班主任专业化相关论文
中小学班主任制度是我国基础教育中最有特色的一项制度设计,是构成现代学校制度的重要组成部分。从班主任专业化角度对我国班主任......
班主任专业发展水平影响着学生核心素养的养成和立德树人教育任务的真正落实,然而班主任专业化发展由于缺乏有效的保障机制而面临......
随着新一轮课程改革的深入，＂自主、合作、探究＂的学习方式为我们开启了教育的新思路。民主平等的新型师生关系丰富了班主任的角色内涵......
中等职业学校是中级技术人员培训的支柱,是中等职业学校的班主任负责学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观......
<正>有人说,教育是一个受经验左右的行业,因为教师的专业发展带有明显的个人特征,它不是把某种现成的教育知识或教育理论直接用于......
不同学校的班主任的专业队伍素质需求是不一样的,作为中等职业学校的班主任要求更高一些。因为职业教育的学生处于青春期,为人处事......
新课程改革的深化与发展,为进一步提高我国德育工作的针对性、实效性和主动性提供了系统的理论支撑和经验。为了及时地对德育工作......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：要构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提......
一个人有了幸福感,就能有持久的甚至延续一生的愉悦。班主任作为知识分子,更需要精神上的鼓励与认同。不仅要关注班主任的基本生存......
班主任是学校各项工作在班级的具体组织者和实施者,班主任的劳动是一种专业性的劳动,需要逐渐走向专业化。精致化管理能够达到科学......
适应新时期高职教育的现实诉求,高职院校班主任应具有服务精神、敬业精神、民主精神、进取精神、创新精神等专业精神,这些专业精神......
中等职业教育是招收初中毕业生,培养初级专业技术人员,管理人员及其它从业人员的教育。该阶段的学生大都是未成年人,毕业后将直接......
一、中职班主任工作的现状职业类学校以专业特色见长,尤其重视专业建设。因此,职业类学校专任教师中专业课教师占大多数。由于是职......
北京市昌平职业学校是教育部首批国家级重点中等职业学校，全国中等职业学校德育工作先进集体，国家中等职业教育改革发展示范学校。 ......
班主任专业化建设的目标就是要使得班主任能够起到模范带头作用，在促进教育教学的同时，全面的提高学生的综合素质。职业学校相比较其......
当前,基础教育改革正迈进素质教育的强化阶段,促进学生的全面发展成为新时期教育发展的目标。班主任是学生精神作的重要性迫切要求......
近年来，江苏省扬州商务高等职业学校致力于改革创新，针对中职学校班主任培养难题进行积极探索，建立了“培养激励、考核评估、研究提升......
职业学校班主任由于其工作的特殊性与复杂性,在管理上会面临巨大的挑战,目前职业学校班主任还处于职业教育管理系统的“边缘”位置......
职业院校的班主任工作有一定的特殊性,需要考虑到多方面的影响,灵活运用各种工作方式。班主任的工作必须要服从和服务于校园建设。......
摘 要：在学校整体工作中，班主任工作占有有重要的作用。面对中职学校学生管理工作难、教育难的问题，中职院校班主任应加强专业化素质......
时代在不断进步,为了适应经济的发展与社会进步的步伐,我国开设的中等职业学校也在不断地完善。中等职业学校是培养学生职业技能的......
中等专业院校是以向社会输出各个领域专业人才为目标的院校,对于社会整体发展有着至关重要的意义,所以为确保整体教学质量,对于教......
班级管理是中职学校教育的重要环节,它对中职生人格的发展具有重要的影响。作为班级管理者的灵魂——班主任更是重中之重,班主任的......
能够陪同学生成长的除了父母,在校园就是各个班级的班主任,班主任在教课的途中,有着特别重要的作用,不但要注重同学们的学习情况,......
班主任不仅负责本学科教学,而且全权负责管理一个班级,对学生的德智体美劳全面发展具有不可或缺的作用。同时,班主任在学校教育管......
在当前素质教育背景下,推动中职班主任专业化发展,提升班主任的教育、管理水平,对中职学校各项工作的有效开展具有积极影响.本文就......
一、课题的提出:新课改以来,经济社会的深刻变化,教育改革的不断深化,学生成长的新情况、新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫......
一所学校,德育思想的贯彻、教育行为的推进、教师队伍的建设和发展,关键在于校长的思想理念和正确引领。校长要调动一切与学生有关......
编者按自2007年起,武汉市开始实施加强中小学班主任队伍建设这一全面提升育人水平的基础工程,全市各级教育行政部门、教科研部门和......
教育思想的贯彻、教学行为的推进,关键在教师队伍。班主任是学校的中坚力量,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。面临日益......
威海经济技术开发区皇冠中学位于黄海之滨,毗邻经区海上公园,创建于1997年。学校始终坚持“以人为本,和谐发展”的理念,从关注师生......
摘要：如何提高小学德育的实效性?本文将从明确工作内涵、改变评价方式、校内外教育结合、加强家校联系、关注弱势群体等方面作详细......
文化如水,虽无形,却无所不能。一所学校从无到有,从弱到强,以至成为优质的品牌学校,靠的就是优秀的学校文化。学校文化是学校核心......
在“班主任专业化发展”研究方兴未艾的今天,另一个全新的命题“班主任个性化发展”浮出水面,二者有密切的联系却又各有所侧重,本......
为深入了解宁波市北仑区中小学班主任队伍的基本状况,掌握他们在日常班级管理中存在的问题、困惑,以及他们的教育需求,并为班主任......
[摘要]班主任工作是最具人性化的工作,班主任专业化是一种特殊的教师专业化问题。这种独特性对班主任的专业精神、专业道德、专业......
对“班主任专业化”这个概念的认识，是我们做好班主任专业化发展的前提，也是做好学校德育工作的基础之一。中小学班主任专业化是中小......
教师专业化发展是教育研究的一个永恒话题,班主任作为教师中的一个特殊角色,它的专业化也成了教育研究中的焦点之一。本文从学校教......
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确提出:“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。”这一提......
班级是学校最基层的单位，班主任受学校法人的委托对班级实施责任管理，是班集体的第一责任人。班主任是学生和教师及学校之间的纽带，在......
加强班主任队伍建设,进行班主任专业培训,提高班主任的专业素养,是班主任专业发展的重要环节。目前中小学班主任队伍现状如何,他们......
