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众所周知，英语是高中学习中至关重要的一门学科。无论学生选择文科或是理科，英语都是必修的科目。高中英语不同于初中英语，高中生的英......
1.利用多媒体技术，改善教学条件。在英语教学实践中，许多英语教与学的方法尽管都有其突出的优点，但也不可避免地有其局限性。多媒体具......
信息技术课程与其他的课程不同,因学生生源、学习能力和学习环境的差异,导致学生对信息技术的学习程度有很大的区别,这对我们的初......
摘要：作业的布置和批改是教学工作的重要环节，是检验教师教学效果和学生学习程度的重要标尺。但在现实的教学中作业却遭遇着尴尬的境......
摘 要：讨论是课堂教学中最常用的教学方法，而在课堂教学中，话题设置、学生分组讨论、教师教学艺术和讨论形式是讨论式课堂教学中的重......
摘 要：小学数学是学生学习数学知识，积累数学经验，培养数学思维的重要学科。很多小学生在以后的数学学习道路中是否喜欢数学知识，是否......
摘要：课程是学校教育工作的核心，教材是课程的载体。但例题讲解研究长期以来被忽视，远远不能满足当今小学数学教材建设的需要。 关......
【摘 要】 分层教学是指在现有班级授课体制下，按学生在某一学科的学习程度及学习能力，因材施教的一种教学方法。这种教学方法既要求......
【内容摘要】一直困扰着高中数学老师的一个比较严重的问题就是教学中学生的差异问题，当前提出的分层教学的模式为解决这一难题提供......
【摘要】复习课的有效性在于调动学生的主动性和找准复习的针对性。从以学定教的教学原则来看，复习课需要从“学”的角度来设计教学......
摘要：本文首先分析了在学科核心素养培养的背景下，初三物理教学中学生差异性评价的初步实践；然后讨论了课堂教学中进行差异性教学评价......
约翰卡罗尔模式简介1963年，约翰卡罗尔发表了《学校学习的一种模式》一文，提出了一种模式来解释学校学习。他的大前提是学校学习......
台湾补救教学是诊断和筛选出学习程度落后或学习低成就的学生，而对之实施的适性化课后辅导教学，其目标是为了提升弱势学生及低成就学......
对于现今的中学物理教科书，学生普遍感到头痛，甚至于有的学生惊呼：我在物理上花的时间和精力最多，而收获最少。产生这种现象的原因固然......
【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 《英语课程标准》中提及语言技能包括听、说、读、写......
在初中地理学习过程中,不同学习程度的学生都有。有一部分学生地理基础差,在学习地理过程中,经常遇到困难,学习缺乏动力,信心不足,......
对于现今的中学物理教科书，学生们普遍地感到头痛，似乎是一道难以逾越的障碍，甚至于有的学生惊呼：我在物理上花的时间和精力最多，而收获......
一、大学英语教学研究现状 “分层次教学”思想，源于孔子提出的“因材施教”。“分层次教学”是在班级授课制下按学生实际学习......
我走上教师这个岗位已经有十年了，班主任当了七年，副班主任当了两年。我在与学生接触的过程中感触很深，现在的家长对孩子的期望很大，我......
摘 要： 新形势下，在课堂教学改革中，教师不仅要从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成......
国家英语课程标准提出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴......
运用计算机科学的基础概念进行问题的求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学广度和深度的一系列思维活动是美国卡内基......
在中学化学教学中，实验不仅是化学课程的重要内容，而且是实施化学教学的重要途径，实验教学对于培养学生的科学素养，尤其是掌握科学实验......
为了考察学习希腊字母的不同熟练程度是否产生SNARC效应,首先,将被试学习希腊字母的程度划分为“熟练”和“不熟练”两种。其次,又......
摘要：中等卫校的学分制管理是以学分来计算学生学习程度的教学管理制度，分为学年学分制和完全学分制两种。建立符合学分制的课程管理......
考试是学习过程中一个极其重要的环节,它既是教师判断学生学习程度的一种途径,也是教师进行自我教学审视的一个渠道. 而考试过后的......
摘要：自从实施新课改之后，教师们的教学理念得到了极大的改变，课堂教学也变得更加有活力，但却忽略了课堂教学的时效性。提高课堂教学的......
一个教学班通常有40～50名学生,这些学生具有不同的心理发展水平、学习成绩、知识基础、学习态度等个性特点。教师如果只是针对中等......
摘 要:随着学校规模的扩大,招收学生的层次也与日俱增。在班级授课中,学生的学习程度也大相径庭。这给教师的教学带来了极大的不便......
学生的基础、禀赋、后天努力等都是有差异的，教师尊重这一差异，因材施教、分层教学、有的放矢，才能使不同程度的学生都有所收获，提高课......
按程度分班是在文革后提出的,原本是国家特殊时期在教育领域的过渡政策。事实上,按程度分班的优越性我们谁都无法否认。在现阶段中......
根据学生的实际学习情况以及英语写作对学生今后学习的重要影响,我确立了《如何有效结合话题,培养学生仿写能力》这个小课题作为自......
我在教学中时常有这样的体会,或者说是苦恼,同样一个知识点,讲解时,在同一个班会遇到这样的三种反应:“重复多少遍了,还讲啊?”“......
在教学中时常有这样的体会，或者说是苦恼：同样一个知识点，讲解时，在同一个班会遇到这样的三种反应：“重复多少遍了，还讲啊？”“好像有印象......
语文知识的学习是整个学习过程的基础,语文知识的学习程度与掌握程度会直接影响到学生其他学科的学习.而小学语文教育又是整个语文......
一、理想描述《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学......
一、应用背景 数学作为高考的考试科目之一，备受重视，学生的课业负担因此越来越重。一个学生放学后要完成的课后作业中，最多的就是......
近年“数学建模”被提得非常多，数学建模竞赛也进行得如火如荼。数模竞赛由高校在校生参加，是目前规模最大的全国性竞赛。在此项竞赛......
所谓后进生,是指那些无生理缺陷,但思想品德、学习成绩等方面相对落后的学生.俗话说:“龙生九子,各不相同.”来自不同家庭、不同环......
在教学过程中，我们总会碰到学习程度偏低、知识缺失不一的学困生，如不及时做好他们学习方法的转化，增强他们的学习自信心，要想提高他们......
