一次不等式相关论文
中学代数课,在中学数学各科中,不但所需的教学时间最长,而且内容也最为庞杂.为了使学生对这门课程掌握得更为系统,更为清晰,在它......
§1.历史概述我们的青年数学学校(簡称青数学校)是从1959年9月1日創办的。开办青数学校以前經过了1958和1959年的长期筹备。起初,......
学期快結束了,对学生进行一次全面的复习,把过去所学过的知識加以整理,使之更有系統,更加巩固是非常必要的。中学数学教学大綱(修......
运用辩证的观点,可以将数学问题中一些非线性结构与线性结构的式子进行巧妙合理的转换,从而达到避繁就简,化难为易之目的。本文略......
义务教材初中数学简介(续二)代数第十章数的开方饶汉昌代数第十章是“数的开方”,在这一章之前,我们是在有理数范围内研究问题;式的运算......
江苏省第十二届初中数学竞赛试题的第七题,是求一次函数的最值问题。此题的解答已刊出,兹不赘述,本文试图通过另一个例题说明解此......
本文列举范例阐明八种常见转化命题求解数学问题的策略。即变换命题条件、猜想命题结构、变更命题主元、转化等价命题、横向变换命......
一次不等式(组)应用广泛.下面仅以2001年全国各地中考题为例说明.一,用于比较大小例1 若x”、“=”或“”号
The inequalities (......
已知不等式(组)的解集,求其中所含参数的取值范围,是一类综合性较强、灵活性较大且有一定难度的问题.解决这类问题除了要切实掌握......
转化思想是唯物辩证法的一部分 ,有许多数学问题就是用这种思想方法去解 :常量转化变量、动静互化、正难则反等 .每一种转化都是一......
高三复习离不开解题,怎样选择合适的题型是复习成败的关键.采用题海战术,时间上不允许,对于拓展学生思维,渗透数学思想方法百害而......
求一次不等式或不等式组中参数的取值范围,在近年各地中考卷中都有出现.但从考试的情况看,同学们丢分现象较严重.下面举例介绍三种......
一、化归与转化的思想简介匈牙利著名数学家罗莎·彼得在他的名著《无穷的玩艺》中,通过一个十分生动而有趣的笑话,来说明数学家是......
在中学数学中常遇到如下一个不等式:(n∑i=1xiyi)2≤(n∑i=1xi2)·(n∑i=1yi2),其中xi,yi为任意实数,且等号成立当且仅当xi=kyi(i=......
线性规划是执行“新课程标准”后,中学数学的新增内容,是《运筹学》的浅易化、中学化.是数形结合的好教材,是解决实际问题的工具.......
课本是教学的主要依据,课本的质量如何,对教学工作的质量有很大的关系。教学改革中,各地区对中学数学教材的体系问题,进行了多次......
考点一:确定常量和变量的取值范围这一考点主要是考查函数的x和y的取值范围以及y随x的变化而变化的性质.对于形如y=kx+b的一次函数......
一次不等式和不等式组的解法及应用是初中阶段的一个重点内容, 近年来的中考题关于不等式的内容也愈加灵活,且具有创新性.现以 2005......
教学的最终目标是造就有所创新、有所发明和发现的全面发展的人。基于此种认识,本人坚持在教学实践中,着重从培养学生的创新能力教......
一、问题的引出不等式的证明是中学数学教学的一个难点,如何突破这一难点是值得研究的一个问题,我在一次不等式复习课后布置了一道......
我们把一次函数、一次方程、一次不等式称为三个“一次”。它们之间有如下关系:任何一个二元一次方程都可以写成ax by c=0(ab≠0)的......
在人们生活中像一些常见的买卖、旅游、保险、利润等事情都与数学及函数知识息息相关,因此不仅要学会函数知识,而且学会运用函数知......
一、 巧解对称问题 例1求直线L:y=3X-2关于y轴对称的直线L的解析式。...
不等式经常与函数导数结合在一起,作为高考的压轴题出现.而有几类不等式成立问题极易混淆,需引起同学们的注意,现举例如下:一、找......
许多学生甚至教师认为,数学是一门枯燥、乏味的学科,学习方法单调、死板。因此,难以激发学生的学习兴趣,显然,这是一种误解,课标准......
2005年全国中考试题中,出现了一些通过函数图象,运用数形结合的方法, 求不等式(组)的解集的试题。下面列举出来,供大家学习参考。......
线性规划作为运筹学的一个重要分支,它力求使所选用的决策达到最佳状态,因此受到人们的普遍关注。实际生活中的以下六类问题都可以......
一、专题知识梳理1.方程思想:即指对所要求解的数学问题,利用已知量和未知量之间的等量关系列方程(组),通过解方程(组)使问题获解......
考虑到学生的基础以及高中学习和高考的需求,本文在学生熟悉的内容上,以一元二次方程、一元二次函数、一元二次不等式的含参问题为......
分类讨论思想是以概念的划分、集合的分类为基础的思想方法.它是为了解决因各种因素制约着的数学问题,使原本变幻的不定的问题,分......
概率是新课程中的热点内容,以概率观点来研究和处理其它数学分支的问题,不但思路新颖,而且别有情趣.本文以“希望杯”赛题或培训题......
数学问题中有时涉及到的量不止一个,应分清哪个量是主元.但有时可改变问题的思考角度,把各量的主次地位互换,往往会出奇制胜,收到......
一、什么是函数与方程思想1.函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题,它运用运动和变化的观点,分析和研......
随着十二五计划的全面铺开,各地的中考题出现了越来越多的实际应用型题目:尤其是2011年,应用性试题好题连片,这是同当今社会主义经济市......
数学概念的学习,不仅要记住它的定义, 认识代表它的符号,更重要的是真正把握它的 本质属性. 对于直线方程,大多数同学都能说出它的 ......
本文依据教育部新颁布的中等职业学校数学教学大纲和教学改革的经验,就数学课程对中职生能力培养的必要性和可能性进行了探讨。
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函数是初中数学的核心知识,函数应用题一直是中考命题的重点.成本最低、利润最大、产量最高、效益最好、用料最省等实际问题是中考......
不等式是课标的主干内容之一,高考中往往与集合、函数、导数等知识融合,体现其工具性、实用性和灵活性.不等式问题中常常涉及到参......
不等式是初中数学的重要内容之一,它是一元一次方程、二元一次方程组等内容的进一步发展. 不等式与方程、函数作为刻画现实世界......
根据含有参数(即字母系数)的一元一次不等式组的解集或解的情况,来确定不等式组中参数的取值范围,是“一元一次不等式组”中的一个......