学生的创造性思维相关论文
当前，素质教育已成为我国教育的主要方向，为了培养适合国家发展和社会需要的人才，必须加大教育的改革力度，于是，在一些基础学科中，率先开......
小学数学课堂教学有两个方面的目标是不容忽视的，一是让学生掌握基础知识和基本技能；二是培养学生的创造性思维。传授基础知识和培养......
自新一轮课程改革全面实施，要求学生形成主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。而探究式教学特别重视开发学生的智力，发展学生的......
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0029-01 培养具有信息技术素养的21世纪创新型人才，是社会的......
《数学课程标准》总体目标中明确指出，21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人。根据数学学科的这一总体目......
应用多媒体技术是教学现代化的重要标志，教学中很多的学科都已经行动起来了，我们学校数学学科也不甘示弱，不过也有的老师认为：数学课堂......
新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。初中物理教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思......
欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定：小学美术以审美教育为核......
学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出......
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”.在初中物理教学过程中，教师要开展素质教育，开发学生的创造潜能，培养学......
当前，培养学生的学习能力和创造性思维能力是新时期教学的重要目标，但在实际教学中，往往侧重培养学生对数学知识的理解及运用能力，没有......
现代高科技和人才的激烈竞争，归根到底是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变.创新是教与学的灵魂，是实施素质......
对于视觉传达专业的学生而言，色彩的运用是十分广泛并且重要的，大二后的专业课如包装设计、广告设计等对于色彩的表现与理解的要求是......
化学是一门以实验为基础的自然科学，所以实验在化学教学中起着举足轻重的作用。这是因为我们知道，化学学科的形成和发展，新物质的发现......
作为现代教育教学的核心理念，创新思想是贯穿初中体育教学的重要部分。为了提高体育教学质量，保证学生更好的学习状态，体育教学要创造......
小学数学教学实质上是思维活动的教学，没有思维活动就谈不上数学教学，更谈不上培养能力、开发智力。创造性思维就是在教学过程中，结合......
2011年版的《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创......
《数学新课程标准>>提出：数学课程要注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励培养学生的创造性思维……创新是这一时代的最特色的概念......
[中图分类号]G633.3 [文献标识码]B [文章编号]2095-3089(2012)01-0017-01 爱因斯坦曾说过：“要是没有独立思考和独立判断的有......
《全日制义务教育音乐课程标准》中指出：引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同发展、不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能......
小学科学课程标准明确提出了培养学生创造能力的要求。创造能力是时代对每个人的较高要求,没有大批具有创造力的人才,现代社会的发......
二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天的有目的......
在多年的美术绘画课中，我感受到，一直以来人们都认为美术课就是让学生在紧张学习中得以放松的一个无关紧要的科目，课堂不出问题就行了......
【中图分类号】G41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0070-01 思想政治课新课程改革提倡教师实行探究式教学。所谓......
【摘要】在教学实践活动中，我们鼓励学生充分发挥创造力，自主選择合作伙伴，将学生的需要、动机、兴趣，置于核心地位，为学生个性的充分发......
（吉林省双辽市第二中学136400） 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0229-01 所谓探......
随着“新课程标准”的推行与实施，我们教师在写作教学中也注重了让学生充分用真情实感表达对社会、对人生的独特感受和真情体验，重视......
创新教育是以培养学生的创造性思维为手段，以创新素质的养成为方向，以创新能力的培养为目的的教育教学过程，重视培养学生的创新精神和......
当前,以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变,已成为课程改革的一项重要任务,作为教师,再不能用老方法教新教材.要转变学生......
当前,有人提倡小学语文教学要以语言文字训练为重点;又有人提倡语文教学要培养学生的创造性思维.随着新课程的实施,“综合性学习”......
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有科技创新,总是步人后尘,经济就只能受制于人,更不能缩短差距”.因......
问题解决是指个体在一种新的情境下，根据获得的有关知识对发现的新问题采用新的策略寻求问题答案的心理活动。数学问题解决是以数学......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的......
随着科技进步的日新月异，人类已经大步迈进了信息化社会。现代信息技术的发展迅猛，已经渗透到了社会的各个领域，在教育教学领域中也得......
新的《音乐课程标准》提出音乐课程的性质与价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，体现了以音......
我国的学生与国际上其他国家的学生相比，出现的问题是创新能力不足，独立性差，”应该说，这一评价是切中时弊的。那么我们的学生创新精神......
知识经济的核心是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。因此，深化教育改革，培养创造型人才就成了国运兴盛的关键。中学教师应在教......
音乐是情感的艺术，也是培养学生创造性思维的主阵地。教师应通过音乐的创造性思维活动培养学生的创造意识，发展学生的创造性思维能力......
所谓创造性思维是指有创见的思维，即人们在已有的知识经验的基础上，从问题中找出新关系与新方法，寻求新答案的思维过程。它是高级的思......
现代人“必须有很强的创造性，这种创造性不仅为了发明或发现什么，还在于要使人更好地适应竞争和发展的时代，更有创意地生活”。弗赖登......
