备教材相关论文
内容摘要：许多语文教师在备教材这一环节容易犯难。笔者认为段双全教授的“文学作品备课四字法”是一种值得推广的文本解读方法，即从......
“生本教学固然是成熟的教学理念,但绝不意味着我们只能循规蹈矩、墨守成规。要让生本教学行稳致远,必须在笃行生本教学的基础上,......
课堂要出彩,备课是关键。备课不仅要\"备教材\",还要\"备学生\"。疏通教材,因材施教,方可轻松驾驭,使课堂教学行之有效。......
“减负”包括减轻过重的课业负担和过重的心理负担两个方面。过重的课业负担主要来之于传统的、机械的、僵化的教学，过重的心理负担......
教学是门艺术,课堂教学是一门学问,教师要提高教学质量,取得好的教学效果,就必须练好课堂教学基本功.课堂教学基本功主要包括:组织......
当前,许多的教育行政部门,学校都在积极采取有力措施,认真贯彻国家教委颁布的《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和柳......
初中英语教学与素质教育葫芦岛市教师进修学院孙玉明“实现向素质教育转轨”已经成为我们国家向基础教育战线提出的一项全面性的紧......
要组织好每年一度的高考复习工作,有效地帮助学生在原有基础上得到巩固和提高,以优秀的成绩接受祖国的挑选,我们必须重视高考复习......
教育改革家魏书生说：“兴趣像柴，可以点燃。”在教学实践中，怎样才能点燃学生的兴趣之火呢？下面，我就从怎么运用教学语言，激发学生的学习......
在思想政治课教学过程中，我们常感受到学生的消极情绪：对所讲内容缺乏信任感，预习、听课欠主动，作业难交。一次高中段教学调查所反映的......
近日对省物理教学研究会的部分初中会员,进行了一次教学问卷调查。此次调查之目的:一要发现他们在教学中的成功经验,二要诊断不足......
与初上讲坛的教师谈备课吴忠师范赵英奇备课是上课的基础和前提，要上好课就必须备好课。备课是教师的一项基本功，初上讲坛的教师要学......
当前,初中数学教学正经历一个教育观 念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识 不断深化的阶段.在这种变革中,一些好的 做法和经验......
为了提高课堂四十分钟效益,优化育人过程,提高教学质量,校长应对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节提出规格要求,并加强指......
今天我们接受教育，从小学到大学，都有一定量的教材。古人读书同样也有教材，我们所熟知的“四书”“五经”便是古代读书人接受正规教育......
国家教育部门早已提出,中小学教学应从应试教育中走出来,全面实施素质教育,切实减轻学生学习负担的教育思想。然而到目前为止,全国......
随着素质教育的逐步实施,学生在校时间的进一步规范,教学时间相对减少,如何在单位时间内高效完成教学任务,实现减负增质、减时增效......
长期的教学实践使我们体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,应从宏观上着眼、微观上入手。一、宏观上着眼是指教师要站在......
搞体育讲师德严律己树形象勤学习善思考取人长增智慧搞教改细钻研教法新措施精备大纲方向明备教材勤指导备场地实际行备学生效果强......
认真做好课前的一切准备,是非常重要的.语文教师备课应备些什么呢?我认为应从如下几方面去做。备学生。所谓备学生,就是要调查研......
备课、授课、批改作业、辅导是传统教学理论中的四环节。四环节侧重于过程的阶段性要求 ,是教学常规管理中动态与静态的统一 ,是学......
如何提高化学课堂教学质量，根据我多年的教学经验，总结出初中化学教学要“以本为本，走出本本，返回本本”。一、以本为本，吃透教材，认真备......
所谓高效课堂就是在有限的时间里让学生学到更多的知识,并让学生的各种能力都得到最好的发展,那么怎样才能做到这一点呢?我以为应......
著名教育学家陶行知说:“发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。”在课堂中提问是我们实施语文教学的常用方法,它在教......
“赞美”这个词,因为久远,险些令人忘却。然而,在我教学的日子里,它却不时迸出来,充盈、涌动在我的心间,让我从没有像今天这样,为......
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教......
问题,既是思维的起点,又是思维的动力。亚里士多德曾说过,思维自惊奇和问题开始。因此,教师应重视问题教学,以启动学生的思维,激发......
一、撰写教学反思,站在自己的肩膀上攀升教学反思,是教师成长的关键一步。经常对自己的教学行为进行反思,有助于提高教学成效,并明......
“深化教育改革,构建自主高效课堂”实践已经三年时间,在这三年的实践中,认真学习,不断探索,与新课改一同成长,努力打造高效课堂。......
学校开展同课异构公开课,我与另一位教师选“三角形三边关系”来教学,她先上这一课。在探究三边关系中,教师发给每小组三张纸条,小......
要提高小学科学课的课堂效果,教者在课前必须精心的准备工作。先要备教材,对教材要进行钻研,掌握教材,这样才能把握课中的重难点。......
长期以来,在我们的英语教学活动中的教师都占据主导地位,知识的传授以教师的讲解为主,教师往往一言堂、满堂灌,学生只是被动地接受......
作为一名小学语文教师,最大的幸福莫过于学生喜欢上自己的课,并在快乐中获取知识、学会做人。从教十多年,自己在努力寻找并践行这......
课程改革已成为我们每位教师的一项重要任务，那么在美术学科里课程改革的首要任务就是要转变我们的观念，要更多的以教育角度来认识美......
新课程的教学理念是促进学生的全面发展。小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点,以开发少儿外......
一直以来，在英语教学中由于受应试教育的影响，教师只注重教法研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习......
【摘要】有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方法促进学生的全面发展。课堂教学是教学的基本途径，因此提高课堂教学的......
课堂是教学活动的主阵地。英语课程标准明确要求教师在这一活动中充当的是知识的传授者,课堂活动的组织者和指导者,学生才是课堂活......
教师在授课过程中,把一部分需要表达的知识“凝固”起来——写在黑板上,这就是教师授课的无声语言——板书。作为一名教师,在备课......
