教学做合一相关论文
高校思政教育的理论性、实践性、应用性和人性化比较明显，实践教学难度相对偏高，传统僵化的理论说教导致整体的思政教育质量大打折扣......
陶行知先生指出,在做上学是真学,在做上教是真教,教学做要真正合一。本文从数学文化角度入手,将数学史、数学图案、数学实际问题等......
晨间自主运动游戏对于孩子们来说,是一种相对比较自由和自主的游戏和学习活动,我们年级组在第一阶段游戏组织形式上的改变,到第二......
教师、教材、教法作为职业教育提升人才培养质量的微观基础，是各级各类职业院校开展教育教学工作的关键要素，也是提升幼儿保育专业课......
项目式学习是践行陶行知"教学做合一"思想的新路径。本文从项目设计、项目实施、项目评价三方面论述研究的开展情况。......
陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育思想家,他提出的"教学做合一"理论已经成为当前教学理论中的精髓,它以现实生活为出发点......
陶行知先生提出"教学做合一"。"教学做合一"是生活教育的精髓。"教学做合一"强调学生的动手能力,"做"是"教"和"学"的......
幼儿时期是孩子一生中发展的重要阶段，教师在幼儿教育中，应加强对教学做合一理念的科学应用。教师需要根据幼儿的实际情况，践行有针对......
如何打造常态化下的语文阅读教学,是一项孜孜以求的教学相长课题。以《桂花雨》为例,主要就"教学做合一"下的常态化阅读教学,试......
基于陶行知的“教学做合一”，数学课程强调做中学，引导学生通过操作体验，数学实验，综合实践进行学习，在“做数学”的过程中提出问题，解决......
素质教育的核心理念是“创造适合儿童的教育”，促进学生的全面发展，这要求教师在开展教学活动时应以学生的发展为中心，让课堂成为学生......
如何激活小学语文课堂合作探究的主动性，是我这几年来一直研究的一项课题。这期间，陶行知先生所倡导的“教学做合一”理论为我的研究......
陶行知先生提出“教学做合一”，倡导在“做”中“教”、在“做”中“学”。这一理念对于高中英语课程改革有重要指导作用。目前高中......
随着人们文化水平的提升，音乐、美术等艺术教育受到了越来越多家长的关注。在教育体制改革背景下，美术教育在学校教育中占据着越来越......
陶行知先生的"教、学、做合一"的教学思想与当前新课程改革的理念有着很大的相似性。在传统的教学模式中,往往对学生的实际操作......
作为近代影响力最大的教育家之一，陶行知对于教育领域有着很大的贡献，他提出的“教学做合一”的教学思想，对推动中国的教育发展是有益......
小学音乐教学的质量,直接影响到了学生在小学阶段的音乐学习能力与个人品格养成,陶行知"教学做合一"理念可以引入到小学音乐教学......
在素质教育时代背景下,近几年小学音乐教育受到了较大重视,音乐课程教学要求发生变化,音乐课的重要地位日益凸显。然而受到传统教......
“教学做合一”是陶行知先生著名的教学思想。小学数学教学中，“量感”的培养可以有效提升学生的核心素养，让学生用定量的方式观察、......
语言领域是幼儿教育领域的重要组成部分,是幼儿发展语言表达能力的主要领域。指南中早已明确地提出了培养幼儿语言能力的教学要求,......
陶行知先生为了摸索教育救国的道路,创办了试验晓庄师范学校、山海工学团以及重庆育才学校。他的办学思想和实践在当时对各地的教......
在分析劳动教育和地理实践力内涵的基础上，以劳动教育的相关政策文件和陶行知的生活教育理论为依据，从注重资源整合、注重教学做合一......
"生活·实践"教育主张通过生活和实践来实施教育,强调实践的价值,而"教学做合一"则强调"做"在教学中的重要性,认为"做"是......
当前的小学语文教学中,语用实践的机械化、语文知识的笼统化、思维活动的浅表化,阻碍着学生语文能力的发展。如何攻坚克难,切实提......
2020年，“网络授课”一举打破了传统教学方式的束缚，它不再仅限于培训班、辅导课，也成为一线教师的必备技能。然而，传统教学方式在当前......
"教学做合一"是陶行知教育理论的重要部分,陶行知"教学做合一"思想强调在做活动中获得知识。陶行知"教学做合一"思想指出,只......
“教学做合一”是行知先生“生活教育”理论中的教学论思想,他认为“最好的教育,要想它有效,必须教学做合一”.教师的教、学生的学......
现代信息技术在社会方方面面的应用,为计算机类课程教学的实施带来了新的活力。市场对具备计算机技能的人才要求越来越高。《计算......
“教学做合一”是陶行知生活教育的核心方法论，从教学目的、过程、评价三个维度，可以提炼出“做为中心”“在做中学”“教人做好”几......
对于陶行知先生的生活教育理论而言,“教学做合一”是其重要基石。本文根据“教学做合一”思想的核心内容和特点,系统地归纳了陶行......
目前,幼儿园版画教学之中存在着一些问题,如幼儿有畏难心理、对版画创作缺乏兴趣、不愿动手操作等。我国著名教育思想家陶行知提出......
随着新课程标准的日益完善与发展，教育部门愈发重视教学做合一理念与分层教学法的落实，这就需要广大一线教师及时革新传统小学英语教......
随着职业课程改革深入,技工学校数学教学的模式应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、教学方式,以此更好地激发学生兴趣,......
”教学做合一”的教学思想是我国著名教育学家陶行知先生提出来的,将”教学做合一”应用到教学过程中,可以让学生清楚地认知到知识......
在个体成长过程中，幼儿不仅是启蒙教育的重要阶段，也是学习做人的基本阶段。在儿童的成长过程中，道德教育非常重要，在幼儿教育目标中占......
目前，国家教育对于小学教育提出了新的要求标准，要求学生不仅要在小学教育时期吸收文化知识理论，而且要具备一定的动手实践能力，这就需......
小学数学是一门具有创造性的学科，学好数学不仅能提高小学生的综合学习能力，还能促进学生自身综合素质的全面发展。著名的教育学家陶......
在初中语文课堂中，应当注重教学方式的转型，发挥学生的课堂主体作用，提高学生的综合素养。“教学做合一”的教育理念是陶行知先生提出......
数学抽象、推理和模型等学科本质的构建来源于生活，更要回归生活，要基于学生的认知特点和生活经验，而“教学做合一”强调“做”在教学......
幼儿园美术教育活动该如何进行?教师在其中又充当了什么样的角色呢?每位教师都有不同的想法,在笔者看来,陶行知先生"教学做合一"......
本文主要对幼儿园教学“教学做合一”的策略进行相应的分析与探讨.幼儿时期爱玩是幼儿的天性,因此,幼儿园在进行教学过程中,将“教......
陶行知的“教学做合一”理论深刻地影响了我国基础教育的改革与发展,将这一理论应用于初中物理教学实践,对于激发学生的探究兴趣,......
随着社会的不断发展进步，传统的教学理念、教学方式方法已经无法满足当代社会对人才的需求，因此，各种具有创新意义的教学方式应运而生......
小学是数学教学的一个重要阶段,是学生建立知识体系的最佳时期,教师在教学中渗透"教学做合一"的理念,能对学生产生重要的影响。......
在经济快速发展的背景下，教育事业出现了重大变革，为适应新时代人才培养需求，在职业教育过程中，需要增强n教学的科学性与有效性。从职......
陶行知先生"教学做合一"的理论需要融化到不断的探索与实践中,从"学做"的视角开展学生的学习活动,真正做到以"做"为中心,在......
初中生物是一门理论性和实践性较强的课程,在开展授课活动期间,教师可以将"教学做"生活化教育理念融入课堂,从而转变过去陈旧的......
本文从具有当地特色的农事文化入手,选取水稻为主要研究对象,从陶行知的"教学做合一"为依据,开展探究水稻的综合实物活动。......
"教学做合一"是陶行知先生所提出的教学理念,它既是一种教育现象的说明,也是一种生活现象的说明,倡导的是事怎样做就怎样学,怎样......
陶行知先生作为我国著名教育家,一直坚持进行教育实践,最终提出了独特且丰富的教育思想,包括"乡村教育""民主教育""教学做合......
