想北平相关论文
比较阅读下面两篇读书随笔 ,完成练习。一、流泪的阅读 (节选 )彭 程 (1 )从什么时候起 ,我们在阅读作品时 ,疏远了甚至隔绝了......
在当前中学语文课堂教学中,有多少课存在问题?有多少课可以重来?我们常常问问这些问题,或许能够避免一些误区,提高一些效率。1.“......
泰戈尔说:教育的目的应当是向人传送生命的气息。高中时期是学生心灵精神健康发展的重要时期,通过对现代优秀散文的学习,能激发学......
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提问是一把双刃剑,假如阅读教学中提问过多、过细,学生就会因此失去充分感知文本、领悟思考文本的机会。学生对教师的那些来自教参......
全国特级教师王崧舟曾说过:“一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中、课在境中,这是第一重佳境;人如其课、课如其人,这是第二重佳......
我们常说,文章源于生活。的确如此,真正的好文章应该是“接地气”的,读来应具有“生活味”。如果脱离了生活,文章即使旁征博引、文......
特级教师王崧舟说:“一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中、课在人中,这是第一重佳境;人如其课、课如其人,这是第二重佳境;人即......
在现实的教学实践中,《语文读本》似乎处于一个尴尬的位置,教材编写者用心良苦地编了,各地教育行政部门也用心良苦地选了,《语文读......
课堂是师生生命的一段独特经历,我们无法预料其中的每一个细节。教师要重视挖掘教材内涵和拓展外延,充分发挥文本的多样性和开放性......
课堂教学是提高教学质量的主阵地,是教师思维与学生思维相互沟通的过程。抓好课堂教学,无疑是提高教学质量的保证。教师教学应结合......
近来听了一些青年语文教师的课,大家对文本解读的基本套路是:解题,介绍作者和背景,检查预习主要是正音,通读文本,提出几个问题,按照顺序筛......
审视我们的生命,总会感到有一种文化力量在装扮着我们的每日生活,这种力量便是人类智慧的沉淀——书籍。它随岁月的淘洗越发的熠熠升......
赏析:人教版教材中选了老舍先生的《济南的冬天》这篇文章,我们在此选了先生另一篇散文《想北平》。老舍先生是现代著名作家、人民......
中学高中阶段的语文学习及考试,历来被认为头绪杂,方向乱,师生投入多,对成绩却难有把握。生活常识告诉我们,头绪多、难把握的原因,......
一、此非“总理遗嘱”名言讲授孙中山先生的《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》(原本编人高中语文必修课本第5册,现编人高中语文读本......
师生在教学活动中能不断丰富彼此的精神世界,而且彼此间能相互影响和相互作用,其中很重要的因素就是师生的情感交流。苏霍姆林斯基......
老舍的《想北平》中寄托了一个身在异乡的文人对家乡的思念。然而对我们这一辈孩子来说,对故乡的怀念似乎不会那么强烈。但,是从什......
在阅卷现场,受到时间、环境、心理因素等的限制,让阅卷老师非常满意,无可挑剔,几乎是不可能的。我们能做的就是让我们的文章在有些......
我省实施新课程以来,广大语文老师以满腔的热情迎接新课程,以积极的态度实施新课程。三年来,应该说取得了一定的成绩,如,一些课程理念在......
通过语文学习,使学生受到情感的熏陶。让学生与作者同喜同悲,感念生命,体验生活,丰富内心世界是语文教学的重要使命之一。在语文阅......
在“乱花渐欲迷人眼”的教学主张背景下,用好教材依然是一个永恒的话题。很多教师已在“用教材教”上做文章,派生出的子话题异彩纷呈......
在众多的白金项链中,有一串让你动心,让你流连忘返,为什么?你在比较中发现了它的与众不同,发现了制作者的匠心,并由此而领悟到了这......
使用课程标准新教材高中阶段的语文学习,与基础语文知识学习为主要目标的阶段不同,高中生应当改变过去重知识轻体验、重接受轻探究......
《想北平》是老舍的一篇语言极其质朴而内蕴极其深厚的散文。这样的散文“易学而难工”。如何读透这篇文章?同学们可以从下面几个......
绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、与生态密切相连。今天,绿色成为崭新的生活理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活......
探究式阅读是一项融合语言、心理和文化的复杂的心智活动过程,是学生深入文本深层世界、发现和建构文本真义,实现自我创造、自我发......
大家都知道,牛顿发明万有引力定律,是缘于牛顿发现了苹果落地;瓦特发明了蒸汽机,是缘于瓦特发现热蒸汽顶起了壶盖;一个孩子把苹果......
随着信息技术尤其是网络的迅猛发展,在网络给我们提供信息和便利的同时,也不可避免带来一些负面影响,如虚假信息泛滥、低俗内容充......
当前的中学语文教育人性管理包含这样两层意思:一是引导学生开掘汉语汉字的人文价值,注重体验汉族人独特的语文感受,学习中华民族......
语文课堂是培育学生民族精神的摇篮,是对学生进行思想教育的前沿阵地。因此,在高中语文课堂教学中,教师要充分发掘和拓展语文教材......
苏教版高中语文教材必修一老舍《想北平》一文中有“美国包着纸的橘子,遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!”一句话。内有“愧杀”......
课堂教学的魅力往往缘自生成。对此,华东师大叶澜教授有个生动的比喻:“课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都可能出现现有通道以外的......
语文课堂不应该只侧重传授知识,以知识传授为主的教学是静态的、枯燥的、缺乏诗意的教学。诗意的语文课堂主要表现在教师与学生情......
学生怕写作文,老师怕教作文,作文教学效率不高一直困扰着我们的语文教学工作。经过长时间的探索与思考,我认为要提高学生作文水平......
随着新课程改革的深入,课堂的主体(学生)、客体(教师)和教材等方面以及他们之间的关系,还有课堂上产生的学生生成性问题日益成为课......
2010年3月,我在顺德参加了第二届两岸三地散文教学研讨会,荣幸地观摩了四节非常优秀的散文教学课,并聆听了多个著名学者与专家的点......
语文,作为一门基础学科,内容丰富,承载着几千年古老中华文化的厚重。课改背景下的教学,应在注重工具性的同时,多从人文性方面予以......
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