启发式教育相关论文
在新课程改革之后，对学生素质培育提出了较高要求。对于小学数学教师而言，必须要重视培养提高学生的数学思维，以期更好的提高其数学能......
班主任是德育教育工作开展的重要实施者,引导学生学会做人、学会做事意义重大.青春期的学生,心理和思想正处于发育期,这一阶段的德......
针对现阶段幼儿园教育工作，启发式美术教育思维已经作为一种全新的教育思想取得了较大的应用成效，但是，在实际幼儿园美术教学中，由于忽......
学生是教育的主体,在教学过程中要激发学生的主观能动性,让学生由被动学习变为主动探究.为达成这一目的 ,教师可以设置问题情境,让......
伴随着时代的进步与发展,在初中语文教学工作中,教师要不断更新与优化教学模式,通过启发式教育来展现学生学习主体,让学生通过自己......
材料科学与工程基础是材料专业本科学生必修的一门专业基础课程,主要阐述材料的结构与性能的基本关系,主要涉及到的材料有高分子材......
“5E”教学模式以问题为基础,以学生为教学活动的主体,强调教师的导向作用,是一种先进的启发式教育模式.相比于传统的教学方法,这......
虽然初中美术课程在教学中并不占据主要地位,但是美育对于学生的培养来说是必不可少的一环,学生接受良好的美术教育能够提高文艺作......
高中语文第三册《季氏将伐颛臾》一文,把“无乃尔是过与?”注释为“难道这不是你的过错吗?”笔者以为这有悖于古代汉语语法和说话......
课堂教学创新 ,教师是关键。陈至立部长指出 :“只有具有创新精神和创新意识的教师 ,才能对学生进行启发式教育 ,才能培养学生的创......
目前,新一轮课改正以迅猛之势在全国各地推进,广大教师不断进行教学改革,取得了许多成绩。但笔者发现,有些老师对课改精神的理解有......
“研究性学习”是近年基础教育改革过程中出现的一个新课题,在《国务院关于基础教育改革与发展决定》中明确要求:“开展研究性学习......
阅读教学要摆脱高耗低效的困扰,必须从以多余的情节分析和繁琐的主观提问为特征的“讲问型”模式走向以教师引导、学生自学为特征......
【摘要】随着我国教育新课标的推行，小学数学教育的发展方向从重视教育形式向重视教育成果转变，更加注重了教育的实际效果。在小学数......
提到启发式教育,人们常常引用孔子的一段话:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”何谓“不愤不启,不悱不发”? 东......
【摘要】目的：探讨启发式教育在医学生化实验课教学中的应用效果。方法：将2010年3月至2011年3月间我院同一专业不同班级的学生分别设......
就当前中等职业学校德育工作进展情况来看,中等职业学校的德育工作存在误区和不足,体现于德育工作的方法、方式仍有欠缺。要想推动......
PBL(problem based learning)是以问题为基础和核心的学习方式,旨在通过以问题为基础对学生进行引导启发式教育,使学生树立整体学......
中职学生有自己的特点和优势,我们必须注重发掘他们的潜力,改变“填鸭式”的传统教学方法,积极研究合适的教学方式和方法,多了解他......
在现阶段我国军事教学中,教员与学员是两个个体,教员通过教学,学员得到学习,学员的学习成绩是教员最后的教学成果.所以启发式教育......
对高校教学而言,封闭式、单向式的教学方法已无法充分调动学生的学习积极性;在此,可借鉴著名教育家、哲学家苏格拉底的“精神助产......
班主任是德育教育工作开展的重要实施者,引导学生学会做人、学会做事意义重大.青春期的学生,心理和思想正处于发育期,这一阶段的德......
[摘 要] 中学数学是从具象性的定理转向抽象性的逻辑关系的重要阶段，因此对于学生有着更大难度，需要学生了解相对复杂的数学规......
阅读能有效地开拓学生的眼界,促使学生从不同的角度思考问题,提高学生的文学素养.因此,教师在语文教学中应注重学生阅读能力的训练......
摘 要：艺术教育是大、中、小学乃至幼儿园不可或缺的教育内容，美术属于艺术的范畴，美术教育对于大学生的鉴赏能力、审美能力以及优秀......
启发式教学有助于学生自主探索，独立分析问题和积极解决问题，有助于改善学生被动学习的状态，有效激活课堂教学，提高n教学效益。......
摘 要：小学书法教育的推进是发扬中国优秀传统文化的必要路径，可以为书法教育的蓬勃发展奠基坚实的基础，有利于青少年形成成熟的心性......
提问是小学教师教学活动的核心组成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在语文课堂中,一次好的提问可以激发......
随着新课改教育的全面开展,其教学思想逐步深入到小学数学教学中,深深影响着启发式教学模式。小学数学教师要充分认识和理解启发式......
中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2007)04-039-01 一、创设和谐的学习环境 培养学生创新精神与......
“双主原则”是我们在组织课堂教学，进行师生双边活动时所依据的重要原则。在不断实践中，我们已经认识到，教学环节中教为主导，学为主体......
语文学习是以在认知基础上的体验、感悟、熏陶为主的。反思当今的语文教学,重认知轻体验、重理性轻感悟的现象十分突出。我们的语......
实践证明启发式教学在小学数学教学中的效果是比较好的,但是现阶段仍然有很多学生无法正确把握启发式教学的正确运用方法,本文将会......
思维是学生智力的核心。在数学教学中渗透教学思维,培养学生掌握思维方式,增强学生的思维能力和发现问题,解决问题的能力是数学教......
新课改给课堂教学带来了生机和活力,但也出现了一些教师提问、学生答题、教学方式的转变等诸多问题,这些问题的存在严重影响课堂教......
社会的发展对人的创新能力要求越来越高,创新已成为新世纪人才必备的素质之一。初中语文教学是一门基础性、工具性相结合的学科教......
一“自古英雄出少年”,“人才皆从幼儿来”,此话固然偏激,但却一语道破了对儿童进行早期教育的重要性。如何对儿童进行早期教育,......
培养学生的思维能力为物理教学的目的之一,其贯穿在物理基础知识的分析、讲解、实验及习题等各教学环节。在中学物理教学中,通常强......
劳技课的主要任务就是培养学生的劳动技能和创新能力,是一门非常重要的综合学科,上好这门课的前提是使学生认识到劳技课的重要性,......
教师只要把微笑带进课堂,把情感带进课堂,把信心带进课堂,把爱心带进课堂,把激励带进课堂,把竞争带进课堂,就可以营建和谐、民主、......
今年年初,温家宝总理参加十一届全国人大三次会议时曾说,提起教育,我确实非常有感情!谈到素质教育,我想补充一点,就是什么叫素质?......
熊丙奇1月6日在《东方早报》撰文:切实减轻学生负担,提高教师上课效率、严格控制作业时间、作业量,固然重要,而根本治理负担重的途......
