班级授课制相关论文
关于戏曲教育的起源尚无确凿考证,但根据文化艺术发展的规律来推断,戏曲教育自戏曲起源就开始存在,只是尚未被人们意识到,形成完整......
为了增强对分课堂教学范式的应用者对其内涵的理解，文章基于文献分析与教学实践，从班级授课制情形下教师组织课堂教学的视角，解析了对......
现代教学的基本制度是班级授课制.针对班级授课制同步教学与因材施教、学科世界与生活世界的内生性矛盾,当下,以小班化教学、走班......
从2017年起，我国已在全国范围内逐步推行高考综合改革，实行“3+3”模式。为适应新的高考制度，我国普通高中的教学组织模式正逐步由“......
吴遵民 華东师范大学基础教育改革与发展研究所，教授，博士生导师。著有《教育政策学入门》《实践终身教育论》《现代中国终身教育......
一、学具操作能体现学生的主体地位，使学生更加积极、主动地获取新知 在教学活动中，利用小学生好奇、好动的心理，恰当地让他们进行......
摘 要：由于学生本身存在个体差异性，在语言学习诸多方面参差不齐，因此，教师发现学生的“最近发展区”并制定个性化的学习计划显得尤为......
【摘要】新课改明确指出，当前一切教育教学活动的开展都要以学生为中心，这里的以学生为中心，除了是指将学生放在教学的中心位置之外，还......
摘 要：根据自由度、管理度的变化及悟员参与岗位知识、技能、创能获取的程度不同，知识、技能、创能获取分为控学、助学、辅学、悟学......
小学《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式......
【摘 要】新课程标准指出：“数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。......
“层次教学法”是指建立在尊重学生个体差异的基础上,着眼于打造面向全体学生的课堂,使每一个学生都有所收获而采用的一种教学方法......
小班化教育,是当前上海小学阶段实施素质教育的一项重要措施,是未来上海基础教育改革中的一个发展趋势。在以往相当长的历史时期,......
【摘 要】音乐教学取得成功的关键是师生之间信息的传递和转化能够产生和谐共振效应。本文主要从五个方面论述了如何才能使音乐课......
所谓“和谐课堂”就是尊重学生个体，给予学生信任；融入教师情感，给以学生心理安全；师生平等，学生民主参与度高的课堂。然而起源于16世纪......
生物学科在高考中的地位起起落落，人们关注的问题一直是生物考多少分，而忽视了生物学科作为中学的一门课程本身的价值。其实，学科教学......
课堂是课程改革的主阵地，因为就中国的现状而言，学校实行的是班级授课制，学生活动的大多数时间是在课堂里。所以如何在课堂教学上落实......
摘要：语文教学的根本在哪里？读显然是其中之一。如何在乱花迷人眼的改革浪潮中坚守根本，并培之固之，是值得语文老师思考的问题。 关......
摘 要：本文在分析当前数学课堂教学遇到的诸多问题的基础上，结合相关的教育理论和实践，提出了若干突破困境的思路和措施。 关键词：......
摘 要： 进入了“知识爆炸”的信息时代，课堂授课制的弊端日益凸显，班级授课制忽视了学生的个体差异，妨碍了学生个性、爱好和特长的发展......
[摘要]合作学习既是自主学习、探究学习过程中一种必不可少的手段。由于合作学习将班级授课制条件下个体间的学习竞争关系转变为“......
长期以来，初中数学教学由于受传统班级授课制的约束和限制，教师在备课、讲授、作业辅导、考试评定等环节，很少顾及不同学习智能水平学......
【摘要】本文以建构主义理论为依据，提出使用小组合作的学习方式提高学生学习有效性。并展示了小组合作学习在课前预习和课堂反馈中......
摘 要：本文从课前准备、课堂教学、课后作业等多个方面对如何上好数学讲评课进行了深入的探讨。 关键词：高中数学；讲评课；对策 ......
为了更好地适应《语文课程标准》和新教材的需要，更好地让学生体验合作学习的乐趣，学习合作学习的策略，领悟合作学习的思想和精神。在......
[摘要]在当前新课程的背景下，综合实践活动教学就是以“活动”促“发展”理论指导下的一种全面的，动态的，富有成效的现代教学。它通过......
学生的知识、技能发展存在较大差异，传统的班级授课制，以学生的年龄为划分标准，无视学生在发展潜能、学习准备等方面的个别差异，对同一......
一、用公平的态度对待学生 课堂教学之所以存在不公平现象，首先是由于教师没有树立课堂教学公平的观念，人为地把学生分成若干......
由于目前国内班级授课制的教育形制没有发生根本性的改变，班主任在基础教育阶段仍将存在，因此我们必须直面班主任专业化的问题。2006......
课堂应该是师生共在的生活事件的时空场域，每一个学生都应该成为课堂生活事件的主角。让每一个学生成为课堂亲历者，体现的是一种让师......
由于普及教育的需要,捷克教育家夸美纽斯创立了班级授课制,在我国自从清朝末年创设班级授课制以来,班级授课制使接受教育的人数有......
传统的课堂面对固定的时空、固定的学生，教师更多地应用工业化生产方式，直接指导教学，程序化、标准化使得教与学变得有章可循。这样的......
摘 要：学生的差异是客观存在的现实，而教育教学的主体正是这些方方面面存在着差异的学生，所以在教育教学过程中就要全方位多角度地认......
<正>山东省潍坊文华国际学校(以下简称"文华"),是一所由潍坊广文中学提供管理和部分师资的民办学校,是大家公认的优质初中,也是很......
<正>编者按2014年9月4日,国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见正式发布,随后,浙江、上海开始试点。到2016年5月底,已有25个......
摘 要：在新课标的影响下，传统的教学组织形式在高中思想政治课教学中弊端日益明显，已经无法适应现代社会的发展脚步，还需要进行不断改......
《数学课程标准》的基本理念是“使数学教育面向全体学生”，要让不同层次的学生在数学课堂上都能得到不同的发展。课堂教学改革对传......
<正>一、案例背景最大程度地给予学生选择的空间,让他们的学习对象既符合课程目标又符合学习兴趣,是信息时代个性化学习不可替代的......
<正> 道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年创试的一种新的教育制度,因为创试工作是在美国马萨诸塞州遭尔顿市的道尔顿中学进行......
摘 要：教育一直备受关注，它已然成为普通家庭进行社会阶层流动的重要手段。然而教育资源分配不平衡，高考依然至关重要的情况下，教育机......
【摘要】目前我国职业学校大多处于大班教学现状，而传统的班级授课制已暴露了很多缺陷，尤其是在进入职高后，学生们对英语学习完全失去......
成功教学，即通过成功来激励学生获得更大的成功，最终推动他们形成自我学习、自我教育的机制性。据调查，我国中学生普遍缺乏学习英语的......
当今，我国教育已全面转入素质教育的轨道。为此，我们在小学语文课教学中探索实施了“合作达标”教学模式，取得明显的成效。 一、模......
