思维能力的培养相关论文
进入高中之后,学生在学习数学时会觉得格外困难,这是因为数学知识变得更加抽象,对学生的思维能力提出了更高的要求.在高中数学学科......
对于高中生来说政治的学习压力日渐繁重,大多数学生在进行政治的课程过程中形成了惯性思维,只对老师罗列出来的知识点进行死记硬背......
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3D技术作为一种新兴技术逐渐兴起，在许多高科技领域得到了广泛应用。3D打印技术在空间几何学的应用研究领域具有得天独厚的优势，对学......
《江苏教育》(中学教学)2021年1月刊载了江苏省海安高级中学董裕华的《高中生数学思维能力的培养策略》一文,从教师和学生两个维度......
数学学科和其他学科相比较而言,更侧重于思维层面的锻炼,因此在教学过程中,教师要有意识地加强和渗透数学思考方式以及数学思考习......
一、培养小学数学高阶思维能力的价值意义2018年全国进行了小学数学四年级素质教育质量检测,最后得出了我们的学生在“数学学习兴......
皮亚杰说过:“语言是思维的载体。”阅读是学生对文本语言关注的过程,学生阅读能力的培养关键就在于思维能力的训练,这就要求教师......
在小学教育体系中,数学是一门非常重要的学科,对学生思维能力的培养和智力的开发具有重要意义。在新课程改革不断推进的教育发展形......
随着新课程改革的不断深入,学生思维能力的培养越来越受到广泛关注。大量的教学实践证明,以“核心问题”为依托的教学活动,能够充......
思维是指人们的理性认识活动,是对客观存在物及其发展规律的反映。数学思维是指借助数学概念、命题、假说或理论等形式对客观世界......
逆向思维相对的就是正向思维,虽然不同于平常的思维模式,但这两者对学生思维能力的培养都具有重要的影响,且缺一不可。所谓的逆向......
初中语文教学是学生的重要学习时期,在这个时期当中不仅能让初中学生对文字意义有一个深入的理解,还能让初中学生形成一个独立的创......
我们物理化学教学团队致力于教学方法的改革与研究，不断发展完善物理化学课程教学模式即以学生学习为中心，对物理化学教学内容包......
人们常说，数学是思维的体操。数学教学的核心是发展学生的数学思维能力。《普通高中数学课程标准(修订)》指出应注重提高学生的......
化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.在化学知识中,许多知识如化学概念、基本原理、元素化合......
综合思维是地理学科四大核心素养之一，它是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。综合思维能......
数学课是一门培养思维能力的基础课，创新是一个民族进步的灵魂。在数学教学中必须高度重视开发学生的创新潜能，有计划、有目的地......
目的：探讨神经外科护生实习教学方法,并在实习带教中加以应用.方法：运用评判性思维能力培养的方式.结果与结论：提高了学生的实习效果,......
在卓越计划指引下,笔者认为高校物理化学教学应该用开放的、动态的、时代的眼光来看待基础课教学,以学生学习为中心,对教学内容优......
随着STEM 教育成为许多国家科学教育政策的主导和热点,3D 建模学习也广泛受到教育学界的关注。本研究通过对102 名七年级学生......
在高等特殊教育中，视觉传达设计专业的核心内容是创意思维。因为艺术的本质是"个性"和"创新"。对学生创意思维能力的培养是视觉......
创新教育应面向学生需求。为揭示高水平工科大学研究生对教育教学改革的关注点，根据在某工科大学进行的研究生抽样调查，对当前研......
新课标中将培养学生的“逻辑思维能力”改为“思维能力”，是要求我们在注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象......
九年义务教育全日制初级中学数学大纲明确规定:数学教学中,发展学生的思维是培养能力的核心.而思维能力的培养在试用修订版中又加......
线面垂直的判定定理历来是教学的难点,它蕴涵着丰富的教学功能,教学中应充分加以挖掘,力求在数学思想的渗透,数学方法的掌握,特别......
高中物理习题课堂有效教学的呈现应该重视学生的学习;重视学生的解析过程和学习方式,重视习题的拓展研究,重视学生思维能力的培养.......
数学是初中阶段的主要学科之一。在这一阶段,学生对数学已经有了基本的认识。而这一阶段的教学,教师主要是对学生进行引导,帮助学......
多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技......
学生的良好思维能力是他们获取新知识、进行创造性学习和发展智力的核心。小学低年级正是学生智力开发的黄金时期,农牧区是特殊的......
本文通过教学中采用与发散思维形式相对应的专题性习题教学，引导学生从不同的方向和角度多途径地探索客观真理，充分发挥思维能力，培养......
一、夯实数学基础 直觉思维能力的培养需要经历一个有效的训练阶段，然而，培养的前提在于学生的数学基础要十分扎实。夯实学生的数......
一、学会融会贯通,提升学生分析问题的能力学生抽象思维能力的培养不是一蹴而就的,而是一个系统化的过程。对于高中数学的学习来说......
在解题教学中,我们还经常看到这样的现象:数学教师在课堂教学中只是满足于引导学生用某种方法去解决数学问题,而没有进一步去深究:......
在传统的教学模式中,教师过分重视知识的传授,强调高密度快节奏的题海战术,而忽视了数学的人文社会因素、学生自身的心理因素及学......
数学是一门逻辑性严谨的学科,而人的直觉思维是人从感性认识到理性认识的过渡,是形成数学思想的基础。因此,教师有必要对学生进行......
中学语文是学生语文学习的基础性阶段,在新教学改革的推动下,中学语文的教学应该是与时俱进的。中学语文教师要积极转变思维模式,......
创新教育已经成为新时期教育改革一个重要话题。目前相当一部分学生解决常规问题比较熟练,而解决非常规问题的能力比较弱,数学创新......
新课程的理念不仅重视知识的传授,而且是思维能力的培养及个性品质的形成。这就需要调动学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,为......
