古朗月行相关论文
古朗月行（节选） [唐] 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 诗歌译文 我小时候不认识月亮，......
李白的诗歌尤其是他的绝句最适合儿童阅读,最容易吸引儿童兴趣,从而激发儿童情感,启迪儿童智慧!品读李白诗歌,让儿童感受语言的清......
李白的《静夜思》可算明白如话,似乎在理解和欣赏上不存在什么问题。可是为什么“望明月”就会“思故乡”呢?这是李白的信笔拈连......
“赞美”这个词,因为久远,险些令人忘却。然而,在我教学的日子里,它却不时迸出来,充盈、涌动在我的心间,让我从没有像今天这样,为......
比喻是人们常用的一种修辞方法。唐代诗人李白在他的一首《古朗月行》的诗句中有:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云......
师生一行在参观白鹿洞书院之后,老师问大家白鹿洞书院揭示是谁写的?同学们齐声回答“朱熹”。老师说:在朱子理学中有个很重要的理......
作为小学语文教学的重要组成部分，小学语文扩展活动自有其特殊的意义。因此，人教版新教材第二册特地在练习中安排了九次语文扩展活动......
笔者在教学古诗《古朗月行》时,让学生说说“弯弯的月亮像什么”,学生七嘴八舌,各抒己见。 “弯弯的月亮像小船。” “弯弯的月亮......
家庭作业要多种多样，既要有书面的、也有口头的；既要动脑思考，又要对大自然回忆；既要操作，又要展示。总之，要引导学生积极主动地参与。 ......
学习方式的转变 ,是当前正在进行的基础教育课程改革的核心内容。在《语文课程标准》中 ,又把倡导自主、合作、探究的学习方式列为......
古诗词是中华文化之瑰宝，是中国古代文学的沉淀。欣赏古诗的意味是我们对话宇宙意识、生命意识，审美意识的过程。小学语文课本中选录......
一、谈话引入 激发兴趣 １．夜晚的天空美吗？准能想一想夜空中有什 么，说一说你觉得夜空的什么最美？ ２．是啊．夜晚的天空太美了，夜晚的月亮太 ......
修订版《小学语文教学大纲》规定 :“六年制小学课外阅读量不少于１５０万字。”要达到这一目标必须采取必要措施。提早开始阅读的时间是......
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。前人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言谁与餐?注释①朗月行:是古乐府诗歌旧题......
《语文课程标准(2011年版)》指出:“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。”众所周知,语文教学是......
一、激趣导入师 :小朋友 ,你们喜欢猜谜吗?生 :(异口同声)喜欢!师 :那好 ,让我们一起来猜个谜语 ,看看谁最会动脑筋呢?生 :(睁大眼......
《古朗月行》是唐代著名诗人李白写的一首诗 ,全诗 1 6行 ,课文节选其前 4行。教学本课时要注意把指导重点放在朗读、背诵和识字、......
8月6日至7日,以文化和体育为主题的第二届江苏省台籍中小学生夏令营暨第十五届世界华人学生作文大赛颁奖仪式在南京举行,此次活动......
李白在《古朗月行》中说：“小时不识月，呼作白玉盘。”他以丰富的想像，将可望而不可及的月亮写得如此美妙。 宇航员踏上月球时发现......
9月25日就是中秋节了,又到了赏(shǎng)月的时节。千百年来,挂在夜空中的月亮给人们带来多少美妙的遐(xiá)想啊!在小朋友们眼里,......
苏霍姆林斯基说:“在人的内心深处,有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己成为一个发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界中,这......
教学设想从形式上看,这是一节童谣童诗诵读课;从内容上看,这是一节以月亮为主题的文化阅读课。在中华文化中,月亮早已不再是一个普......
每一册课本中都会有几首古诗是需要掌握的,而古诗相对于学生来说又是比较晦涩难懂的,有的学生更认为它是另一种语言。而古诗的基本......
小学生每到习作课,就会皱起眉头无从下笔。重要原因是在于孩子们的见识不够广,视野不够宽。如何克服无从下笔?必须引导学生多看、......
我喜欢苹果,苹果的颜色特别鲜艳。每次跟婆婆去水果店,它都会把我的目光吸引过去。有翠绿的、通红的、金黄的,还有黄中带红、红中......
【名诗回放】古朗月行李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?【难......
语文作为教学中的一大学科,目的在于教导学生学习中国语言知识,了解中国传统文化。语文教学的特殊之处渗透在语文教学的方方面面,......
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以下是两名年轻教师执教公开课《小小的船》(人教版一年级上册)结课环节(下课前10分钟)的教学片断。【案例一】师:刚才我们一起学......
在《李白诗十首》一课中,靳老师深刻的语文教学思想、创新的教学策略和精湛的教学艺术给我们留下了深刻的印象。这一堂课是对实施......
每逢中秋佳节之夜,举家团圆,吃月饼,赏明月,吟诗词,千百年来一直流传至今,许多绝妙佳句在人们嘴里广为传诵。 “万影皆因月,千声......
课堂教学中有效是指课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度,以较小的投入,获得较大的教学效果,是教师的付出与学生获得......
《语文课程标准》从各个学段对古诗文的教学都提出了相应的要求和目标,宗旨就一个:“古诗文的教学,不仅要会读,会背,会默写,更重要......
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在中国古典咏物诗中,咏月的作品大概是最多的之一。诗人们出于不同的文化背景和心境,从不同角度引发出丰富多彩的诗情妙思,倾吐了......
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古诗词整合了中华文化的精髓，是对千年文化历史的展示，通过带领学生感受古诗词的文化魅力，能够对学生进行良好的文化熏陶，从而为学生语......
中华民族宝贵的人文精髓中包括了古诗词,博大精深的中华文化使得世界文化变得很加精彩,低年级每学年背诵古诗词必须达到30篇以上,......
教学目标： 1.以诗为例，组织学生探究出李白的诗具有“超凡想象”与“极度夸张”的艺术特点，感悟李白诗的浪漫色彩与巧妙意境。2.让......
