能力的手段是多方面的,而对教学方法的改进又是重......
用pH电位法测定了Cu(ClO_4)_2与(CH_2)_n(COOH)_2(n=2.3.4.5)在25℃、恒离子强度、低pH值条件下的配合平衡常数(K)、配合物的稳定......
Ⅰ.计算的基本要点强碱多元弱弱酸酸式盐的水解游离计算,是一个很重要很有兴趣的问题。可是在教学中时常发生麻烦,并且有时也易引......
水解,尤其是盐类的水解,在无机试剂的生产过程中应用甚广,从制备到分离、从蒸发结晶到成品检验无所不用。这是因为无机试剂的品种......
本文用pH法在NO_3~-浓度为2M时研究了浓度为0.1～0.6M的Sm~(3+)在25℃时的水解聚合作用.实验发现在溶液中的聚合状态较Pr~(3+)离子更......
无机化学教学及科学研究过程中,经常遇到复杂的平衡反应。本文介绍的多重平衡原理能方便地求出这类反应的平衡常数,从而使这种反......
作者认为,盐酸与碳酸钠和硼砂的中和滴定,在分析工作中实为重要。其滴定曲线若按一般教科书所介绍的方法计算,却出现反常现象,若......
