元认知能力相关论文
名著阅读是统编初中语文教材中的新栏目,也是整本书阅读教学的重要内容之一。目前,名著阅读教学面临着三大失衡:一是师生的地位失......
发展大学生的高阶思维是当前高等教育的重要目标。项目式学习作为国际公认的促进学生深度学习能力发展的教学模式,有利于培养和提升......
元认知作为批判性思维的基础和创造性思维的重要预测因子,是实现深度学习的重要内部因素;而学生元认知能力的提升,是当前高校培养一流......
小学语文四年级课本中“交流平台”的主要教学价值是引导学生发现学习目标、梳理学习方法、交流分享学习过程与学习成果,发展自主学......
在移动信息环境下,学生接收到的信息逐渐增加。为了减少海量信息对学生英语学习的影响,在实际教学过程中,教师要更加关注对学生英语自......
以发展元认知能力为本的教学模式基于元认知理论而建构,该教学模式建立了“预学提问、梳理核心问题、分组讨论分析问题、交流核心问......
“设计思维与方法”在数字媒体艺术人才培育中,是提高专业元认知能力、优化元认知策略的重要学科基础课程,对于数字媒体艺术课程群教......
如何有效评估学习者元认知能力,是当前元认知相关研究热点之一。研究表明,采用在线学习行为数据预测学生的元认知能力,是一种较为有效......
本研究通过对学生在多媒体环境下英语学习中的元认知能力培养的实证研究得出:对学生在多媒体环境下的英语学习进行系统化的元认知能......
网络游戏成瘾(IGD)是一种行为成瘾障碍,自我意识功能失调是成瘾的一个关键特征,导致对成瘾行为的自我控制受损。元认知被定义为对自......
研究表明,元认识能力对于学生的学习过程和发展认知水平有重要的计划、调节和监控的作用。物理学科由于固有的学科属性,在发展学生......
采用问卷情景导入,通过真实事件材料考察了初中生的元认知能力对其产生事后偏差的影响,及此影响是否仅存于假设型范式中。结果发现......
元认知能力主要是指个体在进行认知活动时所具有的一种自我计划、调节、监控以及评价的一种能力,对于学习有着重要的促进作用,可以......
如今,随着学困生数量的增加,教育学和心理学方面的专业已经研究出了如何转化学困生的方法,但仍需在学困生之中开展将这些理论实践......
以生物学学科核心素养为导向的新一轮改革中,侧重自主学习能力和终身学习能力等元认知能力,已然成为了教育研究的新热点.为揭示近......
目的 观察元认知能力理论在提升心内科临床见习质量的教学效果.方法 选取2020年9月—2021年7月48名见习学生,随机分配法分成两组,......
当今社会,人们常常需要做出很多重大事件的决策,比如健康医疗、保险投资等等,而概率推理能力在其中的作用至关重要。然而,心理学研......
目的通过问卷调查护理本科学生临床能力、元认知能力的现状,探索两者之间的相关性,分析护理本科生临床能力的影响因素,进而探索护理本......
造成口译表现差异的因素有很多.职业译员在口译中用到的知识组织能力、口译技巧和策略的选择应用能力、口译表现的监控能力、认知......
有效运用英语阅读策略是实现英语阅读育人目标的核心路径之一,也是培养独立阅读者与终身阅读者的必备条件.本文解析了七个关键英语......
体验性学习注重学生素养的整体发展和循环促进,改变了原先师生间“教授——接受”的关系,形成了“创设——体验”的关系,有利于促......
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。学科核心素养不是单纯的......
本文通过对元认知概念的探源及对元认知策略与新闻英语听力理解的关系分析,探讨了元认知在新闻英语听力理解中的构建及元认知策略......
【教材分析】《应用问题(二)》是浙教版三年级下册第二单元的一个课时内容,学习的重点是解决差比与份总复合两步计算应用问题的结......
本文基于网络环境对高职学生进行英语口语开放行行动研究,通过问卷调查确定问题、查阅文献、制定、实施、反思、修正、继续实施和......
英语学习成功者与不成功者的主要原因在于他们对认知行为的不同调节能力,这种台阶能力就是我们所说的元认知能力。作者试图在元认......
在外语教学的四项基本技能中,“听力”是一个重要而又不可忽略的部分。本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义......
自主学习是现代教育的终极目标,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要渠道。本文通过对俄语专业大学生进行一个学期......
虽然外语自主学习在我国广泛开展,但是学生在没有完全掌握自主学习的方法和自我监控能力不足的情况下很难实现学习上的完全自主。......
元认知理论开创者Flavell(1978)认为,元认知就是人对自己认知活动的认知,具体包括:1.元认知知识,即认知主体所掌握的关于人类如何......
一、对元认知能力的认识(一)元认知元认知的概念是美国发展心理学家约翰?弗拉维尔在20世纪70年代提出来的,元认知是对认知的认知,......
【摘要】本文从教师元认知的内涵和结构入手,以问卷调查对20名高校青年英语教师的元认知知识、元认知体验和元认知监控进行了定性研......
一、引言如何促进雅思写作教学和提高学习者雅思写作水平一直是受到国内外许多学者的关注。据统计,自从雅思在中国大陆开考以来,写......
Our minds are filled with ~*folk science~1—and it ~*gets in the way of~2 real learning.我们的头脑里满是各种各样的民间俗......
一、引言在CET四级考试(College English Test Band 4)即大学英语四级考试的各种题型中,写作题是唯一一项产出性语言技能测试。这......
综观西方实习教师观念与教师发展的共同趋势是 :在实际学校情境中辅导实习生养成反省性的教育判断能力 ,使其具有规划自己未来专业......
元认知的概念是20世纪70年代初美国心理学家弗拉维尔首先提出来的。元认知就是指个体对自己的认知过程和认知策略及结果的认知(了......
自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。合作学习让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合......
观察法是研究人员通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地感知研究对象并收集有关资料的一种方法,是教育教学研究中最基......
随着素质教育的大力推行,高中化学教学也面临着时代的考验。化学教学也在进行着巨大的变革。那么化学课程改革的主要宗旨是提高学......
智慧的缺失英国大哲学家A·N·怀特海在他的教育代表作《教育的目的》中,有这样的论述:理想的消失是人类努力失败的可悲的证明。在......
元认知是个体对自己认知活动的认识。在估算教学中注重对小学生元认知能力的培养具有实际意义。当前小学估算教学缺乏对学生估算意......
一、问题的提出小组合作学习是新课程所倡导的教学方式之一,随着新课程的实施与推进,这种教学方式越来越被教师广泛运用和操作,越......