三球仪相关论文
“地球运动”一节是高中地理第一章的重点和难点。这是因为高一新生还不具有立体几何的知识，缺乏空间想象能力。上课时，教师采用直观......
逻辑推理是小学自然教学的重要方法之一.它的特点是先向学生提供一个或几个已判断出的事实,让学生在这些事实和自己感性认识的基础......
中学地理,是教师向学生传授地理知识、形成和掌握一些地理的基本概念和技能技巧的一门重要学科。本课程在初中一、二年级开设。学......
通过两届高考来看,学生的地理成绩是在逐步提高。但长期以来林彪、“四人帮”对教育战线灾难性的破坏,使学生所掌握的地理基础知......
几年来，在探索地理教育的实践中我认识到：跨世纪人才的素质之一，是要有较强的创新意识和创造能力。要创造，就必须充分发展个性。个性是......
现代科学已经证明 :人的大脑所获得的信息 ,百分之八、九十是通过视觉、听觉输入的 ,因此 ,观察力可说是智力发展的`窗口’ ,是思......
地理情境体验教学是一种动态发展的教与学相统一的交互影响和交互活动的过程,它以学生的体验、感悟、反省为依据,实现师生间的交流......
近两年学校电教室配置了网络教室,并在每个教室配置了电脑——大屏幕电视;购置安装了初、高中教学资源库,可以从各办公室和各教室......
地理图象导学法是近年来在一些中学开展研究的课题之一,有一定的教学使用价值。本文就该课题概念、观点、教学过程及其现实意义谈......
长期以来,语文,数学教师十分羡慕体、音、美、自然、史、地等科教师,认为他们所教学科本身,学生爱学,课容易上得生动、活泼;应该......
一、要认识教材的特点列宁说过:“我很了解,爱听美妙的故事是儿童的天性。”《看月食》这篇课文,就是以故事的形式,向儿童叙述月......
我省青少年科技作品展览,经过三个月的筹备,已于六月十日和广大青少年见面了。全省性的青少年科技作品展览已经有二十年没有举行......
司马迁说过:“善战者因其势而利导之。”纵观教 学投影仪在小语教学中的运用,我们可以说——善 用者因其势而利导之。下面介绍几......
在小学自然中，运用电教手段，使抽象知识具体化、形象化，有助于化难为易，突破难点，提高课堂教学效率，又有助于培养学生的观察分析能力和想......
六年制第一册看图拼音识字《方向、东、南、西、北》及看图学词学句《太阳、地球、月亮》,涉及到空间位置的联系和天体知识,低年......
自然教师的课前准备是指自然教师为了顺利实现教学目的,圆满完成教学任务而在课前所作的一切准备性的工作,它不仅包括自然教师在......
人教版小学自然第 1 2册第 1 4课《日食和月食》属小学自然宇宙教学单元 ,在以往的教学中 ,教师是借助三球仪、白色足球、光源等为......
小学自然学科是学生认识自然事物、培养自然科学志趣、发展多种能力的基础学科。在自然教学中,实验教学具有极其重要的地位,然而,......
小学低年级教材插图多。利用投影仪进行教学，可提高课堂教学效果。例如《看月食》一文的教学，要很清楚地向小学二年级学生讲清月食的......
二、学法指导 重点:认识几类动物及它们的一些生活习性。难点:区分不同类动物。 (一)掌握共同特征,形成类群概念 自然界的动物种......
宇宙知识是自然教学的主要内容之一。它的主要任务是使儿童掌握一些浅显的天文知识,对宇宙有一个粗略的认识,同时培养观察能力、......
课堂教学是目前中小学教育教学活动的基本组织形式，从一定意义上说，提高教育质量和效益，实质上就是要提高课堂教学的质量和效益。一节......
宿县支河中学的高中物理教师孟庆芳同志，二十五年来，为了教学的需要自制了大量教具，在全省自制教具展览会上获得了一等奖。
For the ......
六年制小学语文第四册第九单元的两篇课文《葡萄沟》和《看月食》,是两篇讲读课文,体裁相同,都是说明性课文。《葡萄沟》一课介绍......
运用地球仪在教室中作四季成因的简易演示,比用说明四季成因的挂图更形象、更有立体感,也比用“三球仪”清楚,更醒目,有较好的教......
在我们小朋友的词汇中,月亮总是金黄的,可今天我却要说不。早上八点零五分,铃声响起,我们像往常一样来到操场
In our children's ......
在科学课教学中,学生教了我们两招。在教学《昼夜的变化》时,要让学生知道地球是太阳系的行星,它围绕太阳旋转一周的时间是一年,同......
爱活动是幼儿的天性,寓教育于多种活动之中,是学前教育的重要特点之一。近年来,幼儿园开展的区域活动,正是针对幼儿的特点所采用......
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学已经成为现代化教学的主要手段。多媒体技术由于能综合处理图、声、像,故而备受教师的青......
地理实践是学生最喜欢的地理学习方法之一。地理实践不仅可以帮助学生培养实践的能力,更能提高学生对地理学科的情趣,端正学生的学......
地理教育开展的最佳舞台十多年前当我还是个中学生时,总是期待上地理课,因为在地理室上课,除了可以在课间走动舒展筋骨之外,更重要......
在平时的教学工作中,我发现那些易于让学生理解的科学现象大多都是能摆在面前让它们或看得见;或摸得着;或听得到的。简单的说,处于......
很久以来,素质教育受到“应试教育”的严重干扰,有相当一部分学生沦为“陪读生”。学生的能力发展受阻,中小学生思想道德素质、身......
笔者所在学校自2005年以来开设了科学课程,由于学校地处农村,科学教师短缺,且实验条件很差,现有的仪器设备根本满足不了教学需要,......
人区别于其它动物的最本质的东西是什么?那就是人有鲜活的思想。人的思想不仅能支配自己的行为,而且能不断地对自己的行为进行修正......
高效课堂应全面地提高学习和教学的质量和效率,培养学生思考问题的方式,充分地发挥创造力。现在教育中出现的最大问题是学生的上课......
校外教育是学校教育的延伸与补充,两者都担负着“育人”的使命。两者有不同的功能:学校教育强调共性教育,围绕新课程标准育人;校外......
地理课是一门空间性、科学性与实践性很强的学科。正如在我国2011年颁布的《义务教育地理课程标准》中,明确指出义务教育地理课程......
小学常识《日食和月食》一课,要求指导学生认识日食和月食的成因,培养学生运用实验方法认识事物的能力和探索宇宙奥秘的兴趣。在......
在风景优美的凤城河风景区东畔,坐落着一座宁静典雅的校园,这就是泰州市第二中学附属初级中学,又叫“东园”。近年来,学校坚持“质......
