创造行为相关论文
随着互联网的飞速发展以及移动智能终端的不断迭代和进步,移动互联网的时代已经到来。在移动互联网的时代,人们对于娱乐社交的需求......
思维的独立性是创造性思维的一个显著特点。创造性思维是相对习惯性思维而言的，是引发创造行为进而取得创造性物质成果和精神成果的......
2007年,小学英语教学专家开始提倡改变以往的“自下而上”式阅读教学方法,开展“自上而下”式阅读教学。“自下而上”式阅读教学把......
翻译文本是译者解读与创造行为的产物。阅读是为了更充分地对原作的信息解码,而创造则是译者在特定时代语境与翻译目的之下对原作......
【导学说明】阅读是学生的个性化的创造行为,应当珍视学生独特的阅读感受、体验和理解。《风筝》因其主题多元化,很适合学生多角......
教学是科学,更是一门艺术!我们常常和听课的学生一起沉醉于名师的课堂,吴正宪、朱乐平、黄爱华、徐斌、张齐华……深刻的见解,细腻......
本文聚焦于孵化器"内网络"情境,将个体社会资本和集体社会资本分析相结合,构建出社会资本、联合价值创造行为、在孵企业成长的概念......
以音乐穿越时空的力量诠释了两种情欲:白发老者的情欲望与彼得·昆士对于蓝衣妇女的爱情,从音乐的角度分析了欲望与艺术的纯粹性。......
音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道。音乐教学中的歌唱、器乐、欣赏、创作等无不体现......
企业技术创新既然是企业的一个重要的发展战略,就应该注重创新战略问题的研究。然而,目前不少企业在热情高涨的技术创新中,往往只......
变革与创造行为 创造和创新行为的故事都是与变革有关的。在本书中,这种故事涉及的是13个打破旧传统的人,他们显示出应付世事变化......
音乐之所以对培养学生创造力有独特的作用,是由于它是一门创造性很强的艺术。它在表演、欣赏、创作的各个环节都体现出了鲜明的创......
创新能力，是个体通过有目的的创造行为表现出来的变革事物、促进技术革新、观念更新的个体积极心理特征的综合，创新能力包括智力因素......
创造动机是个体激发和维持创造行为的内在动力。创造动机是人类诸多动机中的一种动机,由于它是人类独有的,又具有深刻的社会性,所......
一、学生数学学习创造能力的含义 学生数学学习创造能力是指小学生在学习和实践小学数学的整个过程中,所应具备、所须体现出来的......
绿色是一种极富生命力的颜色,它蕴含着无限的自由发展空间。 教育首先要养成学生健全的人格和良好的行为习惯,而要达到这一目的又......
人类学家兰德曼从人类文化学的独特角度出发,得出了与马克思相似的见解,即人的创造性、能动性是蕴藏在人自身内部的“沉睡着的力量......
纲要点击新《纲要》指出:“老师要在美术活动中,为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的感情、理解和想像,......
中国人是聪明智慧的，这决定了我国企业缺少的不是创新型的优秀人才，问题是那么多一流素质的人为什么创造不出一流的业绩？为什么我们还......
建筑创作的嬗变过程关系到“选择”和“忤逆”。通过对现存或已知建筑要素的“慧眼识珠”、“巧选妙择”,乃至“颠倒乾坤”和“逆......
心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合,以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能......
创造力由多种因素构成，它不仅与人的知识、智力因素有关，而且还与人格特征有关。本文专门就小学生的创造性人格及其培养进行讨论。一......
幼儿具有发展创造性思维的可能性,但要把这种可能性变成现实性,就需要教师采取一系列行之有效的教育措施和科学合理的教育方法。......
角色游戏的特点是,由幼儿按照自己的意愿确定游戏的主题、内容,分派角色,制订规则,无拘无束地在假设的情景中思考、想象,表现他们......
素质教育的核心就是培养创造力,科学教育和艺术教育是素质教育的重要组成部分,科学艺术整合教育活动以培养幼儿的创新能力为重要目......
影响幼儿创造力发展的因素很多,如遗传、营养、家庭环境、幼儿园教育、社会文化背景等等。这里只分析当前教育观念、教育方式和教......
一名刚工作三个月的新手教师组织了一堂名为“卡通世界”的集体音乐教学活动。有一个活动环节是让幼儿坐在位子上自由创编“卡通......
小椅子的故事每天吃过午饭,孩子们都会照例把自己的小椅子搬到楼道里摆放整齐,准备午休。但今天,就在我带着孩子们刚进卧室大门的......
鲁迅先生曾著文批评国人文化方面不肯接受国外先进事物的盲目自大,提倡拿来主义。企业的经营管理本身也是一种文化,更是一种艺术。......
心理学家黄翼在《儿童绘画之心理》一书中,运用简练的语言准确地说出小学美术教育的两重意义:一是强凋小学生在美术活动中的主体性......
数学知识来源于生活实践,来源于创新,创新思维寓于数学教学之中。数学课堂教学应成为学生自主探索的过程和学生创新活动的过程,使......
如何在初中化学实验教学中开展创新教育,培养学生的创造力,这是化学教育面向现代化的重要课题。本文结合自己的教学实践,谈些粗浅......
幼儿期是幼儿创造力的萌芽期,如何将幼儿在韵律活动中的自发舞蹈行为转变为创造行为,并由韵律活动中的创新而举一反三,促进幼儿身......
音乐活动与其他学科一样,对幼儿创造力的发展起着极其重要的作用。但当前音乐活动中传统的“教师教,幼儿模仿”模式普遍较严重,如......
谈判可以说是销售中最重要的一个技能,是销售人员发挥影响力的重要手段。如果你只将谈判应用在销售的最后,用来讨价还价,那就太遗......
辞典上作出的“有创造力的”(Creative)一词的定义是很难令人满意的。一般都把人所具有的“创造力”归功于上帝的恩赐,就象上帝创......
一篇简短的文章,里面包含了作者深厚的感情,认真品读一篇文章,我们仿佛能够看到作者心中的小世界,在这小小的世界里,我们又会被这......
美国心理学家布里顿通过研究发现:在幼儿探索和操作材料时,成人给予的指导越多,幼儿参与此项活动的程度就越低。成人越是完全介入,......
