思维才能相关论文
所谓“一课一题”,就是指在一堂课上围绕核心知识点设计一个主问题,然后在主问题的引导下分列出一系列具有递进性的小问题。通过“......
思维是在人们对客观对象的抽象反映和认识过程中产生的。而数学从诞生到发展都紧紧依靠思维,都必须通过思维才能体现。由于数学具......
民主、和谐的教学氛围是促使学生主动学习的软环境。人民教育家陶行知先生曾明确指出:“最能促使创造力发挥的条件是民主。”只有......
培养学生创新能力是小学数学教学的重要任务之一,在数学课堂教学中,要为学生营造一个乐学的环境,让学生在这个环境中乐于观察,快乐......
2011年版的《数学课程标准》要求我们数学教学要以学生为主体,要引导好学生主动参与到学习过程中来,而不是被动接受数学知识。但是......
中学物理教学应做到既要抓好“双基”,又要有目的有意识地发展学生的智力,培养学生的能力。掌握基础知识和培养学生能力是教学过......
曾经读过这样一则故事:一个小女孩趴在窗台上,泪流满面地看人埋葬死狗。这时她美丽的母亲将她带到另一个窗口,让她欣赏美丽的花园......
良好的倾听习惯是学习知识和能力的主要途径之一。但是,在小学英语教学中,我们的许多学生在倾听时还存在这样或那样的问题,学生不......
自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一,它是合作学习和探究学习的基础,是学生具有主动参与学习的兴趣和具有一定学习能力的具体......
在新课程教学的实施过程中,广大教师都在努力实践新课程的思想和理念,但也不否认有些做法偏离了新课程标准的精神,如在小学数学课......
品德与生活、品德与社会课程教学的有效性历来是理论研究者和讲授品德课的教师讨论的热点问题。那么,如何更加有效地提高品德课程......
孔子非常重视语言的作用,对词义进行界定与阐释,表达自己的政治主张;对言词的意义、语言运用等方面提出相关要求,揭示了语言与心理......
小小侦探小编的话:欢迎大家来到大侦探福尔摩的家!这里有离奇古怪的案件,环环相扣的推理,这里有精美的礼品等着你。当然,越是神秘......
在教学实践中,学生创新能力的培养是多方面的,既需教师的主导,也需学生的主体,以课堂教学为主阵地,师生共同配合,采用行之有效的教......
小学生的观察能力的培养,写作文是比较适合的手段。为此,我采用观察、比较的方法,对三(2)班60位学生进行观察能力培养的研究。引导......
没有预设的课堂是不负责任的课堂,而没有生成的课堂是不精彩的课堂,预设和生成二者是互补关系。作为教师,要让课堂在动态生成中充......
教学是科学,更是一门艺术!我们常常和听课的学生一起沉醉于名师的课堂,吴正宪、朱乐平、黄爱华、徐斌、张齐华……深刻的见解,细腻......
物理开放题是指题设条件不确定、求解问题不指明、解答方法不惟一、答案形式多样化的题目。 求解开放性问题，同学们要灵活运用物......
愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识;在愉快中锻炼学生的动脑动手能力;在愉快中培......
病句考查与辨析,是衡量一个人语感及思维能力的有效形式。相对整篇文章来说,句子虽小却五脏俱全,它也需熟读、感悟、神会。所以,辨......
小学自然常识,是一门实践性很强的学科。它所研究的对象是物质世界的各种现象及它们的规律,包括数、理、化、天、地、生,样样俱全......
河北省赵海霞老师就人教版第八册第二课《古诗两首》中《惠崇春江晚景》一诗的“晚”提出:从本诗中的四句所涉及到的景物———桃......
让书与孩子的生活挂上钩,并给孩子一个广阔的世界观。书店里卖中学生必读书目100本,美国高中生必读书目,3岁前必读书目若干篇?其实......
教学改革的实践目标,是探索创造充满生命活力的课堂教学,只有在这样的课堂教学中,学生才能获得多方面的满足和发展,学生的思维才能......
在新课改背景下,要想对小学生的数学思维能力进行培养,就要求老师对数学课堂进行精心的设计,学生在学中取乐,让其学习数学的兴趣有......
适当布置课外作业,对于复习巩固加深理解课堂上所学的知识,培养学生学习习惯,锻炼学生驾驭知识的能力,都能起到一定的积极作用。......
根据新的教学计划,从今年秋季开始,小学都开设了说话课,重视了口语的训练。但是,有些教师在说话课教学中,往往只注重学生说话的训......
课堂要充满宽松和谐的气氛。学生只有在轻松愉快的气氛里,智力才会活跃,思维才能始终伴随着教师讲授的“旋律”产生共鸣。我经常......
新课标特别注重学生的思维、情感和行为方式的培养。只有让学生对学习产生了浓厚的兴趣,其思维才能激活,从而在学习中积极思考,主......
一、营造民主和谐的学习氛围课堂气氛的民主与和谐直接影响着学生的学习情绪,营造民主和谐的学习氛围最重要的是师生关系的融洽,正......
人生的低谷以及我是如何抗争的?数十亿美元的亏空是无底洞!如果周围每个人都告诉你玩完了,你该怎么办?我在90年代早期有过这样一次......
乌申斯基认为儿童是用图象、声音和感觉来思维的,儿童只有在具体形象或头脑中表象的支持下,思维才能积极活动。因此,教学时,教师......
江泽民同志说:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”数学教学也不例外,下面谈谈我在数学教学中的感受。一、......
从思维角度看,思维过程是人对外界信息进行加工处理,使之变换和增殖的过程,在这个过程中,兴趣是推动学生积极思维的内在动力。美......
【摘要】教师只有以信任和鼓励的态度来肯定学生的发现，尊重、理解、宽容地对待学生，满怀信心地相信他们会取得进步，他们的创造性思维......
在新一轮课程改革后,全面了解新中国成立以来小学数学教材的发展过程,对于现在教学质量的提高不仅有着重要的借鉴意义,对于学术界......
如果你想提高自己的采访能力和写作水平,如果你想丰富自己的学习生活,拓展自己的写作空间,如果你想寻找一个展示自我和实现自我的......
在用人问题上,双星集团从来没有花费太多精力物力去寻找什么高招新招,长期以来只坚持一条,“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”,并......
