学习思维相关论文
随着时代的发展,以微课为主要内容的翻转课堂逐渐走入我们的视野,新课程的改革对教师提出了更高要求的情形下,单一的教学模式已逐......
数学教师在当今时代的发展进程中,需要运用多种方法教学。单元整合的教学对学生能力的提升至关重要,因此教师在上课的同时应当加强单......
小学数学教师切合学生思维认知特点,尽量采取可视化教学手段,以数学绘本阅读为抓手,通过制订方案、研究导学、组织活动、延伸训练等方......
数学表现是学习数学的重要方法,培养学生数学表达能力,能够激发学生学习思维,提升学习效率,促进其学科核心素养的成长,教师需要有理性判......
任何知识和技能的学习都有一个境界之说.所谓境界其实是你学习过程中的思维方式的区别.本文从中职汽修专业钣金实践课的课后反思总......
物理学是高中基础科目,也是高等学校理工科基础课,而促进学习思维与学习方法的转换能够有效衔接中学到大学物理学习.该文先分析了......
地理知识具有一定的枯燥性和复杂性,同时地理基础知识内容涵盖面较广,也涉及较多的图形问题,使得地理知识的学习难度有所增加,而运......
随着教育技术的不断发展,越来越多的教育研究者和实践者开始关注虚拟现实技术以及基于该技术创设的沉浸式学习.本文首先介绍了基于......
《中外历史纲要》(简称《纲要》)是全体高中学生必须修习的课程。其教材编写基于以下要求:"高中历史教科书的内容要注意与初中历史......
如今新课改不断深入,音乐作为素质教育背景下的一门重要科目,教师应当不断创新教育理念,拉近与学生之间的距离,在教学过程中不断探......
在化学课堂教学过程中,教师在备课时应充分关注学生原有的知识储备和经验背景,打破“零起点”和“逻辑起点”的思维习惯,实行无缝对接......
一、课题研究背景:小学阶段是学生学习英语的关键时期,在这一阶段,学生的语言系统尚未发展完全,对于外界知识的感知能力比较强。因......
随着新课改的落实, 我国教育已经在向素质教育方向转变, 小学作为基础教育的重要组成部分, 更应该做好相关的教学工作。小学语文是......
在小学数学教学中教师要把发展学生的数学学习能力,提升他们的思维水平放在一个极其重要的位置去对待,这样才会让孩子们的数学学习......
学生在小学阶段,学习思维及思想不会受到外界的影响,教师在教学过程中应该要利用好学生的特点,根据学生的这些性质为学生制定完整......
【摘 要】在数学课程教学中,学科核心素养应得到尊重,学生主体也应得到尊重。小学数学教师要给予学生思维能力发展的空间,让每个学生......
在初中英语阅读教学中,教师的教学理念和思维会对于学生实际的学习成果产生巨大的影响。所以,教师在英语阅读教学要对于学生的思想......
随着当前课程教学改革力度的增大,在高中英语课程教学中对英美文学知识的讲解已经是大势所趋。在高中英语课堂教学中,将英美文学渗......
哈尔莫斯说:“学习数学的唯一方法是做数学”,波利亚在《怎样解题》一书中系统地阐述了理解题目、拟定方案、执行方案、回顾与检验......
教材作为教师教与学生学的重要参考依据,其配套习题发挥着回顾复习所学知识的作用,加强学生对化学知识的理解,开阔学生的化学学习......
小学数学课堂教学中不能离开问题的设计,更不能忽略培养学生的思维能力。数学思维能力的培养不仅要依靠教师有效的教学设计,更要依......
提问是课堂教学中师生互动最基本的方式,教师可以借助提问的内容来引导学生的思维,并让学生与教师进行思维交互,让学生在解答和探......
在新课标背景下,语文阅读教学更加注重创新,而课外阅读作为一个新的阅读教学理念,运用到小学语文教学当中,能更好的帮助学生提升阅......
《人民教育》2021年第9期《以立体融通课程提升整体育人效能》一文,阐述了“十五年一贯制”立体融通课程体系的构建和育人效果。读......
互联网技术的普及与应用,不仅对人们生活与工作带来巨大影响,还对学生学习思维与教师教学方式转换产生不可忽视的促进作用,推动各......
随着迈入新时代以来,小学美术教师就被赋予了更多的要求和期待。在此大背景下,如何借助有限的美术课程,启发学生的美n学意识,提高他们......
数学的教学既是提升学生的数学思维品质的有效方法,又是培养学生核心素养的重要途径.高中学生的数学思维品质不仅要经历数学思考,......
为了培养初中学生优秀的地理学习思维,教师需要在把握学生认知力的同时,明确新课程标准要求,分析学生欠缺的能力,以此展开教学,提......
新课改要求学生利用自己的学习方式,总结学习规律,探索相应知识点.因此,教师在进行高中生物学实验教学时,可以根据学生的学习情况,......
文章首先对单元整体教学进行了概述,然后分析了小学数学单元教学的现状,最后提出了小学数学单元整体教学的实施策略,包括梳理单元......
在初中英语的教学过程中,教师应该换位思考,着重培养学生独立,协作的学习思维,建立学习氛围、学习动机、学习兴趣,改变学习策略,从......
自主学习能力对学生未来的发展至关重要。在教学的过程中,教师的主要目的是希望学生能掌握学习的方法,锻炼他们的学科学习思维,这......
多媒体教学集图片、声音、图画、文本、动画、影视等为一体,图文并茂、声像俱佳、动静结合,在小学语文教学中发挥了巨大的作用。那么......
拜读了李惠军老师的《“过程”目标化,值得慎思!》《“过程”目标化,值得深思!》(下简称二论)①之后,我深深钦佩李老师的执著探索......
本文根据笔者多年地理教学经验,就地理教学中如何应用地理故事激发学生学习兴趣,启发学生思维,培养学生探索精神作出分析。
Based......
创意性引导,符合阅读教学的基本规律,与学生的学习思维成长的规律一致。教师利用多种媒体,对学生展开问题引导、故事引导、案例引......
从小学数学教学案例的内涵和特点出发,重点通过实际的案例分析了有效的小学数学教学案例对于提高课堂教学,促进小学生各方面能力的......
新课程标准突出以物理实验探究为主,充分发挥其实验探究优势,尤其对初涉物理的初中生应加大实验探究教学力度,加强对学生观察思考......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”中倡导:“任务型教学途径,能够培养学生综合语言运用能力”。笔者在教学实......
对教学目标是这样描述的:“关注学生学习过程和方法,培养学生正确的学习情感态度和审美价值观.”正是基于以上的分析,笔者以为,在......
语言表达是语言外在属性形式,是说话者内心情感世界的反应和体现。在英语课程教学中,鼓励学生根据语言表达规则和语法运用准则,进......
英语课外练习是课堂教学的升华,也是学生温故知新的有效途径。围绕学生的英语课外练习,布置合理的练习作业,能够在激活学生学习潜......