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1分析教材中水钟模型存在的问题1.1教材中水钟装置的介绍在教科版小学科学教材5年级上册第3单元第2课“用水流计时间”中,滴漏实验......
用柴油做裂化实验效果好唐务生（湖南祁阳一中４２６１００）石油催化裂化的实验是高中化学教学中较难的一个实验，实验现象不够明显．为了加深学生对石......
3 实验步骤及现象 1.如图1所示,实验前,在具支试管a中加入1小勺KMnO_4晶体,滴管中吸入2mL浓HCl,试管b中铺0.5cm厚干燥细砂,烧杯中......
进行高中化学第二册第二章《氮族》[实验2—3]时,铂丝继续保持红热现象易于实现,但欲使锥形瓶中产生明显的棕色气体,则很难办到。......
在初三毕业前的总复习中,我们设计了这么一个实验复习中心,题为“废电池的妙用”,具 体情况略述如下: 一、课前准备
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光的直线传播实验。点燃速燃蚊香,让手电筒的光通过烟雾,能较好演示光的直线传播路径。光的折射规律推导实验。如图1,用一个小手电......
我于2000年设计了一项适合初中生参与的探究型活动“科技运动会”方案,该方案同年被深圳市石厦学校采用,现已成功举办两届,各方面......
在人教版初二物理《大气压强的变化》这节课中,讲到“沸点随液面上的气压而改变”时,课本中介绍了一个演示实验:在烧瓶中抽出一些......
初中物理中“滑轮”一节是该章“简单机械”的一个难点。我们针对学生容易混淆的一些概念:如定滑轮、动滑轮的性质特点,滑轮组的......
用电熨斗和洗衣粉等常见物品来制作生物标本 ,简便易行。下面介绍几个有趣的制作。1 腊叶标本(1)制作用品 :台纸、标签、缝衣针、......
一、掌握要求和知识体系初中化学实验常用仪器与基本操作的掌握要求是：1）会正确使用试管、试管夹、玻璃律、酒精灯、烧杯、量简、胶......
1 仪器和药品 试管,导管,橡皮塞,酒精灯,铁架台,氯化铵,氢氧化钠,草木灰,红色石蕊试纸。2 实验装置 实验装置见附图。
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蒸发吸热的实器设计陈银潭（江苏兴化市合塔中学２２５７４２）实验目的验证液体蒸发时要吸热实验器材大烧杯（２５０ｍｌ）一只，小烧怀（５０ｍｌ）一只，水，乙醚，温度计（０℃─１００℃）３支，铁......
用排饱和食盐水收集一试管氯气,用塑料片盖住管口,从水槽中取出,放入4—5粒锌粒,然后管口直立固定铁架台上(如图)。实验时移开塑......
由于水分子是极性分子,它的偶极子的正电重心和负电重心不重合,所以在电场的作用下,水分子会发生取向和变形,使原有的极性更加增......
物理《甲种本》有关压强减小时水的沸点降低的演示实验,需要玻璃罩和抽气机,器材条件要求高,代价很大,演示起来也较困难。经改进后......
近几年来,随着新课程改革的不断深入,各地中考命题都认真贯彻落实教育部有关文件精神,对中考物理命题进行了较大的改革,出现了许......
初中物理“比热”一节是教学中的难点。近二年来,我们对这节课的教学进行了一些改革性的探索,现简介如下。一、实验装置的改进课......
霍夫曼电解器极易损坏,而且价格昂贵,因此中学里常缺少这种仪器。一些资料介绍的电解水的简易装置,难以检验生成的气体,说服力不强......
关于NO被氧化和NO_2溶于水的实验 现行高二教材中,在讲解氮气跟氧气的反应时,其中谈到常温下NO很容易跟空气中的氧气化合生成棕色......
将一束擦亮的细铜丝绕在一根直径1～1.5mm铜丝的前端,再将另一端在玻璃棒上绕成螺旋状备用。把盛两角匙硫粉的试管垂直向上,固定在......
为了提高中学化学教学质量,改变过去“满堂灌”的教学方法,两年来,我们进行了一些初步的尝试。教改的指导思想是:克服满堂灌,推行......
学校安排学生做“验证玻—马定律”的分组实验时,一般采用J2261型气体定律实验器(带刻度的注射器)。多年来,学生做这个实验的效果......
描绘单摆的振动图像有很多方法 .应该说这些方法各有千秋 .这里给大家介绍一种利用鼠标来测绘单摆的振动图像的方法 ,希望能起到抛......
一项演示实验,使用的器材越简单,学生越熟悉,就越想透彻地获得所验证的结果.因此,演示实验的器材宜简不宜繁.下面介绍几个用玩具......
一、复习要求 1.了解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管(滴瓶)、铁架台、托盘天平、漏斗、药匙等常用仪器的名......
用一根吃饭的筷子(或直杆)A,固定在铁架台十字头上将长25厘米左右的细线B的两端固定在筷子上,挎度20厘米左右,线不要崩得过紧,中......
中师《物理学》第二册中，静电学的第一个演示实验“电荷间的相互作用”，旨在定性验证两个电荷（同种或异种）间的相互作用力与电荷间的距......
“Ｃ还原ＣｕＯ”实验的改进合肥二十一中胡文才，吴思乡初中化学教材中“Ｃ还原ＣＵＯ”的演示实验，用药量多，所需时间较长。我们通过反复实践．对上述实......
二、演示方法方法一用常见的制气方法制取NH_3和HCl产生白烟:各取豆粒大已研细的NH_4Cl和Ca(OH)_2粉末,在纸片上混匀后放入干燥的......
步入初三,同学们将接触到一门新的学科——化学。初中化学是学习的一个新起点,俗话说“良好的开端是成功的一半”,那么怎样才能尽......
一、复习要求掌握实验室制取O2 、H2 、CO2 的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、注意事项及验满或验纯方法 .二、主要内容......
要想学好化学,就必须重视实验能力的培养。近几年的高考,出现了不少化学实验综合题,所以,掌握此类题型的技巧就显得尤为重要了。[......
氨在空气中不能燃烧,但能在氧气中燃烧,生成氮气和水:4NH_3+3O_2=2N_2+6H_2O+302.7千卡氨通常是从氨水中得到的,所以其中常含有水......
一、常用简易装置1.过滤器(图略)2.洗气瓶(图略)3.集气瓶如图(1).气体从a进入,从b流出,则为收集比空气重的气体(向上排气);反之,......
一、基本概念、基础理论 要完成初中的化学基本概念和基础理论的综合训练,首先要熟悉概念和理论的内容,理解它们的实质。对于基本......
九年义务教育物理教学大纲明确指出:“初中物理教学要以观察、实验为基础。它能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识。这种......
ＣＯ还原Ｆｅ_２Ｏ_３演示实验的改进安徽省泗县中学（２３４３００）岳强高三化学课本Ｐ．４５ＣＯ还原Ｆｅ。Ｏａ实，验的装置及操作太复杂，课堂演示很不方便。根据这一情况，阅读了有关资......
