学校效能相关论文
复原力是个体面对压力困境时恢复的能力,提高复原力水平有利于留守儿童应对生活中的逆境,改善其在生活和学业中的表现。文章运用20......
增值评价是目前较为科学准确的衡量学校效能的方法.采用简洁的田纳西多因变量模型对广州市299所学校进行施测和增值评价分析,结果......
运用“增值”评量方法能增强学校效能评估的效度，同时也为教育评估提供了有关的新理念。进行“增值”评量时，有必要收集学生的学习成......
教育效能研究领域,是一个相对新兴但自20世纪80年代以来快速发展的领域。学校效能的科学属性包括效能大小、效能的一致性、随时间......
义务教育学校标准化建设是规范义务教育学校办学行为、改善办学条件、促进教育资源均衡发展的重大工程.调查发现,当前义务教育学校......
追求“公平而卓越”已经成为当今世界教育新的发展趋势。而与教育公平、质量和卓越息息相关的乃是教育效能的研究。它可以为提升学......
高校学校效能研究旨在通过建设有效学校，促进学校的发展，从而提高学生的质量、促进学生的发展。高校教学管理水平的高低直接影响到教......
【正】20世纪60年代以来,增进学校与社区的合作与交流,已成为世界性的潮流。欧美等国开展了学校—社区的多项研究,其中80年代英国......
一、学校体制改革是加快职业院校发展的根本出路某些职业院校虽然实行了种种内部改革措施,但在财政体制、人事管理、工资制度、招......
<正> 一、引言 教师的工作满意度作为学校效能的一个重要指标,已经引起教育管理人员和教育研究人员的重视。近几年来,陈云英、孙绍......
学校中校长不仅拥有双重身份,而且在学校人员效能环中,校长也处在中心位置.校长担负的责任不仅是对学校的教育教学工作管理,还有对......
学校效能研究是当前国际教育领域的热门话题,如何提升学校效能是诸多教育学者和实践者关心的问题.学校效能的提高涉及到学校的整体......
学校信息资源是学校有效管理的基础条件,基于学校多元功能的实现,在学校管理中应重视信息资源的共享,通过对信息资源的整合、监测......
21世纪是一个全球化、信息化、市场化的知识社会,世界各国的综合国力竞争将日趋激烈,而综合国力的竞争最终表现为人才的竞争。人才......
学校改进研究不是要寻找一套真理式的操作原则,而是有效应用于实践的策略或方法。当前,世界各国以提高学校教育质量为目标,对学校......
以往只要提到教育就想到学校，似乎学校教育代表了所有的教育活动，而影响个人最深远的家庭教育则不被重视。教育学者张春兴指出：不良少......
一、研究背景 1997年以来,台州市椒江区在教育制度创新方面进行了广泛、深入的理论研究和实践探索,提供了“教育股份制”等一批有......
学校效能评价是对学校影响学生身心发展情况的价值判断过程。它在我国还是一个比较陌生的研究领域,但在国外已经存在了近40年,它以......
从世界范围内“学校重建运动”的历程来看,学校的改革与发展经历了从“优质学校”、“有效学校”到“效能型学校”三种范式的转换......
领导作为一种特殊的管理管理活动而存在,是总体管理活动的一个组成部分,沟通是学校管理的基本途径,在一所学校中,各种事务的决策、......
上周五,我翻阅刚收到的2013年第一期《未来教育家》,习惯性地先从目录读起,在“国际当红教育家”一栏,“萨尔曼·可汗:视频重塑教......
一、为什么要以教育生活作为学校改进的立足点 学校改进是一项复杂的系统工程，需要对学校现实状况、预期目标、可能条件、主......
自20世纪40、50年代以来,学校效能研究成为国际教育界关注的一个重要问题。众多国内外学者对学校效能进行了广泛且深入的研究,并取......
教育效能研究领域,是一个相对新兴但自20世纪80年代以来快速发展的领域.学校效能的科学属性包括效能大小、效能的一致性、随时间推......
学校效能评估是一种适应现代学校发展要求、全面客观反映学校管理对学生学业进步、教师专业发展、组织综合发展等方面贡献情况......
教育研究领域中，与教育质量以及学校绩效息息相关的乃是学校效能和学校改进的研究。它们可以为改进学校的管理、提升教育的公平......
学校效能与学校改进为提高学校教育质量的两类研究，取得了丰富的成果。由于在认识论和研究的理性基础方面的不同，尽管学校改进研......
学校文化，特别是健康强势的学校文化对学校效能的提升具有促进作用。本文试图从领导决策文化，教师团队文化，学生小组合作探究学习......
在对学校效能的科学界定进行探索的基础上，提出并界定了高校宏、微观效能这样两个概念。在研究这两个概念之关系的基础上，列举了......
提高教育质量是各国教育改革中持久不衰的主导话题。当今世界，各国教育系统所面临的最大挑战是：政府以及公众对教育质量和效能的......
学校效能是一个日益突出的话题。本文通过分析高职院校发展的现状，阐述了高职院校提升学校效能的策略，提出了高职院校学校效能评价指......
校本管理是学校管理对传统的外控式管理的突破,旨在提高学校效能.何谓校本管理,它与传统的外控管理有什么区别,这是我们把握校本管......
学校文化建设是促进薄弱学校效能提升的重要因素.它作为一所学校独有的风格,在其发挥规范作用、激励作用、统率作用和教育作用的同......
国外关于学校效能的探讨与学校改进的研究是一脉相承的，正是出于对学校效能现状的不满，才导致了对学校改进研究的加强。早在上世纪70......
高校校长的自我效能感直接或间接地影响到整个学校效能的发挥,甚至能在各方面挖掘出学校的内在潜能,从而达到促进学校全面发展、全......
学校效能改革是中小学校改革的大势所趋，学生核心素养提升又是当前教育界热议的话题，学校效能改革与学生核心素养提升研究必然是符合......
“灾后学校制度重建”子课题的研究和实践始终如一地以珍视灾区学校师生生命,全面激活灾区学校发展潜力,提高学校效能,为灾区学校......
本研究的研究对象就是定位在内地的小学，对内地小学的学校效能进行研究。本文从以下几个方面对小学学校效能的改进进行了研究： 首......
农村学校效能的提升是义务教育均衡发展以及质量提升的重要前提.农村学校效能的提升离不开校长的有效领导.通过对黑龙江、辽宁、山......
在现阶段,全面贯彻国家的教育方针,优化教育秩序,促进教育公平,提高学校效能,提高教育质量,促进学生充分、全面、终身发展和允许有......
卡罗尔模式是“精熟学习理论”和学校效能理论的基石.该模式认为学生在学校期间的学习时间、学习成果以及对于知识的掌握程度可以......
学校效能不仅是学校管理者追求的目标,而且已成为许多国家用于评价学校的一种新的综合质量指标.学校效能研究和评价起源于对教育公......
校长领导与学校效能之间的关系探讨一直是学术界关注重点。该研究根据郑燕祥教授提出的领导理论，采用问卷调查法，以沈阳市小学校长为......
