《红岩》相关论文
以《红岩》为例，阐述建构研学式项目化学习的一般路径，指出基于红色经典作品“本事改编”的特质，充分利用真实生活世界的红色资源，开展......
借助阅读任务单,通过“身临其境”式还原典型环境,“角色融入”式演读典型人物,“蒙太奇”式联读典型情节,使学生对《红岩》从浅读......
红色经典作品的阅读可以激发学生爱党爱国的深厚情怀，坚定理想信念，传承红色基因，重视并教好红色经典作品对学科育人有重要意义。本研......
小说《红岩》是理解“红岩精神”的重要媒介,也是“红岩精神”的载体。因而,在《红岩》的阅读教学中,应把其与“红岩精神”的传承......
整本书阅读的目的是提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。文章以《红岩》的整本书阅读为例,以施茂枝教授的阅读能力层级划分为......
当前红岩精神研究主要有历史、文学、思政三种学科视域,而历史学是研究红岩精神最重要的基础学科。根据党的十九届六中全会决议精......
期刊
当前红岩精神研究主要有历史、文学、思政三种学科视域,而历史学是研究红岩精神最重要的基础学科.根据党的十九届六中全会决议精神......
期刊
《红岩》具有多重艺术价值,尤其是革命传统基因、教育意义.整本书阅读教学应展开探索,如创设环境、规划内容、利用课型、用好策略......
《红岩》的广泛传播促使小萝卜头的形象被独立出来并以不同的形式重新演绎。小萝卜头的形象内涵随着不同时代叙述的变迁而改变,从......
·活动·2020年9月,我有幸作为深圳市第十批中小学援疆人才,来到喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县深塔中学参加支教工作。作为一名......
1960-1970年代，在中宣部出版处、文化部出版局等有关部门的推动下，“农村版图书编选委员会（小组）”得以成立并编选了一系列“农村版图......
“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。”伴着《红梅赞》的旋律,《江姐》就像红岩上傲立雪中的红梅一样......
一提起“小萝卜头”,人们都会想起《红岩》里的宋振中——中国最小的烈士。在他还未满一周岁的时候,因为父亲宋绮云是共产党员,一......
我读小说《红岩》是受了哥姐们的影响。我有三个哥哥,一个姐姐,父亲在西安工作,母亲一人在家拉扯着我们,虽家里学习资源有限,但哥......
1961年12月,反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的长篇小说《红岩》,由中国青年出版社正式出版。书中集中描写了革命者为迎接......
“为人进出的门紧锁着,为狗爬走的洞敞开着,一个声音高叫着:——爬出来吧!给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从......
渣滓洞、白公馆、江姐、小萝卜头……一部《红岩》小说镌刻下几代中国人共同的红色文化记忆。《红岩》的作者之一罗广斌,除了将狱......
红岩小学校以“用红岩精神培育红岩人”为办学思想,传承《红岩》红色革命基因,以“梅”为媒介,厚植民族文化。从读一本书--《红岩......
今年是中国共产党成立100周年,回顾中国近现代史发展历程,涌现出了无数的英雄人物,他们用生命和鲜血捍卫着党和人民的尊严,敢于同......
一、命题的共同原则:对立统一统观2021年高考作文题,可谓风貌各异,众彩纷呈。其中,全国卷的时代精神十分明显,全国甲巻,历数党史百......
1991年,在中国共产党建党70周年之际,重庆市歌剧院复排《江姐》,领导决定让我扮演江姐。这对于刚刚毕业的我来说,机会与压力并存。......
自中国共产党诞生起，文艺工作者就是其中的重要组成部分，茅盾、郭沫若都是中共早期党员，1930年“左联”成立以后，更多的作家在“左联”......
一、感受红色历史。我是广州市天河职业高级中学的语文教师。我出生在一个军人的家庭,小时候,父亲常跟我讲革命烈士的故事,在我心......
一个国家的振兴，一个民族的发展，一个人的成长都不是鲜花铺道，万事亨通的。荆棘与坎坷躲闪不开，挫折与厄运避免不了。只有斩断荆棘，踏平......
看看近百年间的人事变迁,让人常常感叹风流总被雨打风吹去。有个关于熊十力的故事,我读了就很有感慨。当年湖北财政厅长张难先与熊......
比较阅读下面两篇读书随笔 ,完成练习。一、流泪的阅读 (节选 )彭 程 (1 )从什么时候起 ,我们在阅读作品时 ,疏远了甚至隔绝了......
一我没有写过研究鲁迅的文章,但很熟悉鲁迅的著作。1967年底到1968年初,我把《鲁迅全集》从头到尾逐篇细读一遍,并搞了我个人版本......
就像如今通俗歌坛上的“羽·泉”、“凤凰传奇”等形形色色的组合，“罗、刘、杨”也是一个由几个人组合起来的工作小组，不过他们的工......
巴一的中篇小说《旋转的火光》发表在2003年第1期《红岩》头条;2004年第1期《中华文学选刊》头条转载;2004年《小说月报》转载《;......
一本书，吸引我入迷，我就读，不能吸引我，就扔掉。对我而言，读书的第一要义是读着过瘾。因为，只有这样读书，我才能记得住、才能消化吸收。 ......
我认为，60年来影响国人的10本书是： 《毛主席语录》，毛泽东著，中国人民解放军总政治部，1964年版。 《毛主席诗词》，毛泽东著，人民文......
年纪小的时候,对中国共产党,我没有多少认识。因为我的父母、我的伯父伯母以及我身边的人,他们大都是中国共产党党员。在我眼中,他......
年幼时家里高高的书架上有一本红皮子的书，鲜红的颜色特别引人注意，父亲告诉我这是一本能荡涤灵魂的书，那时的我读不懂其中深意。......
现代主体的“异化”史观在某种意义上,历史小说似乎永远无法否定其作为言说话语的本质。作为小说,它与“历史”的渊源远远不止于“......
我的理论长文《散文观念:推倒或重建》在《红岩》杂志2008年5月号刊登后,在散文界和散文理论界掀起了轩然大波。北京师范大学、华......
每当长假来临之前,我总是推掉所有应酬,或在自家的蜗居里,或躲到母亲家里,一杯香茗,几卷旧书,伴我度过长长的假日。不是我不喜欢旅......
2010年散文呈繁荣景象。其中三个方面的写作引人注目。一是伴随现代化运动的深入,现代性观念渗透生活的每一个角度,“消失”成为如......
“十七年文学”中的少年形象大致可以分为两种,一是描写战争时期打鬼子、斗地主的“小英雄”;二是合作化运动中具有较高阶级觉悟的......
当你走进北京41中党支部办公室时,首先映入你限帘的是几个金光闪闪的镜框,镜框里端正而醒目地写着:“五讲四美为人师表先进集体”......
梁然同志是广州市第三中学的语文教师。她于一九七九年曾到广州市教师进修学院中文系进修,努力钻研教学业务,边教边学,提高很快。......
最早得知合川的地名,是文革前看小说《红岩》,江雪琴乘船离开重庆去华蓥山,上岸后到达的县城就是合川。以后自己读历史书,方才知......
